Презентация к занятию "Человек и природа в искусстве"
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо)

Слайд 1

Кузнецова Л.А. – педагог дополнительного образования

Слайд 2

Тема: «Человек и природа в русской и мировой культуре. Пейзаж» Цель урока: Создание морского пейзажа на основе освоения знаний о русской и зарубежной пейзажной живописи. Задачи урока. Воспитательные: Воспитывать творческую познавательную активность, любовь к живописи, поэзии и музыке, посвященные природе. Образовательные : Изучать особенности живописной техники отдельного мазка. Развивающие: Прививать навыки в изображении элементов пейзажа: неба, воды, солнца, облаков, животных, линии горизонта, суши, деревьев. Нарисовать морской пейзаж с закатом солнца.

Слайд 3

Слово пейзаж переводится с французского языка, как «природа», «местность». А сам жанр пейзаж появился давно, в XVII веке в далекой Голландии.

Слайд 4

Давайте рассмотри картину художника И.Левитана «Март». Что нам подсказывает, что перед нами весенний денёк? Какие чувства, по-вашему, испытывал художник, рисуя этот пейзаж? И.Левитан «Март»

Слайд 5

Рассмотрим картину французского художника К.Моне «Осень на Сене». Какой увидел художник осень? Обратите внимание, что художник рисует пейзаж мазками. Он старается передать вибрацию солнечного света и воздуха. К.Моне «Осень на Сене»

Слайд 6

Внимательно рассмотрите картину К.Моне «Дикие маки». Какое настроение хотел передать художник этим произведением? К.Моне «Дикие маки».

Слайд 7

Демонстрационный материал (пример работы отдельным мазком ватными палочками ) Литература к занятию: 1. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: учебник для уч. 5-9 кл.;В 4 ч. Ч. 2. Основы живописи.- Обнинск: Титул, 1996. -80 с.: цв. ил. 2. Кузин В.С. Изобразительное искусство. 1 кл.; учеб. для общеобразовательных учреждений.- 13-е изд., стереотип .-М.: Дрофа, 2009.-110, [2] с., ил.