Анализ воспитательной работы в 5 классе за 2012-2013 учебный год
материал (6 класс) по теме

Анализ воспитательной работы в 5 классе за 2012-2013 учебный год

В 2012-2013 учебном году в 6 классе обучалось на начало года 15 человек, на конец 16. во второй четверти прибыла воспитанница детского дома Вебер Кристина. Девочка без элементарных навыков нравственного поведения и низкого уровня знаний, с вредной привычкой – курит, резко отличается от детей данного класса.

На начало учебного года были поставлены следующие воспитательные задачи:

1. Развитие самоуправления на уровне класса.

2. Сохранение и развитие интереса к учебе, как основной деятельности ученика.

3. Формирование умений и  навыков поведения учащихся в различных ситуациях.

4. Формирование интереса к истории «малой Родине».

5. Содействие в формировании благоприятной эмоционально-психологической и нравственной атмосферы в классе.

Развитию самоуправления на уровне класса способствовал выбор актива класса, распределение обязанностей среди всех учащихся класса, назначение ответственных на различных мероприятиях, оформление классного уголка, выпуск стенгазет, подготовка номеров художественной самодеятельности, дежурству по школе и т.п. Но трудно расшевелить ребят на принятие на себя ответственности за данное мероприятие, все хотят быть главными, но при этом ни за что не отвечать. Приходилось постоянно напоминать о том, кто за что отвечает. Поэтому считаю, что данная задача остается невыполненной. Необходимо продолжить и активизировать работу в данном направлении.

Для выполнения второй задачи «Сохранение и развитие интереса к учебе, как основной деятельности ученика» также проводились различные мероприятии. Еженедельная проверка дневников, индивидуальные беседы с учащимися, беседы с родителями, учителями-предметниками, приглашение родителей в школу, беседы на данную тему на родительских собраниях, классные часы «Учись учиться», «Режим дня школьника», классные часы по итогам учебных четвертей, года. Дети активно участвовали в предметных неделях: математики, гуманитарных наук, естественных наук. Принимали участие в различных всероссийских, международных конкурсах, показывая неплохие результаты.

Итоги учебной деятельности класса за год.

 Качество знаний и успеваемость по классу

 Итоги посещаемости

Улучшили успеваемость по сравнению с 4 классом учащиеся: Храмцова Н. (окончила на «4» и «5»), Кроневальд К. (одна «3» по русскому языку), Нартов К. две «3» (русский и немецкий языки). Не стала отличницей Морозова В. Большинство пропусков дали Храмцова Н., Николаева И., Родичева Н. - отдыхали в санаториях. По неуважительной причине – Николаев И., не приехал в школу.

Данная задача остается актуальной, необходимо не ослаблять контроль за посещаемостью детей и  их успеваемостью, содействовать развитию познавательного интереса у учащихся.

Формированию умений и  навыков поведения учащихся в различных ситуациях способствовали также индивидуальные беседы, проведение инструктажей по технике безопасности перед различными мероприятиями, цикл классных часов на данную тему «Дорога к дому», «Терроризм: истоки и последствия», «Профилактика переохлаждения», «Правила поведения на водоемах». Так как данная задача важна для жизнеобеспеченности каждого человека, необходимо продолжить работу в данном направлении.

Формированию интереса к истории «малой Родине» было в прошедшем учебном году уделено немало внимания. Проведен классный час, посвященный 75-летию Алтайского края «Моя Родина – Алтай», участие в общешкольном КТД «Алтай – жемчужина Сибири», участие в общешкольной выставке цветов, творческих работ, посвященных 75-летию Алтайского края, выпуск стенгазет «Знаете ли Вы?» (об Алтае), классный час, посвященный Дню космонавтики, Дни здоровья, походы по окрестностях поселка Куйбышево.

Содействию в формировании благоприятной эмоционально-психологической и нравственной атмосферы в классе способствовали совместное участие в КТД «Алтай – жемчужина Сибири», в общешкольной выставке цветов, творческих работ, посвященных 75-летию Алтайского края, празднике «Быть учителем – это прекрасно!», Новогодних праздниках, митинге, посвященном Дню Победы. С учащимися проведен цикл бесед на нравственные темы «Как стать лучше?», «Умение не завидовать», «Поиск истины», «Расскажи мне обо мне». Совместно с родителями проводили мероприятие «При солнышке – тепло, при матери – добро» и  классный час, посвященный Дню отца. Классные посиделки «Тесты для будущих мужчин» и «Поздравляем девочек».

Проведя анализ работы за учебный год, ставим задачи на следующий учебный год:

1.Способствовать сохранению и развитию интереса к учебе, как основной деятельности ученика, развитию познавательных интересов учащихся.

2. Формирование умений и  навыков поведения учащихся в различных ситуациях.

3. Содействие в формировании благоприятной эмоционально-психологической и нравственной атмосферы в классе.

4. Развитие самоуправления на уровне класса.

5. Формирование интереса к истории, «малой Родине».