Родительское собрание. Почему дети ссорятся?
презентация к уроку (5 класс) по теме

Родительское собрание в 5 классе

Мини -  лекторий

Тема: Межличностные отношения в коллективе младших подростков.

Проблемные вопросы:

1. Почему дети ссорятся?
2. Как  реагировать родителям на ссоры своих детей с одноклассниками?

Тезисы:

1. Слайд 1 Школа – социальный институт. Дети приходят в школу не только за знаниями, но и  за общением.
2. Слайд 2. Социальные стремления детей в 5-6 классах:  

                                - желание быть принятым в коллектив сверстников

                               - борьба за авторитет

                               - стремление  быть лучше других

1. Слайд 3

Примечание: в начальной школе тоже наблюдаются подобные стремления, но дети  приобретают социальный статус за счет успехов в учебе, по мнению детей, лучший в классе тот, кто хорошо учится и является «любимчиком» у учителя.  В подростковом возрасте (7-8 кл.) у детей возникают амбивалентные чувства. С одной стороны – это стремление быть лучшим, но при этом не выделяться из толпы.

2. Слайд 4. Критерии популярности детей в коллективе 5а класса (результаты анкетирования)

- дорогие аксессуары (телефоны, портфели, ноутбуки и т.д.)

- модная одежда

- дети начальников

- знакомства со старшеклассниками;

- интересная личность (веселый, добрый, «необидчивый», адекватный человек)

- успешный «продвинутый» в школе: творчески активный человек;

- успешный в учебе, но не «ботаник» по характеру.

Примечание: Критерии популярности, выделенные курсивом, по мере взросления детей, ослабевают. Школьники начинают осознавать, что имея крутой телефон не всегда можно иметь значимость в классе. Именно в 5 – 6 классе дети начинают понимать, что уважение в классе заслуживается их собственными поступками.

3. Слайд 5 . Социометрический разрез коллектива. В каждом коллективе этот разрез имеет свои особенности и зависит от многих причин.  По усмотрению классного руководителя можно ознакомить родителей с социометрией класса.
4. Слайд 6.  На формирование классного коллектива  оказывают большое внимание и родители, и классный руководитель. Слаженные действия и общее взаимодействие может привести к успешному результату.
5. Слайд 9 . Примечание: «Выверни ситуацию» - Задача родителей повернуть ситуацию ссоры в другую сторону. Спросите ребенка, почему его одноклассник так поступил, что его заставило так сделать, как он себя сейчас чувствует и.д. Если ребенок не готов отвечать на подобные вопросы, предложите свои варианты поступка другого человека, смягчая его поведение, тем, что и тот ребенок мог ошибаться в поступках, был не в настроении…

«Направь» - выясните у ребенка, что он планирует сделать, нуждается ли он в вашей помощи или справится самостоятельно.

1. Слайд 9. Обсудите с ребенком его действия. Как правило, обсуждение проблемы с близким человеком уже достаточно  для того, чтобы ситуация прояснилось.