Работа содружества.
статья (9 класс) по теме

Работа содружества.

Велика роль классного руководителя в средней школе. Классный руководитель – это наставник, воспитатель, психолог, учитель, организатор внеклассных дел.

Вместе с детьми мы определяем маршрут нашего жизненного пути. В созданном нами содружестве рождаются добрые дела, и получается дорога Добрых дел, ведущая из страны Детства.

Не зря жизнь человека похожа на дорогу. Только эта дорога пролегает во времени. День за днем, час за часом мы проходим, проживаем свой путь, вырастаем и изменяемся, расцветаем и стареем. Где начало нашего жизненного  пути? Конечно же в стране Детства.

Эти мысли созвучны с теми воспитательными задачами и моделью воспитательной работы, которую я себе представляю.

В основе всего воспитательного процесса лежит содружество взрослых и детей.

Совместно с родителями, психологом поставлены воспитательные задачи:

1. Воспитание социально адаптированного человека; человека, умеющего работать над собой; подлинно образованного человека; культурного человека; создание условий для развития личности.

- каждый учащийся – личность;

- развитие самооценки учащегося;

- развитие творческой активности;

- развитие памяти, мышления, внимания, речи;

- воспитание в детях уважительного отношения к труду других людей;

- воспитание доброго отношения к родителям;

- умение жить в коллективе, считаться с его мнением;

- воспитание уважения к себе, другим людям.

2. Участие каждого во внеклассных мероприятиях класса, гимназии.

3. Создание классного коллектива; взаимодействия коллектива учащихся и коллектива родителей.

4. Основные формы и виды работы для достижения поставленных целей:

- участие класса в школьных мероприятиях, конкурсе «класс года»;

- открытые мероприятия для родителей;

-экскурсии (по гимназии, городу, другим городам Ленинградской обл. и России);

- классные праздники;

- спортивные мероприятия (поездки за город);

- работа «Кружка русского языка», участие детей в работе других кружков.

План воспитательной работы соответствует этим задачам и рождается обычно в содружестве детей – учителя – родителей: это совместные праздники, походы, поездки; что очень важно, творческие идеи, их рождение, обсуждение, подготовка к любому совместному проекту позволяет общаться, передавать друг другу опыт.

Интересным опытом является выпуск классного альбома «Человек недели», «Человек года» и классного журнала «Умники и умницы». В нем мы рассказываем о традициях, сложившихся в нашем классе: совместные встречи за круглым столом, «Вспомним военное детство», «Любимые учителя», «Слово о маме». В журнале мы обсуждаем загородные поездки, походы в театр, помощь малышам, благотворительные акции, совместные классные часы.

Мы снимаем фильм о нашей гимназической жизни, создаем свой классный альбом фотографий.