Типы химических реакций
презентация урока для интерактивной доски по химии (9 класс) на тему

Государственное специальное (коррекционное) образовательное  учреждение

для учащихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

общеобразовательная школа-интернат I и II вида г. Армавира Краснодарского края.

Урок «Типы химических реакций»

        учитель  

Шевчук М.А

Тема урока: « Типы химических реакций».                                            9 кл.

Цели урока:

• Образовательные – проверить прочность усвоения учащимися пройденного материала, повторить основные понятия, продолжить учить составлять химические уравнения в соответствии с законом сохранения массы, познакомить с реакциями обмена, научить их составлять, осуществлять межпредметную связь с экологией, с математикой, биологией.

• Развивающие – формировать умение выделять главное, грамотно излагать материал, логически мыслить, развивать химическую речь, обеспечить эмоциональное восприятие, создавая на уроке ситуацию, вызывающую интерес к предмету, развивать умение логически мыслить.

• Воспитательные – воспитывать наблюдательность, умение работать в коллективе и индивидуально, самостоятельность, умение преодолевать трудности, прививать чувство взаимопомощи, прививать эстетический вкус, умение видеть прекрасное.

• Коррекционные – развивать речь учащихся и речевой слух, произносительную сторону речи, умение считывать с губ, пополнять словарный запас, развивать кругозор, осуществлять профилактические действия  для сохранения зрения и здоровья учащихся,

Тип урока – комбинированный.

Оборудование: интерактивная доска, дидактический материал, презентация

Оформление кабинета:

На доске – число, день недели, тема урока,

«Как было трудно сначала…и как теперь легко. Так все получится, но нужно трудиться..»

                                                  Д. И. Менделеев.

                             Ход урока.

1. Организационный момент.

 Рапорт дежурного, приветствие;

 Сегодня (дата, день недели).

  Назовите тему нашего урока.

  Прочитайте, что мы будем делать сегодня на уроке? ( слайд 2)

2. Повторение пройденного материала.

1. Явления физические и химические (слайд3,4, 5)
2. Признаки химических реакций (видеофрагмент)
3. На доске записаны формулы и схемы химических реакций, после просмотра видеофрагмента учащиеся выполняют задания, опираясь на слайд 6.

Co – кобальт, Ni – никель, Cu – медь

(NH4)2Cr2O7 – бихромат аммония

KCrO4 – хромат калия

CuSO4 + NaOH =

Cu(OH)2 + HCl =

FeCl3 + NH4CNS =

KI + AgNO3 =

BaCl2 + Na2SO4 =

Na2CO3 + HCl =

4. Повторение типов реакций (слайд7)
5. Химический диктант слайд 8)

соединение
 коэффициент
разложение
реакция
физическое явление
признаки
продукты
химическое явление
превращение
реагенты
обмен
замещение

6. Проверка диктанта (слайд 8), гиперссылка
7. Коррекция зрения и развитие слухового восприятия
8. Повторение составления уравнений (гиперссылка – замещение)
9. ЗАКРЕПЛЕНИЕ.

Проверь себя. Выполнение заданий на интерактивной доске

Что мы делали не уроке? (слайд 11)

Рефлексия.