Совместное мероприятие детей и родителей "Если дождь стучит по крыше"
классный час по теме

  Организация воспитательно-профилактической деятельности в образовательных учреждениях

Игровое состязание   «Если дождь стучит по крыше»

 разработано Мамыкиной Татьяной Алексеевной, учителем  ГБОУ  СОШ «Образовательный центр»  С.Воротнее

Пояснительная записка.

    Трудно оспорить мнение, что  воспитывает не морализирование, не указание ребёнку на промахи и ошибки, а совместная  деятельность, вовлекающая учащихся в общественно-ценностные  отношения, богатство коллективных и индивидуальных переживаний, чувств.

Одной  из важнейших задач современного педагога-воспитателя  является  активная пропаганда здорового образа жизни.

Игровое состязание  «Если дождь стучит по крыше» направлено на пропаганду здорового образа жизни. К проведению данного мероприятия привлекаются родители, они вместе с детьми составляют  сформированные команды. Направлено на возрастную категорию детей от 8 до 14 лет (младшее и среднее школьное звено).  Мероприятие способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся, установлению благоприятного микроклимата между детьми и родителями. Зная воспитывающую роль коллектива, можно говорить и о способах коррекции поведения отдельных учащихся. Материалы данной  игровой  программы могут использоваться как при проведении уроков  здоровья,  классных часов, тематических вечеров (например, посвященных осени),  при  проведении родительских собраний совместно с детьми. Разнообразные формы взаимодействия, реализация творческих способностей позволит организатору данного мероприятия сделать его не только эффективным,  но и полезным, что, несомненно, позволит решить поставленные цели и задачи.  Если это произойдёт,  то оно останется светлым и ярким воспоминанием  в памяти детей и их родителей.

Игровое состязание

«Если дождь стучит по крыше»

Цели и задачи: 

          1. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.

          2. Способствовать  сохранению и укреплению здоровья учащихся.

          3.Осуществлять коррекцию  поведения   отдельных (асоциальных) учащихся.

          4.Способствовать установлению благоприятного микроклимата между детьми и родителями.

Подготовительная работа:

1.Задание участникам игровой программы: подготовить загадки, пословицы  и поговорки  на тему: «Явления природы»

2. Вещи, необходимые в ненастную погоду - зонты,  плащи, сапоги, головные уборы.

3. Два набора «Спектр радуги».

4. Таблички с названиями явлений природы.

5. Ласты (2 пары).

6. Нарезанные на тарелках овощи и фрукты.

7. Карточки со словами пословиц « Ранний дождь до обеда, поздний на всю ночь», «Дождик,  лей, поливай,  грибной год ожидай».

7. Табло для  выставления результатов.

8.  Караоке  «Вместе весело шагать».

 Ход игры.

  - К нам пришёл – не хмурь глаза,

    Будь весёлым до конца!

    Ты не зритель и не гость,

    А программы нашей гвоздь!

    Не стесняйся,  а играй!

    Смело трудности преодолевай!

Здравствуйте, ребята,  уважаемые родители, судейская бригада! Мы рады приветствовать вас на нашей игре «Если дождь стучит по крыше». Даже если на улице ненастье, друзья всегда найдут занятие по душе! Особенно если это - игровая программа.  Сегодня она состоит из  десяти  этапов.  Каждый участник команды сможет себя в чем-либо проявить. Мы надеемся, что сегодняшний день  поможет нам лучше узнать друг друга, стать ближе.  

Этап первый – разминка.

Явления природы  в пословицах, поговорках и загадках.

1. Каждый участник команды задаёт  загадки о явлениях природы, подготовленные заранее, соперникам и наоборот. Кто больше отгадает.
2. Собрать рассыпавшуюся  пословицу  (на отдельных карточках написаны слова пословицы)    

          Ранний дождь до обеда, поздний на всю ночь.

         Дождик,  лей, поливай,  грибной год ожидай.

Этап второй  - шутка.

Приглашаются по одному участнику от команды. С завязанными глазами  определить на вкус  овощи и фрукты на тарелке.

Этап третий – дружная песня

Приглашаются по три  человека от команды.

У ведущего две карточки с ключевыми  словами – радуга,  солнечно. Каждый  из участников выбирает себе один слог. По сигналу все играющие одновременно начинают петь свой слог на  мотив песни «Вместе весело шагать». Задача команды соперников определить ключевое  слово. Ключевые слова остальным участникам не известны.

Этап четвёртый – гроза.

На лавочках разложены предметы одежды, необходимой  в дождливую погоду – зонты,  плащи, сапоги, головные уборы и т.д.  Начинается музыка, все участники команды танцуют, музыка резко прерывается, раздается сигнал:  «Гроза!». Выигрывает та команда,  которая быстрее оденется.  

Этап пятый – бег в ластах.

Участники команды выстраиваются в затылок друг другу. На ногах первого игрока каждой команды ласты. По сигналу они должны добежать до определённой черты, возвратиться назад,  снять ласты. Следующий за ним игрок проделывает то же самое. Выигрывает та команда, которая  быстрее справиться с задачей. 

Этап   шестой - художники.

Используя наборы «Спектр радуги» (краски) нарисовать  сегодняшнее настроение.  Рисует каждый  участник команды по очереди. Полученную картину представить на суд зрителям.  Этот конкурс оценивается по результатам зрительского голосования.

Этап седьмой -  краденое солнце.

 На стуле со связанными глазами сидит «солнце», его охраняет другой игрок – «туча», у которого завязаны глаза. Задача представителей каждой команды освободить  «солнце» из плена «тучи», развязав у «солнца» ноги. «Туча» препятствует этому, если она прикоснулась к  спасателю, то он проиграл и  его заменяет представитель другой команды. Время игры – 2 минуты. Выигрывает  игрок той команды, который освободит «солнце».

Этап  восьмой - приметы. 

Участники  команды по очереди называют  различные погодные  приметы. Побеждает та команда, участник  которой  назовёт примету  последний.  

Этап девятый  –  угадай-ка.

 Играют по три участника от команды. Игрокам прикрепляются на спины таблички с изображениями различных явлений природы. Каждому игроку за две минуты свободного перемещения  по комнате, необходимо прочитать,  что написано на табличках соперника, не показывая при этом свою. Выигрывает тот,  кто прочитает больше табличек. 

Этап десятый – сказочники.

Сочинить сказку и рассказать её выразительно для зрителей о необходимости выполнения правил гигиены.

В процессе выполнения  участниками задания последнего этапа проводится игра со зрителями.

«Капелька». По сигналу ведущего, на счет «один», зрители начинают стучать одним пальцем по скамейке; «два» - двумя пальцами; «три» - тремя; «четыре» - хлопают в ладоши – дождь набирает силу. По сигналу ведущего - «солнце» зрители прекращают хлопать, кто ошибётся – проиграл. И игра начинается сначала. Играют до пяти проигравших, которые (на удивление остальных) получают сладкие призы.

После игры со зрителями заслушиваются  творческие работы команд. Подводятся итоги.  Можно закончить игру совместным чаепитием.  

Используемая литература.

1.Классный руководитель: журнал. – 2004.- №3.

2. Макеева.А.Г. Подвижные игры. –Волгоград: Перемена, 1993.

3. Воспитание школьников : журнал – 2005.