Презентация и конспект к уроку по химии "Кислоты"
учебно-методический материал по химии (8 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Выполните задания: Из предложенного перечня веществ подчеркните отдельно формулы оксидов и оснований , в соответствии с известной вам классификацией, и дайте им названия: K 2 O , Fe(OH) 2 , CO 2 , H 2 SO 4 , NaOH , Al 2 O 3 , Cu(OH) 2 , HCl , N 2 O 5 .

Слайд 3

K 2 O , Fe(OH) 2 , CO 2 , H 2 SO 4 , NaOH , Al 2 O 3 , Cu(OH) 2 , HCl , N 2 O 5 .

Слайд 4

Тема урока: Кислоты

Слайд 5

ЗАДАЧИ УРОКА: сформировать понятие о кислотах; уяснить их состав, номенклатуру, рассмотреть их классификацию по разным признакам; - узнать, как действуют индикаторы на кислоты; - более подробно познакомиться с отдельными представителями кислот, - узнать роль кислот в народном хозяйстве и в быту

Слайд 6

Что общего у этих веществ: Н 2 SO 4 НС l Н 2 CO 3 Н 2 S Н 3 Р O 4 Н NO 3 Н 2 SiO 3 Н 2 SO 3 Н

Слайд 7

Что такое кислоты ? Сложные вещества, молекулы которых состоят из атомов водорода и кислотного остатка

Слайд 8

Чем различаются эти кислоты Н 2 SO 4 НС l Н 2 CO 3 Н 2 S Н 3 Р O 4 Н NO 3 Н 2 SiO 3 Н 2 SO 3

Слайд 9

По числу атомов водорода (по основности). Одноосновные HCI , HNO 3 Трёхосновные H 3 PO 4 , H 3 BO 3 Двухосновные H 2 S , H 2 SO 4 , H 2 SiO 3

Слайд 10

2. Кислоты по содержанию кислорода Бескислородные HBr , H 2 S , HCl Кислородосодержащие H 2 SO 4 , H 2 CO 3 , HNO 3

Слайд 11

3 . Растворимость кислот. Обратите внимание на таблицу растворимости кислот (в учебнике). Какой вывод вы можете сделать? ( Единственная нерастворимая кислота – кремниевая H 2 SO 3 )

Слайд 12

Взаимодействие с индикаторами Индикатор Нейтральная среда Щелочная среда Кислая среда Лакмус Фиолетовый Синий Красный Фенолфта- леин Бесцветный Малиновая Бесцветный Метиловый оранжевый Оранжевый Жёлтый Розовый Помни! Нерастворимые кислоты не меняют окраску индикаторов.

Слайд 13

Задание 1 Используя таблицу растворимости кислот, оснований и солей в воде, составьте формулы разных кислот, дайте им названия, определите тип химической связи. Н, Н 2 , Н 3 , S, NО 2 , РО 4 , СI, SО 3

Слайд 14

Задание 2 «Третий лишний»: В каждой строчке найти лишнюю формулу: Н 2 S, Н 2 SО 4 , Н 2 SО 3 , Н 2 СО 3 , Н 3 РО 4 , Н 2 SО 4

Слайд 15

Домашняя работа 1. П. 20, упр. №3, стр. 107 2. Задача №4, стр.107 3. Задание по выбору: - Подготовить сообщение : 1. «Кислотные дожди» 2. «Кислоты в природе и их применение в быту» - Составить кроссворд по теме «Кислоты»

Слайд 16

Подведём итог урока: Что нового вы узнали на уроке? Что было самым сложным на уроке и почему? Как вы считаете, где могут пригодиться вам новые знания? Оцените, насколько вам удалось достичь поставленной цели.