Тема: Марина - - диңгезне сурәтләүче күренеш .
план-конспект по изобразительному искусству (изо) на тему
Дәреснең темасы - марина. Марина - диңгезне сурәтләүче күренеш дигәнне аңлата. Диңгез пейзажын ясаучы рәссам маринист дип атала. Россиянең иң танылган рәссам-маринисты - И.К. Айвазовский, А. Рылов, Р.Судовский. Дәрестә төрле структуралар кулланырбыз.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Мастер класс.
Хәерле көн, хөрмәтле, коллегалар! Хәзер бездә рәсем дәресе. Дәреснең темасы - марина. Марина - диңгезне сурәтләүче күренеш дигәнне аңлата. Диңгез пейзажын ясаучы рәссам маринист дип атала. Россиянең иң танылган рәссам-маринисты - И.К. Айвазовский, А. Рылов, Р.Судовский. Дәрестә төрле структуралар кулланырбыз.
ЭЙ АР ГАЙД структурасын кулланып белемнәребезне бәяләрбез. Өстәлдәге конверт эченнән карточкаларны алабыз.
( До и после; башта һәм ахырда дигәнне аңлата).
- Дәрес башында укучылар сорауларга яки фикерләргә үзләренең мөнәсәбәтләрен белдереп, “башта” исемле баганага + яки – билгесе куя.
- Презентация карыйбыз.
2. Презентация карагач, укучылар алган белемнәренә таянып, “ахырда” исемле баганага + яки – билгесе куя.
3. Язылган нәтиҗәләрне чагыштырыйк. Сезнең фикерләрегез үзгәрдеме, килешәсезме? Бер кешедән сорыйм.
(Һәр кешегә дә таблица өләшәм. Таблицага фикерләр-раслаулар язылган.
башта | Җөмләләр (Фикерләр) | ахырда |
Маринистлар үз әсәрләрендә түбәндәгеләрне сурәтли: чайкалып торучы дулкыннар, очып йөрүче акчарлаклар, офыкта батучы кояш, давылга эләгеп җимерелгән кораб калдыклары. | ||
Маринистлар үз әсәрләрендә түбәндәгеләрне сурәтли: шаулап торган урман, күп катлы йортлар, борынгы авыл өе. | ||
Диңгез күренеше : ак, зәңгәр, чия, яшел, кара, кызыл төсләр белән тасвирлана. | ||
Диңгез күренеше : чия, ал, шәмәхә, көрән, кара, белән тасвирлана. | ||
Түбәндәге рәссамнар маринизмга игътибарын юнәлтә: И.К. Айвазовский, А. Рылов, Р.Судовский. | ||
Түбәндәге рәссамнар маринизмга игътибарын юнәлтә: Репин, Шишкин, Суриков. |
Фо бокс синетикс ( битне 4 кә бүләбез, эчке почмагын бөклибез, бөкләгән сызыктан маркер белән сызабыз. 4 предмет сайлап алына. Берсе хәрәкәт итәргә тиеш.) алма, самолет, чокыр, кашык. Уртага натюрморт сүзен язам. Җөмлә төзергә кирәк. Натюрморт алмага ошаган, чөнки мин.. Диңгез күренеше ручкага ошаган, чөнки минем минем ручка зәңгәр төстә.
-самолет - күк йөзенә ошаган.
- кашык - ишкәккә, бастырып куйсаң җилкәнгә ошаган.
- чокыр - зәңгәр бизәге бар, су салынган.
Бу дәрестә без ЭЙ АР ГАЙД, Фо бокс синетикс структураларын кулландык. Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
" Күл буена килсәгез" Г. Тукай әкиятләре буенча төзелгән күренеш
Г. Гильманованың сценарий эшмәкәрмәсен үзгәртеп сәхнәләштерү...
Шувалова Марина Николаевна. Учитель истории, 1 категории, МБОУ "СОШ №11" г. Алексина. Урок по теме "Севастополь-город русской славы" 8 класс
Урок- исследование. Содержит материал об основании города Севастополя и его значении в исторри русского государства, материал о ходе Крымской войны. В уроке использованы межпредметные связи с литерату...
Литературный журнал. Поэтический мир Марины Цветаевой. Темы творчества.
Литературный журнал по творчеству М. Цветаевой для учащихся 11 класЦель данного урока:: изучить темы поэзии в лирике А. Цветаевой; рассмотреть особенности этих тем, совершенствовать навыки анализа поэ...
Аулак өй күренеше
Аулак өй күренеше Сәхнә авыл өенчә бизәлгән. Кызлар төрле кул эшләре эшләп утыралар, ике (яисә бер) бала курчак уйнап утыра. Түр башында әбиләре җеп эрл...
Коррупция - катлаулы сәяси күренеш
Материал класс сәгатьләр үткәргәндә файдалану өчен тәкъдим ителә. Шулай ук дәрестә дә кулланырга мөмкин....
Конспект урока по теме «Заключительный урок по творчеству Марины Ивановны Цветаевой. Диалог о Марине Ивановне Цветаевой»
Конспект урока предназначен для учителей, преподающих в 11 классе, ориентирован на отработку анализа поэтического текста, формирование умений и навыков у школьников создавать психологический портрет п...