Урок в контексте подготовки к ЕГЭ "Вычисления массы и массовой доли растворенного вещества"
план-конспект урока по химии (8 класс) по теме

Кузнецова Альфреда Накиповна

учитель химии и биологии

МБОУ «Новоаганская ОСШ №2»,

ХМАО, гп. Новоаганск

Методическая разработка урока  химии в контексте подготовки к ЕГЭ

по теме «Вычисление массы и массовой доли растворенного вещества».

Дидактическая цель:  создать комфортные условия для совершенствования навыка вычисления  массы растворенного вещества,  содержащегося в растворе с известной массой и  массовой долей; продолжить развитие навыков самостоятельного познания школьников по указанной теме.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений, навыков.

Задачи

Предметные:

- совершенствовать навыки решения задач данного типа;

-  познакомить учащихся с заданиями ЕГЭ, рассматривающими данные задания (ЕГЭ-В9);

- акцентировать внимание на правильном оформлении ответа и

  рациональном использовании   времени.

Метапредметные:

- способствовать  формированию  умений анализировать, сопоставлять,

  обобщать знания;

- продолжить развивать умение работать в группах;

 - воспитывать уважение к мнению каждого члена коллектива;

- формировать чувство ответственности за свою работу.

Личностные:

- формировать осознанную потребность в знаниях;

- развивать умение управлять своей учебной деятельностью;

Методы обучения:  частично-поисковый, репродуктивный,  словесно – наглядно – практический.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: групповая, коллективная, индивидуальная (самостоятельная работа в группе).

Средства обучения: проектор и компьютер, презентация Power Point, учебник Габриеляна О.С. « Химия.Учебник ( базовый уровень) 11 класс», раздаточные материалы.

Мотивационная модель: обучающиеся решают задачи государственного экзамена.

Деятельность учителя:

Планирует работу учащихся заранее,  осуществляет оперативный контроль, оказывает помощь, поддержку и вносит коррективы в их деятельность.

Пояснение к уроку. Длительность урока 45 минут.

 Уроку  предшествует опережающее домашнее задание для учащихся продвинутого уровня (приложение 1).Перед уроком данные учащиеся оформляют на доске три способа решения одной задачи. Решение заданий учащиеся по желание могут выполнять в паре и оформлять на листе ответов, а затем обсудить в  группе. Приложение 2  учащимся не выдается.

Технологическая карта урока

Список литературы:

1. Габриеляна О.С. « Химия.Учебник ( базовый уровень) 11 класс» - Москва:Дрофа, 2009г.
2. Габриелян О.С., СладковС.А. « Подготовка выпускников средних учебных заведений к сдаче ЕГЭ по химии. Лекции 5-8»-М.:Педагогический университет « Первое сентября».
3. Медведев Ю.Н. «Химия. Типовые тестовые задания.10 вариантов» -М.: Издательство

   «Экзамен»2011.

4. Медведев Ю.Н. «Химия. Типовые тестовые задания.10 вариантов»- М.: Издательство

   «Экзамен»2013.

Приложение 1.

Решение задач опережающего домашнего задания

Задача 1 «Смешивание растворов»

Массовая доля серной кислоты в растворе, полученном при смешивании120г 20 %-го  и 40г

 50 %-го растворов  кислоты, равна ……...% (Запишите число с точностью до десятых).

1 ученик: «Решение с помощью формул»

 Формула: ω3 =  , отсюда ω3 =         

Ответ:  27,5 (%)  

2 ученик: «Конверт Пирсона»

1. Большая массовая доля  ω1                 ω3 – ω2                 0,5                    ω3 – 0,2   

                                                       ω3                                               ω3

  Меньшая массовая доля  ω2                   ω1 –   ω3   ,          0,2                    0,5 –   ω3   

2.Соотношение масс растворов:

   ,        , отсюда  

20 - 40 ω3 = 120 ω3 – 24

ω3=0,275

Ответ: 27,5 (%)

3 ученик : «Метод стаканов»

50 %

20 %

х   ( %)

                             +                            =         ,           отсюда  120 ·20  + 50·40 =160 х

           120  г                40   г             160 г                             х = (2400 +2000) : 160 =27,5

Ответ: 27,5 (%)

Самостоятельная работа в группах

Задание 2

1 группа: решите данную задачу «методом стаканов» и методом «конверта Пирсона»:

Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 70 г 2%-го раствора NaCl для получения 6%-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых).

2 группа: решите данную задачу  методом «конверта Пирсона»  и с помощью формулы:

ω2 = ,          

Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 80 г  3%-го раствора NaCl для получения 8 %-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых).

3 группа: решите данную задачу  «методом стаканов»  и с помощью формулы:

m(в-ва) =

Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 100 г  5%-го раствора NaCl для получения 8 %-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых)

Приложение 2

Решения задач задания 2

Задание 2.

1группа

1 способ: «Метод стаканов». 

Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 70 г 2%-го раствора NaCl для получения 6%-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых).

6  ( %)

2 %

100 %

                             +                            =         

           х,  г                70   г             (70+х ) г                        

100х  +2· 70 = 6·(70+ х)

100х +140 = 420 +6х

94х=420-140    

х=2,978

Ответ: 2,98 (%)

2способ: «Конверт Пирсона».

1. Большая массовая доля  ω1                 ω3 – ω2                      1                      0,04

                                                       ω3                                               0,06

  Меньшая массовая доля  ω2                   ω1 –   ω3   ,          0,02                    0,94   

2.Соотношение масс растворов:

   ,        ,

0,94х = 2,8

х=2,978                                                     Ответ: 2,98 (%)

2группа

Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 80 г 3%-го раствора NaCl для получения 8 %-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых).

Решение:  

1 способ: m(в-ва) = , m(в-ва) =

Ответ: 4,35 (%)

2способ: «Конверт Пирсона».

1. Большая массовая доля  ω1                 ω3 – ω2                    1                         0,05

                                                       ω3                                               0,08

  Меньшая массовая доля  ω2                   ω1 –   ω3   ,       0,03                         0,92   

2.Соотношение масс растворов:

   ,           

0,92х = 4

х=4,347                                            Ответ: 4,35 (%)

Приложение 2 (продолжение)

3группа

Масса поваренной соли, которую необходимо добавить к 100 г  5%-го раствора NaCl для получения 8 %-го раствора, равна _____ г. (Запишите число с точностью до сотых).

Решение.

 1 способ «Метод стаканов»:

8,%

100, %

5,%

                    +                            =         

  х,  г                100   г             (100+х ) , г                        

100х  +5· 100 = 8·(100+ х)

100х + 500 = 800 +8х

92х=300    

х=3,261                                                Ответ: 3,26 (%)

2 способ:  m(в-ва) = , m(в-ва) =      

    Ответ: 3,26 (%)