лекарственные препараты
презентация к уроку по химии (11 класс)

Слайд 1

«Счастье – это здоровье, а здоровье надо беречь»

Слайд 2

Мазаччо Рафаэль Моцарт Г . Гейне Ф . Шопен Ф . Шуберт

Слайд 3

Урок химии по теме: Химия и здоровье человека. Лекарства. Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов. 25.04.2014

Слайд 4

ЦЕЛЬ: выяснить классификацию и значение лекарственных веществ. C формировать понимание опасности при неправильном применении лекарств.

Слайд 5

Жидкие Твердые Мягкие 1.Растворы (водные, спиртовые, масляные, глицериновые). 2. Настои . 3. Отвары . 4 . Настойки. 5 . Микстуры. 6 . Слизи. 7. Эмульсии . 8. Суспензии . 1 . Порошки. 2. Гранулы . 3. Таблетки . 4. Драже . 5. Пилюли . 6. Капсулы . 7 . Смеси нарезанного или крупно измельченного растительного сырья. 1. Мази . 2. Пасты . 3. Свечи . 4.Стерильные порошки и таблетки для инъекций, растворяемые непосредственно перед введением. Лекарственные формы

Слайд 6

По спектру действия: Антисептики — вещества, способные предупредить или приостановить развитие микроорганизмов (бактерий, грибов), но не разрушающие их.(йод, фурацилин , перманганат калия) Противомикробные препараты – лекарственные средства природного или полусинтетического происхождения, подавляющие рост и развитие или вызывающие гибель различных видов бактерий, хламидий , грибов, простейших, вирусов и т.д.

Слайд 7

Антибиотики - органические вещества, образуемые микробами и другими более высокоразвитыми растительными веществами и организмами, обладающие способностью угнетать или убивать микробы. Антибиотики не воздействуют на вирусы, и поэтому бесполезны при лечении заболеваний, вызываемых вирусами. ( пенициллин, эритромицин , тетрациклин) Анальгетики - лекарственные препараты, которые избирательно подавляют болевые ощущения. Они способны временно снять не только боль, но и жар, мышечное напряжение. Причем, анальгетики не воздействуют на причину недомогания, а лишь облегчают состояние человека, если боль нестерпима или нарушает его жизненный ритм. Различают наркотические и ненаркотические анальгетики.

Слайд 8

Общий химиотерапевтический принцип сформулирован в 1891 году русским ученым Д.Л. Романовским: «Вещество, которое при введении в заболевший организм окажет наименьший вред последнему и вызовет наибольшие деструктивные изменения в поражающем агенте».

Слайд 9

Стрептоцид - 4-аминобензолсульфонамид, обладает антибактериальными свойствами. - аминогруппа – NH 2

Слайд 10

Салициловая кислота — 2-гидроксибензойная или фенольная кислота, обладает противовоспалительным действием. - карбоксильная группа – COOH

Слайд 14

Задача При тяжелой форме фолликулярной ангины врач назначил пациенту прием аспирина по 0,5 г три раза в день в течение недели. Определите массу уксусной кислоты, которая образуется при гидролизе аспирина в желудке за это время.

Слайд 15

Аспирин Аспирин не просто опасен, он смертельно опасен для детей до 12 лет. Кроме того, очень осторожно необходимо относиться к аспирину тем, у кого есть язвенная болезнь желудка, хронический гастрит, а также тем, кто страдает аллергией, астмой, неконтролируемым высоким давлением, хроническими тяжелыми заболеваниями печени и почек, нарушениями кровообращения. Противопоказан аспирин и больным гемофилией. По заявлению группы исследователей, в США ежегодно умирает примерно 16500 человек от самостоятельного приема аспирина.

Слайд 16

- лекарственные препараты, устраняющие болевые ощущения, воздействуя непосредственно на ЦНС. Салициловая кислота и ее производные, производные пиразолона: амидопирин и анальгин; и производные анилина –жаропонижающие анальгетики(парацетамол, фенацетин). Наркотические Вызывают приятное чувство эйфории-отсутствие неприятных ощущений и переживаний, боли,страха,тревоги и состояние наркоза- утрату чувствительности и потерю сознания.(«веселящий газ », серный эфир , фторотан, этанол ) Ненаркотические парацетамол аспирин Анальгетики

Слайд 17

Любой наркотик формирует физиологическую и психическую зависимость от него!!! Человек полностью теряет контроль над собой и своими действиями, единственной целью существования становится добыча новой порции наркотика любым путем, любой ценой и любыми средствами. А добытая доза оказывается лишь следующим шагом на пути превращения человека в существо. Наркотики

Слайд 18

«Наркоманы – это…»

Слайд 19

Биохимический уровень (появляется предрасположенность к формированию зависимости от наркотиков). Физиологический уровень (нарушения приводят к сбоям в работе органов):

Слайд 20

Влияние наркотиков на систему дыхания. Под действием наркотиков снижается, а затем и угнетается активность дыхательного центра. Наркоманы чаще всего умирают от остановки дыхания при случайной передозировке наркотиков. Влияние наркотиков на сердечно-сосудистую систему . Наркотики способствуют угнетению сосудодвигательного центра, что ведет к снижению кровяного давления и замедлению пульса. Функции всех клеток слабеют, они и весь организм дряхлеют, как в глубокой старости.

Слайд 21

Влияние наркотиков на систему пищеварения. Наркотики угнетают механизмы регуляции пищеварения. У наркоманов уменьшаются все вкусовые и обонятельные ощущения. Снижается аппетит. Наркоман обрекает себя на хроническое голодание. Влияние наркотиков на половую систему. Наркотики угнетают половые потребности и возможности. У наркоманов возможно бесплодие, или рождаются дети с уродствами.

Слайд 22

Психический уровень (ухудшаются память, внимание, снижается уровень критического отношения к себе и окружающим, происходит распад личности и слабоумие). Социально-психологический уровень (нарушения изменяют взаимоотношения с окружающими в худшую сторону). Духовный уровень (прекращается развитие этического сознания, душевность перерождается в бездушие).

Слайд 23

Из всех болезней только алкоголизм и наркомания затрагивают все 5 уровней функционирования человека Наркомания вызывает и другие заболевания. Болезни тела, сознания и души.

Слайд 24

В предложении вставить пропущенные слова или словосочетания. Лекарства – _____________ помогающие победить или _____________ . Лекарства могут иметь _____________ или _______________ происхождение. Используя __________ , необходимо строго следовать рекомендациям __________ и прилагаемой к лекарству ___________ . При __________ использовании лекарство становиться ________. Слова для справок : предотвратить, инструкции, природное, лекарства, болезни, синтетическом, неверном, химические соединения, ядом, врача.

Слайд 25

Возьми синеву весеннего неба, тихий шелест ветра в верхушках сосен летним днем, добавь пение жаворонка в знойный полдень, бабочку на цветке. Разбавь водой чистого лесного озера, подогрей на лучах солнца, дай настоятся в течение всех времен года. Принимай вместе со свежим воздухом и хорошим настроением 3 раза в день курсом 365 дней. Крепкое здоровье в этом случае гарантируется.

Слайд 26

ОТГАДАЙте ЗАГАДКУ-РЕБУС

Слайд 27

отлично! испуг замешательство грусть гнев веселье боль задумался «ничего не вижу» «ничего никому не скажу»