Входной административный контроль по химии 11 класс - ПРОФИЛЬ
тест по химии (11 класс)

Входной административный контроль по химии – 11 класс, химико-биологический ПРОФИЛЬ,

2021-22 учебный год. ВАРИАНТ 1.

Предлагается 18-ть вопросов по пройденному материалу курса химии в 10 классе химико-биологического профиля

Задание 1-3

Для заданий 1-3 используйте следующий ряд элементов: 1) Cr     2) Si      3) Sc      4) O      5) N

1. Определите, атомы, каких двух из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат одинаковое число неспаренных электронов.
2. Выберите три p-элемента. Расположите выбранные элементы в порядке увеличения валентности в их летучих водородных соединениях.
3. Выберите два элемента, которые имеют одинаковую разницу между высшей и низшей возможными степенями окисления.

Задание 4. Выберите два ряда веществ, каждое из которых имеет высокую температуру плавления:

1. Na2CO3 и CH2O    2) HCOOH и HCOOK    3) NaCl и KI     4) NH3 и NO2    5) NaCl и K2SO4

Задание 5. Даны две пробирки с раствором гидроксида калия. В первую пробирку добавили вещество Х и наблюдали его растворение с выделением газа. Во вторую пробирку добавили раствор вещества Y. В этой пробирке произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение

HCO3— + OH— = CO32- + H2O.

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые участвовали в описанных реакциях.

1) оксид цинка    2) гидрокарбонат натрия   3) алюминий    4) оксид кремния    5) гидрокарбонат кальция

Задание 6. Установите соответствие между названием вещества и общей формулой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой

Задание 7.  Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых только один атом углерода находится в состоянии sp3-гибридизации.

1) метилацетат   2) метилформиат  3) метилбутират   4) метилбензоат  5) муравьиная кислота

Задание 8.  Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которые могут преимущественно образовываться при действии спиртового и водного растворов гидроксида калия на 2-бромбутан:

1. 1-бутен   2) 2-бутен    3) циклобутан   4) бутиловый спирт   5) втор-бутиловый спирт

Задание 9. Выберите два спирта, которые наиболее энергично взаимодействуют с натрием:

1)трет-бутиловый    2) метанол    3) этаналь   4) пропанол-2     5) 2-метилбутанол-2

Задание 10.  Выберите две характеристики, которые соответствуют полипептидам:

1. состоят из остатков жирных кислот
2. образуются в результате реакции поликонденсации
3. состоят из остатков фруктозы
4. подвергаются гидролизу до аминокислот
5. с азотной кислотой дают фиолетовое окрашивание

Задание 11.  Установите соответствие между реагирующими веществами и углеродсодержащим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Задание 12.  Установите соответствие между реагирующими веществами и органическим продуктом, который образуется при взаимодействии этих веществ.

Задание 13.  Дана схема превращений:

                       X                           Y

C2H5NH2 ⎯⎯→ C2H5OH ⎯⎯→ C2H5OC2H5,   Определите X и Y:

1) HCl     2) H2O   3) KMnO4 (H+)     4) HNO2     5) H2SO4 (конц)

Задание 14.  Установите соответствие между схемой реакции и формулами веществ, при взаимодействии которых это превращение происходит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА ПРЕВРАЩЕНИЯ        ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ

А) Fe0 → Fe+2                                        1) Fe и Cl2

Б) Fe0 → Fe+3                                        2) Fe(OH)2 и O2 (в присутствии H2O)

В) Fe+2 → Fe+3                                        3) FeO и CO

4) Fe и H2SO4 (разб.)

Задание 15. Установите соответствие между названием вещества и способом его получения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Задание 16.  Установите соответствие между названием соли и отношением этой соли к гидролизу.

Задание 17.  Установите соответствие между признаками качественной химической реакции и веществами, которые дают эту реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую цифру.

