Конспект урока изо по теме "Тряпичная кукла"
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо) по теме

Открытый урок по теме «Тряпичная кукла» для 3 кл

Цель: Воспитание глубокого уважения к русскому народному творчеству.

Задачи:

1. Создать условия для формирования и развития творческих способностей личности ребёнка.

2. Развивать готовность сотрудничать с другими людьми, доверие к другим людям, коллективизм.

3. Размышлять о возможностях изображения как реального, так и фантастического мира.

Ход занятия:

-В современном мире мы не представляем себе жизни без игрушек.

-Как вы думаете, какие игрушки были раньше у детей?

-Из каких материалов?

-Сегодня на занятии мы попробуем мысленно оказаться в прошлом. И будем говорить о русской народной кукле.

- В глубокой древности наиболее распространенной игрушкой была тряпичная кукла. Она была в каждом доме, а в некоторых семьях кукол насчитывали до 100.

                                Куклы – обереги.

В те времена у кукол было другое предназначение, она была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Кукла берегла человека, ее так и называли: оберег или берегиня. Как правило, самыми охранными были куклы, выполненные без иглы и ножниц. Ткань старались при изготовлении кукол не резать, а рвать (иногда кукол так и называли — "рванки").

                                Пеленашки.

Древнейшая кукла-оберег пеленашка, находилась в люльке до крещения ребёнка. Кукла была легка в изготовлении, для неё использовались куски ношеной одежды. Считалось, что ношеная ткань несёт в себе частичку жизненной силы.

                                Берестушка.

Широкое распространение на Севере России имела кукла — берестушка, кукла была изготовлена из бересты, свёрнутой в трубочку. Внутрь вкладывалась молитва (или заговор). Как правило их дарили бабушки.

                                Парочки.

Важным моментом в жизни человека является свадьба. На этот случай существовала специальная обрядовая кукла «Парочка», иногда такую куклу называли «Неразлучники». У женской и мужской фигуры общая рука — символ крепкого брачного союза. Свадебную «Парочку» изготавливали из трех красных лоскутов одного размера. Куклу дарили молодым на свадьбе, закрепленную на полотенце. Когда рождался в молодой семье первый ребенок, полотенцем начинали пользоваться, а куклу давали ребенку или хранили всю жизнь как оберег семьи и брака. 

                                Зернушка.

Кукла, которая символизировала достаток в доме. Делали эту куклу после сбора урожая. В основе этой куклы- мешочек, наполненный зерном.

                                Ночь и День.

Под Новый год готовили двуликую куклу. Она была изготовлена из тканей темных и светлых тонов. Светлая ткань символизировала день, а темная ткань—ночь. Рано утром, ежедневно её поворачивали светлой стороной (на день), а вечером- темной (на ночь).  Говорили: «День прошел, и слава Богу, пусть так же пройдет и ночь».

Кукла – веник.

Помогала хозяйке вымести сор из избы.(Сор, из-за которого ссоры в семье.) Они были из соломы или лыка.

                                Куклы – лихорадки.

Двенадцать куколок, спеленутые как младенцы, скрепленные вместе. Их помещали за печкой, чтобы их никто не видел. Лихорадки спасали от болезней.

-Народ использовал кукол в различных обрядах и праздниках. Например:

                                Кукла – стригушка.

была связана с богатым урожаем. Стригушки делали из соломы, лыка. Считалась священной.

                                        Крестец.

В Крещенские дни делали куклу Крестец, ставили её у ведра с водой, обязательно освящённой.

                                        Красноликие.

Очень необычными были красноликие пасхальные куклы, которых делали к Вербному воскресению, обязательно из красного лоскута. Их дарили на счастье, радость.

                                Домашняя Масленица.

В масленичную неделю такую куклу вывешивали за окно. Это было знаком того, что теща ждала зятя и дочь в гости на блины.

                                Десятиручка.

Такую куклу часто дарили невесте на свадьбу, чтобы она всё успевала, и всё у неё в семье ладилось.

-Тряпичную куклу дети начинали вертеть с 5 лет.

-Сегодня и мы попробуем скрутить тряпичную куклу.

Коллективная работа.

Подведение итогов.