статья "Применение ИКТ на уроках ИЗО"
статья по изобразительному искусству (изо)
Каждый учитель имеет свои маленькие секреты создания особой творческой атмосферы на уроке, в этом ему помогают компьютерные технологии. Современный урок уже полноценно не воспринимается без использования на нем средств информационных компьютерных технологий.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.14 КБ |
Предварительный просмотр:
«Применение ИКТ на уроках ИЗО»
Каждый учитель имеет свои маленькие секреты создания особой творческой атмосферы на уроке, в этом ему помогают компьютерные технологии. Современный урок уже полноценно не воспринимается без использования на нем средств информационных компьютерных технологий. Мир не стоит на месте, и школа идет в ногу со временем. Отрадно отметить, что интерес учащихся имеет прямо пропорциональную связь от компетентности учителя предметника. В его руках находятся возможности взращивать талантливую молодежь. Педагог должен быстро откликаться на все веяния современных технологий и пользоваться этими возможностями, чтобы помочь детям подниматься на новые олимпы знаний.
Я не могу быть в стороне от инновационных технологий. Не зря говорят: «Век живи, век учись». Это как раз о современном учителе иначе учителем его назвать уже сложно.
При подготовке к урокам изобразительного искусства я активно пользуюсь интернетом при поиске необходимой информации. С ютуба скачиваю мастер – классы современных художников. Дети, с интересом, следят за ходом выполнения работы и сами стараются быть на высоте. Все преподносится в доступной форме и с высоким профессионализмом. Такие уроки поднимают веру в свои силы у детей и повышают интерес к предмету.
Сама создаю видеоролики в программе «Киностудия» с показом этапов выполнения рисунка. Использую для этого фотоаппарат, который фиксирует малейшие изменения в выполнении работы. Видео занимает немного времени, показывается под выбранную мной музыку и служит основой для детского творчества.
Созданием презентации к уроку ни кого не удивишь, но я нашла свою дорожку в этом направлении. Так как я умею рисовать, то пользуюсь этими данными при создании слайдов. Рисунки фотографируются, обрабатываются программой, и это разнообразит презентации, делает их наглядными и тут же показывает непосредственную работу педагога. Внесение таких слайдов оживляет любую презентацию.
Возможности применения ИКТ на уроках безграничны, необходимо каждому учителю постоянно самосовершенствоваться, развиваться и быть востребованным временем.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/30/picture-112245.jpg)
Методическая разработка: предполагаемый план проведения урока - При подготовке к уроку использовать как вспомпгательный ориентир для каждого этапа урока. Презентация отражает создание условий для учебных действий на уроке.
При подготовке к уроку использовать как вспомпгательный ориентир для каждого этапа урока. Презентация отражает создание условий для учебных действий на уроке....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/30/picture-330164-1383160067.jpg)
Методическая разработка урока литературы по теме «Творчество Сергея Есенина»(11 класс). Тема урока - «Голубая Русь» Сергея Есенина. Тип урока –урок-исследование.
Знакомство со стихотворениями С.Есенина, посвящёнными теме родины, с творческим методом поэта....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/09/picture-401226-1391934239.jpg)
Конспект открытого урока по технологии в 6 классе. Тема урока: Игровые технологии на уроках обслуживающего труда. Одежда и требование к ней. Снятие мерок для построения чертежа юбки. (Презентация к уроку)
Разработка урока с презентацией помогает учителю более доступно и понятно познакомить учащихся с историей юбки. На уроке используются игровые технологии, что помогают учащимся лучше усвоить материал у...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/10/picture-231919-1415628616.jpg)
Урок изобразительного искусства в 5-ом классе.Тема урока: « Деревья как люди». Вид работы: рисование по представлению Тип урока: комбинированный, урок – сказка
Тема урока: « Деревья как люди».Вид работы: рисование по представлениюТип урока: комбинированный, урок – сказка Цель урока:ü Средствами изобразительного языка ...
![](/sites/ap.nsportal.ru/files/pictures/2018/10/06/picture-545858-1538813006.jpg)
Класс 9 Урок №24. Тема урока: Системы счисления. Перевод чисел Тип урока; Урок «построения » системы знания.
Урок для учащихся 9 класса по теме "Системы счисления. Перевод чисел". Урок в разделе программы по счету третий. Цель:Образовательная: систематизация и расширение знаний обучающихся о операциях п...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/10/picture-613559-1431228819.jpg)
Урок обобщающего повторения по теме Южная Америка.Урок-игра.Особый колорит уроку придаёт просмотр ролика"Танго и футбол", вопрос от шеф повара с угощением мамалыгой и синквейн. Легенда рассказанная в начале урока настраивает ребят на работу.
Урок географии в 7-м классе по теме "Южная Америка". Подготовила и провела: учитель географии 1квалификационной категории Васильева Елена Тихоновна в МБОУ СОШ №21 г. Коврова, в рамках подго...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/30/picture-730749-1451459329.jpg)
Сходства и различия уроков с метапредметным подходом с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе) Метапредметный подход на уроке русского языка в 8 классе
Сходства и различия уроков с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе)...