Задание 18. Сколько граммов 65%-го раствора азотной кислоты надо смешать с 270 г 10%-го раствора этого вещества, чтобы получить 20%-й раствор? Ответ выразите в виде целого числа.

Входной административный контроль по химии – 11 класс, химико-биологический ПРОФИЛЬ,

2021-22 учебный год. ВАРИАНТ 2.

Предлагается 18-ть вопросов по пройденному материалу курса химии в 10 классе химико-биологического профиля

Задание 1-3

Для заданий 1-3 используйте следующий ряд элементов: 1) C    2) Fe    3) Sn    4) Pb    5) Cr

1. Определите два атома элемента, у которых валентные электроны находятся как на s-, так и на d- подуровнях.
2. Выберите три элемента, которые находятся в одной группе. Расположите их в порядке ослабления кислотных свойств образуемых ими высших оксидов.
3. Выберите два элемента, которые могут образовывать анионы  состава  ЭO42- 

Задание 4. Выберите два соединения, которые имеют немолекулярную кристаллическую решетку:

1. Фуллерен   2) поваренная соль    3) бромоводород     4) едкий натр      5) глюкоза

Задание 5. Даны две пробирки с раствором гидроксида натрия. В одну из них добавили раствор вещества X и нагрели. В результате выделился газ с неприятным запахом. В другую – нерастворимое вещество Y. В результате произошло растворение этого вещества. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции. Запишите эти уравнения.

1) хлорид алюминия   2) хлорид аммония    3) кремниевая кислота   4) гидроксид железа (II)  5) сульфат бария

Задание 6. Установите соответствие между названием вещества и классом органических соединений, к которому(ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенной цифрой.

Название вещества:                  Класс органического соединения:

А) цистеин                                       1) аминокислоты

Б) трифенилметан                         2) углеводороды

В) рибоза                                         3) углеводы

Г) стирол                                          4) карбоновые кислоты

                                                           5) фенолы

                                                           6) спирты

Задание 7. Выберите два вещества, которые являются изомерами по отношению друг к другу:

1. Анилин   2) диметилэтиламин    3) метилэтиламин    4) изопропиламин     5) аланин

Задание 8. В соответствии со схемой превращений:

              1                            2                           3                   4        

этан  ⎯⎯→  хлорэтан   ⎯⎯→ этилен -----→ этанол ------→ диэтиловый эфир,  реакции гидратации и дегидратации осуществляются на стадиях:   1) 1 и 3     2) 1     3)3     4) 4    5) 2 и 4  

Задание 9. Выберите два вещества, с которыми не реагирует фенол:

1) гидроксид натрия (р-р)    2) бромоводород (р-р)   3) азотная кислота  4) бромная вода 5) гидроксид меди (II)

Задание 10.  Выберите вещества, которые преимущественно образуются при гидролизе крахмала и целлюлозы соответственно: 1) фруктоза   2) сахароза   3) α – глюкоза   4) β – глюкоза   5) рибоза

Задание 11. Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Запишите данные уравнения реакций. Запишите данные уравнения реакций!

Задание 12. Установите соответствие между схемой превращения и реагентом, с помощью которого данное превращение можно осуществить: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Задание 13. Задана схема превращений веществ: CH3COONa → X → C2H2 → Y → C2H4Cl2

 Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y. Осуществите цепочку.   

1) бутан   2) метан   3) этилен      4) пропан

Задание 14. Установите соответствие между частицей и ее способностью проявлять ОВР свойства:

Задание 15. Найдите  соответствия между формулой соли и уравнением анодного процесса при электролизе ее водного раствора.

Задание 16.  Установите соответствие между названием соли и способностью ее к гидролизу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Задание 17. Установите соответствие между названием полимера и мономером, которое образует этот полимер: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую цифру.

Задание 18. Смешали 60 грамм раствора гидроксида калия с массовой долей 15% и 140 грамм раствора этого же вещества с массовой долей 18 %. Вычислите массу щелочи в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.)