План - конспект открытого урока по программе «Волшебная кисть» , возраст 9-10 лет. «Копирование пейзажа по мотивам репродукции»
учебно-методический материал по изобразительному искусству (изо) на тему

Управление образования администрации  Павловского муниципального района

Муниципальное бюджетное учреждение  дополнительного образования

Центр развития творчества детей и юношества г. Павлово

План - конспект открытого урока

по программе «Волшебная кисть»

5-й год обучения, возраст 9-10 лет.

«Копирование пейзажа

по мотивам репродукции»

Рисование.

Тип урока - комбинированный

(Обобщение, систематизация и применение

знаний, умений и навыков на практике).

Форма  урока - учебное занятие в мастерской.

Педагог дополнительного              образования

МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово

Романова Г.Л.     

г. Павлово 2017

 Данное занятие « Копирование пейзажа» является плановым в разделе

«Основы композиции»  программы «Волшебная кисть» 5 год обучения. На данную тему раздела  приходится 5 занятий по 4 часа, в течение которых обучающиеся находят и отбирают материал для выполнения работы - копии с репродукции пейзажа, рисуют наброски, эскизы в цвете, выполняют учебные задания.

На данном уроке  детям предлагается выполнить коллективную работу

«Панорама Павлово» по мотивам линогравюры Павловского художника Александра Михаленя  «Старое  Павлово».

Каждый ученик получает свой фрагмент гравюры - соответственно фрагмент общей работы, который он должен скопировать и выполнить в акварельной технике заливки силуэта. Затем силуэт вырезается и наклеивается на общий фон, выполненный заранее педагогом акварелью.

Во время занятия обучающиеся знакомятся с историей своего города, с историей известных архитектурных построек и зданий.

Урок направлен на развитие у детей умения  видеть красоту окружающего мира. А также  на воспитание  бережного отношения к рукотворной красоте архитектуры.

Занятие построено с учетом возрастных и индивидуальных особенностей

детей 9-10 лет, которые занимаются в изостудии «Волшебная кисть».

Для реализации урока необходимо следующее:

Фон коллективной работы- ватман 1,5 листа ( 120х50 см), аппаратура для просмотра видео и слайдов.

Бумага формат А4, карандаш, ластик, акварельные краски, кисти №5, №3,  стаканчик для воды, палитра, ножницы, клей ПВА.

Раздаточный материал (по количеству детей)- фрагмент репродукции с названием    архитектурного строения, лист - «помощник» с нарисованным в нужном размере силуэтом данного фрагмента репродукции.

Наглядные пособия : репродукция гравюры  Александра Михаленя,

«Старое  Павлово»,  «Этапы  выполнения работы»,  таблицы  «Силуэт», «Контраст, нюанс», «Цветовой круг».

Видеофильм, презентация с использованием старинных фотографий города

Павлово - на - Оке, фото-слайды панорам  разных городов.

Цель урока:

   Научить  видеть красоту в привычном окружении, пробудить интерес к истории родного города.

Задачи:

Обучающие:

Закрепление  знание понятий контраст, нюанс, силуэт.

Научить новым понятиям - панорама в архитектуре, историческая картина.

Обучить технике копирования с репродукции.

Развивающие: 

Развитие   и   поддержание   интереса   к   самостоятельной   творческой деятельности;

Развитие образного и пространственного мышления при построении силуэта.

Развитие  навыка   выполнения заливки акварелью в пределах заданного контура.

 Воспитательные: 

Воспитание творческих способностей, эстетического  восприятия мира, бережного отношения к природе и культурным ценностям.

Воспитание коммуникативных качеств - умения сотрудничать, помогать друг другу.

Воспитание аккуратности при выполнении работы.

Методы и подходы в работе;

Словесный - опрос учащихся.

Словесно-наглядный – рассказ педагога с применением наглядных пособий

Индивидуально-дифференцированный -  выбор педагогом  заданий с учетом навыков и способностей учащегося.

Практический - наглядное выполнение педагогом некоторых моментов задания.

Исследовательский - изучение детьми названий и местоположения архитектурных строений, составлявших историческую часть панорамы города - вид с реки Оки

Обсуждение.

План урока:

1. Организационный момент                                                           2 минуты
2. Мотивационная беседа                                                                  3 минуты
3. Теоретическая часть                                                                       3 минуты
4. Практическая работа карандашом и красками                        25 минут
5. Просмотр видеофильма, обсуждение.                                        5 минут
6. Вырезание и приклеивание на общий фон                               5 минут
7. Подведение итогов, общая фотография                                    3 минуты

Приложение 1

Наглядные пособия и раздаточный материал

 Гравюра Александра Михаленя « Старое Павлово»

Фрагмент   гравюры – Дом купца Гомулина                   Лист – «помощник»

     Лист-«помощник»

Приложение 2

Этапы работы

 Построение силуэта

Выполнение заливки силуэта

Вырезание

Наклеивание

 Общая фотография на фоне коллективной работы

Приложение 3

автор: Николай Смагин  Павлово-на-Оке

В обрамленье рассвета алого

отражается небо в реке.

Здравствуй, город с названьем Павлово,

город Павлово на Оке.

Я стою на горе на Троицкой,

там, где счёт начинали века 

где наш город в начале строился,

и дорогой была – река.

Здесь стрельцы возводили крепость,

и селился вокруг народ,

и крепили верой и верность

православной Москвы оплот.

С той поры под горой под Троицкой

много вод унесла река,

а мой город растёт и строится

этажами под облака.

 В обрамленье рассвета алого

изогнулась внизу река,

и плывут от Москвы на Павлово

разноцветные облака.