Межпредметный семинар по теме «Человек и его здоровье»
методическая разработка по химии (10 класс) на тему

Межпредметный семинар по теме «Человек и его здоровье»

Гимназия №1

Учитель химии

Петрущенко Н. А.

Учитель биологии

Гамулина А. Л.

Песня о Клинцах Шмыгаль Екатерина.

Презентация о Клинцах и НОУ.

Учитель химии. Вступление о Клинцах как о малой Родине, о НОУ гимназии, о проблемах, которыми занимаются члены НОУ, одной из которых является здоровье человека.  

Объявление темы межпредметного семинара, трёх задач:

Цели дидактические:

Показать, используя знания химии и биологии, что здоровье человека – главная ценность жизни, его надо сохранять, беречь смолоду;

Воспитательные:

1. Развитие чувства толерантности друг к другу и самоуважения;
2. Формирование чувства ответственности по отношению к своему здоровью;
3. Валеологического подхода к себе и окружающим людям;
4.  Здоровьесберегающего поведения, а также чувства коллективизма;

Познавательные:

1. Развитие внимания, мышления, памяти, речи, творческих способностей, умения сопоставлять, делать выводы;
2. Самостоятельности исследовательских навыков, умений обосновывать влияние различных факторов на здоровье человека.

«Здоровье не купишь – его разум  дарит» (русская пословица)

Учитель биологии: (связка)Здоровье человека больше чем на 50% определяется здоровым образом жизни. Другими важными факторами, определяющими здоровье, являются: наследственность, качество окружающей среды, состояние здравоохранения. Окружающий мир собран из атомов, которые несут огромную информацию.

Выступление с презентацией исследовательской работы по теме «Астрология, химия, биология и человек.»

Шмыгаль Екатерина.

10А класс

Учитель химии: Связка об изучении группой учащихся 11А класса физического, психического здоровья человека и влияние вредных факторов на организм.

Выступление с презентацией исследовательской работы по теме «Культура здоровья»

Черникова Анастасия

11А класс

Мониторинг органов зрения учащихся разных возрастных категорий.

Строганова Валерия

10 А класс

Учитель биологии: А теперь немного расслабимся и отдохнём.

Сценки:

1. «Невроз жены»
2. «Ожирение»

Учитель химии: (связка) Важным фактором, определяющим здоровье человека является качество окружающий среды.

Выступление с презентацией исследовательской работы по теме «Железо в природной среде и его влияние на организм».

Кодратенко Андрей

10А класс

Звучит куплет и припев «Озеро Стодольское…»

Учитель биологии: (связка) Учащиеся 11А класса исследовали экологическое состояние Стодольского озера.

Выступление с презентацией исследовательской работы по теме «Комплексное исследование экологического состояния Стодольского озера».

Бородавко Дарья

11А класс

Учитель химии:(связка) Нам часто кажется, что загрязнения окружающей среды подкарауливают нас только на улице, но это не так.

Выступление с презентацией исследовательской работы по теме «Экология жилища».

Сердечная Мария

11А класс

Учитель биологии: Питание – один из элементов здорового образа жизни. Но мы живём не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить.

Матрёшки исполняют частушки о питании.

1. Рано утром булку в рот,

А затем и бутерброд,

С мясом, сыром и соленьем,

Вот какое наслажденье!

2. На весах уже стою,

И себя не узнаю.

Вот животик подрастает,

Подбородок отвисает.

3. Булку в рот, я объедаюсь,

И едою наслаждаюсь!

Учитель химии: (связка) Питание считается рациональным, если оно восполняет энергетические затраты организма и обеспечивает его потребность в пластических веществах, содержит все витамины и минеральные соли. Но качество продуктов питания в настоящие время вызывает большую тревогу.

Выступление с презентацией исследовательской работы по теме «Хлебобулочные изделия и их влияние на организм человека».

Конькова Ирина

10А класс

Учитель биологии: (связка) важным поставщиком белка для организма является мясо, а любимым продуктом – колбаса.

Выступление с презентацией исследовательской работы по теме «Колбаса которую мы едим».

