Разработка урока химии в 10 классе "Изомерия. Изомеры"
план-конспект урока по химии (10 класс) по теме

Слайд 1

. Изомеры . Изомерия Разработала: учитель химии Бойдинова Светлана Юрьевна МКОУ « Шумаковская СОШ» Солнцевского района Курской области

Слайд 2

Что такое перед вами???

Слайд 3

Н-О-С≡N Н-О-N =C Циановая кислота Гремучая кислота МФ веществ Н C NО

Слайд 4

СН 3 - О -СН 3 С 2 Н 6 О СН 3 -СН 2 - О Н этанол Диметиловый эфир

Слайд 5

Изомерия явление существования соединений , молекулы которых содержат атомы одних и тех же химических элементов, но отличаются своей формой и взаимным расположением атомов

Слайд 6

Историческая справка Термин изомерия предложен в 1830 г. Шведским химиком И.Берцелиусом. Берцелиус Йенс Якоб (1779-1848)

Слайд 7

Историческая справка Русский химик А.М.Бутлеров предсказал существование двух изомерных бутанов С 4 Н 10 , трех изомерных пентанов С 5 Н 12 , четырех изомерных бутиловых спиртов С 5 Н 11 ОН. В 1860 -1870 гг., он вместе со своими учениками синтезировал предсказанные изомеры. Бутлеров Александр Михайлович (1828-1886)

Слайд 8

Какие вещества называются изомерами? вещества, имеющие одинаковый качественный и количественный состав, но разное строение и разные свойства.

Слайд 9

Дать названия веществам: СН 3 –СН=СН–СН 3 СН 2 =СН–СН 2 –СН 3 Бутен-2 Бутен-1

Слайд 10

Бутан 2-метилпропан

Слайд 11

Виды изомерии Структурная Пространственная Углеродного скелета Положения (ФГ или кратной связи) Межклассовая Геометрическая Оптическая

Слайд 12

Составьте структурные формулы пространственных изомеров

Слайд 13

зеркало

Слайд 14

Назовите виды изомерии:

Слайд 15

Подумаем… Составьте формулу вещества по названию. Определите, какие виды изомерии у него возможны. Постройте по одному изомеру каждого вида изомерии. Изомерам дайте названия по систематической номенклатуре. 1. Гексан 2. Пентен-1 3. 2,4-диметил-3-этилгексен-3 4. Бутанол-2 5. 2-аминобутановая кислота

Слайд 16

А теперь… «Релаксация». Закройте глаза и вспомните приятные моменты нашего занятия. Я рада, что на протяжении всего занятия вы были внимательны. Я хочу, чтобы все, кто работал хорошо – улыбнулись мне, а кто чувствует в себе потенциал работать еще лучше – поаплодировали себе.

Слайд 17

Домашнее задание § 4 Заполнить таблицу

Слайд 18

Заполните таблицу: Связь Тип гибридизации Валентный угол между гибридными орбиталями Длина связи Форма молекулы С-С С=С С С

Слайд 19

Спасибо за УРОК

Слайд 20

Используемые материалы и ресурсы http://www.raduga.lekks.ru http://chemistry.150shelkovo011.edusite.ru