Календарно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству (изо) на тему

№
урока

Тема,
тип урока
(страницы учебника)

По плану

По факту

Примечание

Искусство в твоем доме 8 часов

1

Мастера Изображения, Постройки и Украшения (вводный).

Рисунок по памяти на тему «Прощание с летом» Учебник (с. 3–9)

3.09

2

Лепка из пластилина, её роспись. Твои игрушки.

(постановка и решение учебной задачи).

Учебник (с. 12–17)

10.09

3

Работа с пластилином, с росписью по белой грунтовке. Посуда у тебя дома

(открытие нового способа действия).

Учебник  (с. 18–25)

17.09

4

Работа с тканью. Обои и шторы у тебя дома (открытие нового способа действия).

Учебник (с. 26–29)

24.09

5

Роспись акварелью на куске ткани. Мамин платок

(решение частных задач).

Учебник (с. 30–33)

1.09

6–7

Конструирование обложки. Твои книжки (освоение нового материала).

Учебник (с. 34–39)

8.09

8

Создание открытки по собственному замыслу (решение частных задач).

Учебник (с. 40–41)

Искусство на улицах твоего города 8 часов

9

Фрагмент рисунка. Памятники архитектуры (постановка и решение учебной задачи).

Учебник (с. 46–51)

10

Работа с бумагой. Парки, скверы, бульвары (постановка и решение учебной задачи).

Учебник (с. 52–55)

11

Выполнение рисунка «Ажурные ограды» (освоение нового материала).

Учебник (с. 56–59)

12

Графическое изображение «Волшебные фонари» (освоение нового материала).

Учебник (с. 60–63)

13

Создание эскиза по собственному замыслу. Витрины (решение частных задач).

Учебник (с. 64–67)

14–15

Рисунки образцов  удивительных машин (постановка и решение учебной задачи).

Учебник (с. 68–71)

16

Композиция по собственному замыслу «Художник в цирке» (открытие нового способа действия).

Учебник (с. 76–79)

Художник и зрелище 10 часов

17

Создание макета по собственному замыслу «Художник в театре» (постановка и решение учебной задачи).

Учебник (с. 80–87)

18–19

Рисование по собственному замыслу «Театр кукол» (решение частных задач).

Учебник (с. 88–93)

20

Рисование по собственному замыслу «Маска» (решение частных задач).

Учебник (с. 94–97)

21

Рисование эскиза «Афиша и плакат» (открытие нового способа действия).

Учебник (с. 98–101)

22–23

Рисунок «Праздник в городе» (постановка и решение учебной задачи).

Учебник (с. 102 – 103)

24

Рисунок «Музей в жизни города» (освоение нового материала).

Учебник (с. 108–109)

25

Сообщения «Музеи искусства» (решение частных задач).

Учебник (с. 110–113)

26–27

Изображение по представлению «Картина-пейзаж» (постановка  и решение учебной задачи).

Учебник (с. 114–119)

Художник и музей 9 часов

28–29

Картина-портрет (освоение нового материала).

Учебник (с. 121–125)

30

Картина-натюрморт (освоение нового материала).

Учебник (с. 126–129)

31–32

Создание композиции по собственному замыслу. Картины исторические и бытовые (решение частных задач).

Учебник (с. 130–131)

33

Скульптура в музее и на улице (освоение нового материала).

Учебник (с.132–137)

34-35

Каждый человек – художник. Итоговое занятие

(обобщение и систематизация знаний)