Блок уроков Алканы (Предельные углеводороды или Парафины)
план-конспект урока по химии (10 класс) на тему
Здесь представлен материал для записей учащимися в свои тетради по теме блока уроков "Алканы".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Блок уроков в 10 профильном классе по теме Алканы | 92.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Блок уроков Алканы (Предельные углеводороды или Парафины)
(№22-29 в тематическом планировании) (http://www.edu54.ru/node/87560)
Цели уроков:
1. Дать учащимся понятие о предельных углеводородах, их химическом, пространственном и электронном строении. Ознакомить с понятием гомологии, правилами названия веществ и составления формул по современной (систематической) номенклатуре. Дать понятие о галогенопроизводных предельных углеводородах.
2. Уметь объяснять тетраэдричное строение молекулы метана, зигзагообразное строение цепи у предельных углеводородов; уметь записывать молекулярные структурные и электронные формулы предельных углеводородов, называть их по систематической номенклатуре и по названию составлять формулы. Уметь различать понятия «гомолог» и «изомер». Составлять формулы гомологов и изомеров для данного органического вещества.
3. Знать химические свойства предельных углеводородов, уметь составлять уравнения химических реакций, указывать условия их протекания. Знать способы получения и области применения предельных углеводородов.
4. Продолжить формирование мировоззренческих понятий: о познаваемости природы, причинно-следственной зависимости между составом, строением, свойствами и применением предельных углеводородов и др.
При объяснении материала по ходу лекции демонстрация опытов и лабораторных опытов, которые требуются по программе (есть в тематическом планировании в 10 классе по учебнику Габриелян О. С., Маскаев Ф. Н., Пономарев С. Ю., Теренин В. И. «Химия. 10 класс. Профильный уровень». Учебник для 10 класса).
I. Изучение нового материала.
Алканы – это органические соединения, углеводороды алифатического (ациклического) предельного характера, в молекулах которых между атомами углерода только одинарные связи (σ-связи), и которые соответствуют общей формуле CnH2n+2.
| | CH3 – CH2 – CH2 – CH3
– C – C – бутан
| |
- Все атомы углерода в молекулах алканов находятся в состоянии sp3-гибридизации, т.е. все четыре гибридные орбитали атома углерода одинаковы по форме, энергии и направлены в углы равносторонней треугольной пирамиды – тетраэдра.
- Угол между связями составляет 109°28´, поэтому молекулы нормальных алканов с большим числом атомов углерода имеют зигзагообразное строение (зигзаг), хотя молекулы алканов могут приобретать самую разнообразную форму, потому что вокруг одинарной углерод-углеродной связи возможно практически свободное вращение.
- Связи углерод-углерод являются неполярными и плохо поляризуемыми, длина связи C–C равна 0,154нм. Связи C–H несколько короче и являются слабополярными.
- Отсутствие в молекулах алканов полярных связей приводит к тому, что они плохо растворимы в воде, не вступают во взаимодействие с ионами. Наиболее характерными для алканов являются реакции, протекающие по свободно-радикальному механизму.
Для алканов характерно структурная изомерия:
CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3 пентан | 4 3 2 1 CH3 – CH2 – CH – CH3 | CH3 2 метилбутан | CH3 1 2| 3 CH3 – C – CH3 | CH3 2,2-диметилпропан |
Для производных алканов характерна еще и изомерия положения заместителей:
4 3 2 1 CH3 – CH2 – CH – CH3 | Cl 2-хлорпентан | 4 3 2 1 CH3 – CH2 – CH2 – CH2 | Cl 1-хлорпентан |
Физические свойства.
CH4…C4H10 C5H12…C15H32 C16H34…
Газы (без запаха) Жидкости (имеют запах) Твердые вещества (без запаха)
t° кипения и t° плавления увеличиваются
Алканы – бесцветные вещества, легче воды, плохо растворяются в воде.
Химические свойства.