Чуйко Валя

10А класс

Учитель химии: (связка) Здоровье человека несовместимо с вредными привычками, такими как: употребление алкоголя, наркотиков, табакокурения. А теперь немного отдохнём.

Сценка: «Алкоголь, сигареты, болезни».

Алкоголь

1.  Я- чудный маг и чародей!

 В сети маню многих людей,

Их до безумья довожу,

Других с ума даже свожу.

2. Я органы все их поражаю,

Болезнь, страданья вызываю.

И жалости я не имею,

А люди от меня только болеют.

3. Им тяжко, так они страдают,

А многие и умирают.

Но я ликую, восторгаюсь,

Своим твореньем наслаждаюсь!

4. В свои я сети завлекаю,

затем никак не отпускаю...

А вот еще один идет,

В мои он сети попадет.

( убитый горем идет человек)

5. Выпей кружку, выпей две,

Лучше будет в голове.

Вот бутылочка в запас -  

Будет точно в самый раз!

6. А вот идет моя красотка ( сигарета),

Да не идет, плывет лебедка,

А вот бегут наши творенья ( болезни),

Найдем все в танце упоенье.

7. Танцуйте все, его губите,

И в страшный мир его ведите ( человек падает).

8. В омут всех я увожу,

До безумья довожу,

Те, кто много перепьют,

То лежат и там, и тут.

9. Вы опомнитесь, друзья,

Так на свете жить нельзя!

10. Надо мне бы помолчать,

Песню грустную кончать.

Танец болезней

• деградация
• белая горячка
• цирроз печени
• рак легких
• рак печени

Матрёшки исполняют частушки про алкоголь.

С алкоголем будет битва ,

С алкоголем будет бой !

Только кто же победит то ?

Да скорее алкоголь!

Не томись ты от безделья ,

Поправляй здоровие !

Да не этим гадким зельем !

Молоком коровьем!

Отказаться не легко,

Выпить под селедочку,

Пейте люди молоко!

И не пейте водочку !

Сценка: «Четыре бутылки пива».

Учитель биологии: (связка) Величайший русский учёный С. П. Боткин говорил: «Если бы я не курил, я убеждён, что без страданий прожил бы ещё несколько лет»

Выступление с презентацией исследовательской работы по теме «Курение и здоровье».

Егорушина Юля

8А класс

Учитель химии: (связка) А теперь вновь немного отдохнём.

Матрёшки исполняют частушки про сигареты.

Не бывать тому атлетом,

Кто сдружился с сигаретой.

Его бицепсы всегда

Будут хлюпать как вода.

Лишь безумный человек

Сокращает сам свой век,

Сам себе курильщик враг,

Не спасти его никак.

Чтоб сильней Россия стала,

Впереди всех стран шагала,

Ты здоровым должен быть,

Так бросай скорей курить!

Учитель химии: И наконец, вместо заключения предлагаем размышления о здоровье: выходят 8 человек с плакатами в шахматном порядке и читают.

Учитель биологии читает с экрана основные положения памятки о здоровом образе жизни:

Здоровый образ жизни – это:

• Правильное, рациональное, сбалансированное питание;
• Физическая активность и закаливание;
• Полноценный отдых, соблюдение режима дня (продолжительность сна не менее 9ч.);
• Исключение факторов, разрушающих здоровье (вредных привычек и т.д.);
• Радостное, оптимистичное восприятие жизни;
• Психологическое самовоздействие;
• Наличие у человека любимого дела и возможность им заниматься.

 Даёт домашнее задание:

Предположим, ученые изобрели аппарат по переработке пищи в готовые для усвоения организмом молекулы, содержащие все необходимые компоненты для сбалансированного питания, форма выпуска: таблетки, пилюли –

• удобны в использовании
• экономят время, идущие на приобретение продуктов питания и приготовление пищи

Аппарат запущен в широкое производство.

1. Спрогнозируйте возможные изменения в организме человека
2. Есть ли будущее у такой пищи?
3. А хотели бы вы так питаться? Обоснуйте свои предположения.

Учитель химии: благодарим всех участников семинара и присутствующих и объявляет оценки учащимся за работу на семинаре.