Примеры заданий для формирования коммуникативных, регулятивных, познавательных УУД на уроках изобразительного искусства.
методическая разработка по изобразительному искусству (изо)

Формируемые коммуникативные УУД

Примеры заданий

Слушать и слышать друг друга, выражать свои мысли в соответствии с задачами, представлять информацию, вступать в диалог, действовать с учетом позиции другого человека, аргументировать свою точку зрения, умение сотрудничать и взаимодействовать со сверстниками

• Продумайте в группе эскиз пригласительного билета на новогодний бал-маскарад.
• Подготовьте сообщение о любом художнике-передвижнике.
• Объясните, почему вы выбрали именно такую композицию пейзажа, для того чтобы передать в нём весеннее настроение.
• Выскажите свое отношение к  пейзажу  И. Левитана «Золотая осень»

Уметь организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы;

• Определите, какую  сказку  вы будете иллюстрировать.
• Подберите команду для работы над макетом интерьера русской избы.
• Продумай композицию работы на тему «Зимние забавы», какие сюжеты можно в неё включить.
• Выполните набросок  своего товарища.

Формируемые регулятивные УУД

Примеры заданий

Понимать и принимать учебные задачи, контролировать и выполнять действие по заданному образцу, начинать и заканчивать действие в нужный момент.

• Выполните поставленный учителем натюрморт из трёх предметов, стилизуя предметы как простые геометрические тела. Выполните работу в любой художественной технике.
• Рассмотрите эскизы русской народной вышивки и выполните эскиз полотенца по мотивам народной вышивки. Выделите главный мотив,
• Дополните его орнаментальными рядами из ритмически повторяющихся знаков-символов.

Адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение

• Выполните поэтапно рисунок натюрморта с натуры.
• Проанализируйте тоновые отношения между предметами в натюрморте.

Формируемые познавательные УУД

Примеры заданий

Базовые логические:

Сравнивать, выбирать основания  и критерии для сравнения, классификации объектов (логические УД)

• Вспомните примеры подобия архитектурных и природных форм.
• Рассмотрите репродукции натюрмортов Ван Гога «Подсолнухи» и «Ирисы». Сравните и определите, в каком колорите выполнены работы.

Базовые исследовательские:

Строить логическое  рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.

• Определите, какие геометрические формы лежат в основе предметов натюрморта.
• Рассмотрите репродукции, определите жанр каждой картины.
• Вспомните анатомические пропорции человека и, пользуясь ими, нарисуйте  фигуру  стоящего человека.