- Реакции замещения (по свободно-радикальному (цепному) механизму) – разрыв связей C – H и замещение атомов водорода:
- Галогенирование:
CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl
хлорметан
Алканы очень активно реагируют с фтором; хлорирование протекает под действием сета и является фотохимической цепной реакцией: низшие алканы (CH4, C2H6, C3H8) можно прохлорировать полностью.
- Нитрование:
- в газовой фазе при 400-500°C (образуется смесь изомерных нитроалканов, а также нитроалканы с меньшим числом атомов углерода в результате разрыва связей C–C):
500°C
CH4 + HO – NO2 CH3 – NO2 + H2O
нитрометан
+ HNO3, t>140°C
CH3 CH2 CH3 CH3 CH2 CH2 NO2 + CH3 – CH – CH3 + CH3 CH2 NO2 + CH3 NO2
-H2O |
NO2
пропан 1-нитропропан 2-нитропропан нитроэтан нитрометан
(32%) (33%) (26%) (9%)
- разбавленной азотной кислотой при 140°C и при повышенном или нормальном давлении – реакция М. И. Коновалова (смесь изомерных нитросоединений); легче всего замещаются атомы водорода у третичного атома углерода, труднее – у вторичного, наиболее трудно – у первичного:
CH3 CH3
| 140°C |
CH3 – CH2 – C – CH3 + HO – NO2 CH3 – CH2 – C – CH3 + H2O
| разб. |
H NO2
2-метилбутан 2-метил-2-нитробутан
- Сульфирование:
CH3 CH3
| t°C |
CH3 – CH2 – C – CH3 + HO – SO3H → CH3 – CH2 – C – CH3 + H2O
| конц. |
H SO3H
2-метилбутан 2-метилбутан-2-сульфобутан
(2-метил-2-сульфокислота)
- Реакции отщепления (элиминирования):
- Дегидрирование:
400-600°C
- C2H6 C2H4 + H2
алкан алкен
1000°C
- 2 CH4 C2H2 + 3 H2
алкан алкин
- Пиролиз
1200 °C
CH4 C + 2 H2
- Крекинг:
t°C
C16H34 → C8H18 + C8H16
гексадекан октан октен
- Дегидроциклизация (ароматизация):
Pt, 300°C
CH3 – CH2 – CH2 – CH2– CH2– CH2 – CH3 C6H5 – CH3 + 4H2
гептан метилбензол
- Изомеризации:
CH3 – CH2 – CH2 – CH3 → CH3 – CH – CH3
|
CH3
бутан метилпропан
- Окисления:
- Горение:
CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O
2 CH4 + 3 O2 → 2 CO + 4 H2O
CH4 + O2 → C + 2 H2O
- Окисление кислородом воздуха:
2 CH4 + O2 → 2 CH3 – OH
метанол
O
//
CH4 + O2 → H – C + H2O
\
H
метаналь
O
//
2 CH4 + O2 → 2 H – C + 2 H2O
\
OH
метановая кислота (муравьиная кислота)
- При обычных условиях алканы устойчивы к действию окислителей (KMnO4, K2Cr2O7)
- Образование синтез-газа:
t°C, Kt
CH4 + H2O CO + 3 H2
Получение:
- Получение метана:
- В промышленности:
- из природного газа;
- синтез из оксида углерода (II) и водорода (из синтез-газа):
Ni, 300°C
CO + 3H2 CH4 + H2O
- В лаборатории:
- гидролиз карбида алюминия:
Al4C3 + 12H2O → 3CH4↑ + 4Al(OH)3
- сплавление солей уксусной кислоты (ацетатов) со щелочами:
t°
CH3 COONa + NaO H → CH4↑ + Na2CO3
ацетат натрия (твердый)
(твердый)
- Получение гомологов метана:
- В промышленности:
- из природного сырья (нефть, газ, горный воск);
- синтез из оксида углерода (II) и водорода (из синтез-газа):
Ni, 300°C
nCO + (2n + 1)H2 CnH2n+2 + nH2O
- В лаборатории:
- каталитическое гидрирование (+H2) непредельных углеводородов:
Ni, 150°C
CnH2n + H2 CnH(2n+2)
алкен алкан
Pt
CnH2n-2 + 2H2 CnH2n+2
алкин алкан
- взаимодействие галогеналканов с активными металлами (реакция А. Вюрца):
Происходит димеризация углеродной цепи исходного галогеналкана с образованием алкана с четным числом атомов углерода в цепи:
R – Br Na R Na – Br
+ → │ +
R – Br Na R Na – Br
2CH3 – Br + 2Na → CH3 – CH3 + 2NaBr
Если в реакции участвуют разные галогеналканы, то образуется смесь алканов:
3R – Br + 3R′ – Br + 6Na → R – R + R – R′ + R′ – R′ + 6NaBr
Применение метана
HNO3
NH3 типографская краска
Метанол CH3OH C (сажа) резина
H2 красители
CH3Cl Топливо
CH2Cl2 CH4 CO + H2
Растворители «Синтез-газ»
CHCl3
C2H2
CCl4 Ацетилен
Фреон CF2Cl2
O
//
H – C
\
H
Формальдегид
O
//
H – C
\
OH
Муравьиная кислота Пластмассы
Применение гомологов метана
- как горючее для дизельных, турбореактивных двигателей, двигателей внутреннего сгорания,
- как основа смазочных масел,
- как сырье для производства синтетических жиров и др.,
- как промышленный и бытовой газ
II. Закрепление знаний, умений и навыков
Домашние задания:
- §11 (с.69-83);
- записи в тетради;
- упражнения 2, 4 и 5 (с.83) – письменно;
- задачи 7-12 (с.84).
Используемая литература
- «Репетитор по химии (издание 15-ое)», под редакцией Егорова А. С., Феникс – Ростов-на-Дону, 2006
- Габриелян О. С., Маскаев Ф. Н., Пономарев С. Ю., Теренин В. И. « Химия 10 класс: профильный уровень». (Учебник для общеобразовательных учреждений), Дрофа – Москва, 2005
- Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. «Химия 10: органическая химия (Учебник для 10 класса средней школы)», Просвещение – Москва, 1991
- Перекалин В. В., Зонис С. А. «Органическая химия (учебное пособие для студентов педагогических институтов по химическим и биологическим специальностям)», Просвещение – Москва, 1982
- «Органическая химия. Том 1 (Основной курс)» под редакцией Н. А. Тюкавкиной (учебник для студентов вузов по специальности «Фармация»), Дрофа – Москва, 2004
Используемые ЦОРы
На уроке можно использовать данный материал в виде презентации: http://uchitel.edu54.ru/node/276485 (рабочая версия).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебно-методический комплекс по теме "Предельные углеводороды"
Несмотря на многообразие применяемых в школе форм организации обучения, урок пока остается основной ее формой. Моя презентация-это презентация целого ряда ур...
Предельные углеводороды
Презентация к уроку "Предельные углеводороды" для 10 класса....
Презентация "Предельные углеводороды"
В краткой и наглядной форме, в форме презентации, учащиеся могут ознакомиться с основным материалом по теме "Предельные углеводороды" в 9 классе (можно и в 10): нахождение в природе, получение, физиче...
контрольная работа по теме "Предельные углеводороды"
Контрольная работа по теме "Предельные углеводороды" разработана для учащихся 10 классов (базовый уровень); 28 различных вариантов; каждый вариант работы состоит из 4-х заданий....
Урок по теме Предельные углеводороды
Можно познакомится с конспектом и мультимедийной презентацией по данной теме...
Конспект урока по химии "Предельные углеводороды"
Файл содержит методическую разработку урока по химии 9 класс по УМК О.С. Габриеляна...
Технологическая карта урока химии в 9 классе по теме "Предельные углеводороды. Метан как представительпредельных углеводородов"
Публикация содержит технологическую карту урока по программе к учебникам химии Рудзитиса Г.Е. И фельдмана Ф.Г....