"Цвет в живописи"
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 6 класс)
Презентация уроку изобразительного искусства в 6 классе. Эволюция цвета от Ньютона до Кандинского.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Символика цвета в истории мирового искусства и науки
Исаак Ньютон в 1665 году провел свой знаменитый опыт по дисперсии света.
Эволюция представлений о значении цвета
Василий Васильевич Кандинский – основоположник русского авангарда , исследовал ощущения от цвета и его сочетаний, рассматривал цвет как самую важную часть живописи. Наиболее важным открытием Кандинского стала « динамическая теория цвета».
Казимир Северинович Малевич – основоположник СУПРЕМАТИЗМА . ( в переводе- превосходство цвета ). Его произведения — это чистая экспрессия живописного чувствования мира . Цвет превращается в самостоятельную единицу, обладающую независимым значением. Для него картина - это определенная цветовая система реализации его представлений, то есть познание.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
урок изобразительного искусства в 6 классе "Цвет-основа живописи"
нетрадиционная форма проведения урока учителем изобразительного искусства Михайлюковой С.А. и школьного психолога Швыревой Е.В....
Презентация по изобразительному искусству "Цвет - основа живописи", 6 класс.
«Акварель и ее выразительные возможности"....
Урок: "Цвет - основа живописи"
Урок:"Цвет - основа языка живописи"В практической части урока используются нетрадиционные методы работы с красками....
Цвет - основа живописи.Выполнение цветового круга "Цветик -семицветик".
Эту презентацию можно использовать на уроках ИЗО в начальной школе....
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА урока изобразительного искусства «Цвет в живописи»
Урок закрепления знаний по теме "Цветоведение" для 6 класса по програме Б.М.НеменскогоСодержит тестовое задание для проверки знаний по теме и творческое задание - изображения бабочек в холод...
Роль цвета в живописи
Конспект урока для 6 класса. Цель урока : формировать представление о взаимосвязи реальной действительности и ее художественного изображения в искусстве, ее претворении в художественный образ; учить а...