Характеристика химического элемента-металла по ПСХЭ Д.И.Менделеева
презентация к уроку по химии (9 класс) по теме

Слайд 1

Характеристика химического элемента-металла на основании его положения в ПСХЭ Д.И.Менделеева

Слайд 2

Цели урока Дать план общей характеристики хим. Элемента по его положению в ПСХЭ Повторить строение атома, типы хим. связи, классификацию неорганических веществ и их свойства в свете ТЭД и ОВР, генетическую связь между классами неорганических веществ Познакомить учащихся с задачами на выход продукта реакции

Слайд 3

План характеристики ХЭ по его положению в ПСХЭ Адрес ХЭ Строение атома, проявляемые свойства, сравнение с соседними элементами Физические свойства простого вещества Оксид, образуемый этим ХЭ и его свойства, тип и схема хим. связи Гидроксид, образуемый этим ХЭ, его свойства, тип связи Водородное соединение, его свойства Соли и их свойства

Слайд 4

Дадим характеристику элемента ЛИТИЯ Порядковый номер 3, 2 период (малый), 1 группа, главная подгруппа ( IA ) + 3 Металлический элемент Li 0 – 1 e Li + Восстановитель окисление 2 1 n = 2 n = 1 S S p 1S 2 2 S 1 + S Li .

Слайд 5

Сравним свойства атома лития с соседними ХЭ по группе и периоду В группе : Литий - Натрий На внешней оболочке – по 1 электрону (сходство) Количество оболочек: у натрия на 1 оболочку больше, следовательно, радиус атома натрия больше, чем у лития, металлические и восстановительные свойства натрия сильнее В периоде : Литий – Бериллий Количество оболочек – по 2 (сходство) Количество внешних электронов : у лития 1 e , а у натрия – 2 e , следовательно, радиус атома лития больше, чем у бериллия, металлические и восстановительные свойства лития сильнее

Слайд 6

Литий – простое вещество Щелочной металл серебристого цвета, очень легкий, хранится под слоем керосина, не встречается в природе в свободном виде, малиновый цвет пламени Т пл. = 180,6 0 , Т кип. = 1342 0 , плотность 0,534 г / c м 3 Металлическая кристаллическая решетка Металлическая хим. связь Li 0 – 1 e Li + атом ион Электропроводность, теплопроводность, ковкость, пластичность, металлический блеск, режется ножом, но на срезе быстро окисляется и темнеет из-за своей активности Химические свойства: реагирует с водой и неметаллами (кислородом, азотом, галогенами, водородом и др.) – составить уравнения реакций

Слайд 7

Оксид лития – Li 2 O Солеобразующий, основный Ионная связь (записать схему образования связи) Белый цвет Химические свойства: Запишите реакции оксида лития с водой, оксидом углерода ( IV ), соляной кислотой Получение: Li 2 O 2 + 2 Li = 2 Li 2 O пероксид лития оксид лития

Слайд 8

Гидроксид лития - LiOH Li + - OH - ионная связь Li + - простой ион, OH - - сложный ион OH - - КПС Белый гигроскопичный порошок, мылкий на ощупь, едкий Химические свойства : запишите реакции гидроксида лития с серной кислотой, сульфатом меди ( II ), оксидом углерода ( IV ), исключение – разложение при нагревании Получение: электролиз расплавов галогенсодержащих солей 2 LiCl 2 Li + Cl 2

Слайд 9

Водородное соединение – LiH гидрид лития Твердый Белый Гигроскопичен Используется как восстановитель C оли лития Проверить растворимость солей лития в воде по таблице растворимости

Слайд 10

Открытие лития А.Арфведсон, 1817 г. – признал литий новым щелочным металлом Впервые выделен из слоистого силикатного минерала петалита LiAlSi 4 O 10 Название – от греческого «камень» Г.Дэви, 1818 г., электролиз расплавленного оксида лития

Слайд 11

Генетический ряд металла Вспомните признаки генетического ряда: Один и тот же химический элемент-металл Разные формы существования этого элемента-металла (простое вещество-оксид-основание-соль) Взаимопревращения веществ разных классов

Слайд 12

Генетический ряд металла лития Li  Li 2 O  LiOH  LiCl, Li 2 SO 4 , LiNO 3 Задание: осуществить цепочку превращений (составить уравнения реакций)

Слайд 13

Задачи на примеси и выход продукта реакции Найдите объем углекислого газа (н.у.), который можно получить взаимодействием 250 г известняка, содержащего 20 % примесей, с избытком азотной кислоты. Можно ли получить весь 100 % -ный объем? Найти объем углекислого газа, если выход газа составил 75% от теоретически возможного.

Слайд 14

Запомните формулы! η – выход продукта m пр. V пр . η = ----- = ------- m теор. V теор.

Слайд 15

Домашнее задание § 1, упражнения Решить задачу. При взаимодействии 800 мг 30%-ного раствора едкого натра с избытком раствора медного купороса (сульфата меди ( II )) было получено 196 мг осадка. Каков его выход в % от теоретически возможного?