Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе "Украсим платья матрешкам"
план-конспект по изобразительному искусству (изо)

МБДОУ «Ибресинский детский сад «Солнышко»

Ибресинского района Чувашской Республики

«Украсим платье матрешкам»

Конспект организованной образовательной деятельности

с детьми второй младшей группы

                                                                                      Воспитатель: Яковлева Т.А.

Ибреси, 2019

Занятие «Украсим матрешкам платье»

Цель: Познакомить детей с русской матрешкой, Развивать творческую фантазию детей, их самостоятельность в придумывании сарафана для матрешки.

Задачи:

- привлечь внимание детей к игрушке, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с ней.

- формировать умение отвечать на вопросы;

- активизировать словарь детей словами: матрешка, веселая, радостная, грустная;

- формировать способность воспринимать и воспроизводить движения; менять движения с изменением содержания песни;

- продолжать знакомить с техникой работы с кистью;

- закреплять знания названия цветов;

-  формировать умение украшать платье матрешки доступным им способом  в виде точек и полосок, кружков;

- учить располагать изображение по всему листу.

Материалы и оборудования: 2 мольберта, ноутбук,  матрешка, шаблоны матрешек для каждого ребенка, белая бумага А4, тонированная бумага А4,  гуашь красного, зеленого и желтого цветов, кисточка, подставка для кисточек, большая и маленькая баночка, салфетки, бумажные матрешки для каждого ребенка.

                                                              Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте поздороваемся, улыбнемся гостям и подарим им частичку своего тепла.

Здравствуйте ручки хлоп-хлоп-хлоп,

Здравствуйте ножки топ-топ-топ,

Здравствуйте гости (машут руками).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришла. Вам она знакома? (Ответы детей). Давайте поздороваемся мы с ней.

  Дети здороваются  и рассматривают матрешку.

Воспитатель: Посмотрите, какая яркая, нарядная игрушка.

Вопросы детям:

- Покажите, где у матрешки платье? (Ответы детей).

- Какое оно (красивое, яркое, красное). (Ответы детей).

- Что нарисовано на платье у матрешки? (Ответы детей).

-  Какого цвета цветы, кружочки, листики? (Ответы детей).

- - Что на голове у матрешки? (Ответы детей).

- Какого цвета платочек у этой матрешки? (Ответы детей).

При рассматривании воспитатель отмечает характер игрушки (веселая, румяная и др.)

Воспитатель: Что же ты пришла одна

                        И подруг не привела?

                        Что случилось за беда?

Воспитатель – матрешка обращается к детям:

                                Я с подругами пришла,

                       Здесь со мной они всегда.

                       Мы на праздник собрались,

                       Только платья белые у них.                

Воспитатель: Ребята, а где же  подружки матрешки? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, посмотрите,  какие грустные матрешки! Как вы думаете, почему матрешки грустные? (Ответы детей).  

Воспитатель: Ребята, поможем матрешкам, украсить им платья? (Ответы детей.)

Вопрос детям: Как можно украсить платье матрешкам? (Ответы детей.)

Воспитатель обобщает ответы детей: Платье у матрешки красивое, яркое. На нем есть цветы красного, желтого цветов. Еще платья матрешкам можно украсить точками, кружочками и полосками.

Воспитатель: - Посмотрите, дети, а вот этой подружке я уже украсила

сарафан.

Воспитатель: - Посмотрите, дети, а вот этой подружке я уже украсила

сарафан.

Воспитатель: Посмотрите, дети, а вот этой подружке я уже украсила сарафан.

Воспитатель: - Посмотрите, дети, а вот этой подружке я уже украсила

сарафан. 

- Скажите, какого цвета её сарафан?

- Чем он украшен (кружочками, линиями)?

Воспитатель: Подойдите сюда, сейчас я вас научу рисовать такие кружочки.

Давайте вспомним, как нужно правильно пользоваться кистью.

Воспитатель: Теперь ребята давайте возьмем бумагу и пройдем за стол.

Воспитатель предлагает детям пройти за столы и начать работать.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Пока платьица матрешек сохнут, давайте мы матрешкам станцуем танец. (Танец матрешек «Мы матрешки, вот такие крошки»).

А теперь примерим наши нарядные платьица матрешкам.

Воспитатель:  Ах, как матрешки стали хороши!

                           Платьица нарядные дали малыши!

         Итог (рефлексия.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите на своих матрешек. Какие они красивые и веселые! Теперь наши нарядные матрешки смогут пойти на праздник. Ребята вам нравятся ваши работы? (Ответы детей.) Сегодня мы встретились с матрешкой и ее подружками, украсили им  платья. Мы очень хорошо справились с этой работой.

Воспитатель: Ну, а теперь матрешкам нужно идти на праздник, давайте скажем им до свидания!