РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.03 «ИСТОРИЯ»
рабочая программа по истории (11 класс)

1.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.

Место предмета в структуре основной образовательной программы

4

1.2.

Цели и задачи учебной дисциплины

4

1.3.

Общая характеристика учебной дисциплины

5

1.4.

Организация учебного процесса и виды учебной работы

6

1.5.

Планируемые результаты освоения дисциплины

7

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

14

2.2.

Тематический план и содержание учебной дисциплины

15

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.

Реализация программы учебной дисциплины

36

3.2.

Информационное обеспечение реализации программы

36

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

39

Код

Наименование ОК

(в соответствии с ФГОС СПО) по 36.02.01 Ветеринария

Формируемые знания и умения

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять ее составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составлять план действия; определять необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

ОК 02

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знания: номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации

Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

ОК 03

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

ОК 04

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Знания: деловое общение для эффективного решения деловых задач; планирование профессиональной деятельности

Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения

Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по профессии (специальности); стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения

Умения: описывать значимость своей профессии (специальности); применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

Коды результатов

Планируемые результаты освоения предмета включают:

Личностные результаты (ЛР)

ЛР 01

осмысление сложившихся в российской истории традиций гражданского служения Отечеству; сформированность гражданской позиции обучающегося как активного и ответственного члена российского общества; осознание исторического значения конституционного развития России, своих конституционных прав и обязанностей, уважение закона и правопорядка; принятие традиционных национальных, общечеловеческих гуманистических и демократических ценностей; готовность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам; готовность вести совместную деятельность в интересах гражданского общества, участвовать в самоуправлении в образовательной организации; умение взаимодействовать с социальными институтами в соответствии с их функциями и назначением; готовность к гуманитарной и волонтерской деятельности;

ЛР 02

сформированность российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свою страну, свой край, свой язык и культуру, прошлое и настоящее многонационального народа России; ценностное отношение к государственным символам, историческому и природному наследию, памятникам, традициям народов России, достижениям России в науке, искусстве, спорте, технологиях, труде; идейная убежденность, готовность к служению и защите Отечества, ответственность за его судьбу;

ЛР 03

личностное осмысление и принятие сущности и значения исторически сложившихся и развивавшихся духовно-нравственных ценностей российского народа; сформированность нравственного сознания, этического поведения; способность оценивать ситуации нравственного выбора и принимать осознанные решения, ориентируясь на морально-нравственные ценности и нормы современного российского общества; понимание значения личного вклада в построение устойчивого будущего;

ответственное отношение к своим родителям, представителям старших поколений, осознание значения создания семьи на основе принятия ценностей семейной жизни в соответствии с традициями народов России;

ЛР 04

представление об исторически сложившемся культурном многообразии своей страны и мира; способность воспринимать различные виды искусства, традиции и творчество своего и других народов, ощущать эмоциональное воздействие искусства; осознание значимости для личности и общества наследия отечественного и мирового искусства, этнических культурных традиций и народного творчества; эстетическое отношение к миру, современной культуре, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, труда, общественных отношений;

ЛР 05

осознание ценности жизни и необходимости ее сохранения (в том числе на основе примеров из истории); представление об идеалах гармоничного физического и духовного развития человека в исторических обществах и в современную эпоху; ответственное отношение к своему здоровью и установка на здоровый образ жизни;

ЛР 06

понимание на основе знания истории значения трудовой деятельности как источника развития человека и общества; уважение к труду и результатам трудовой деятельности человека; представление о разнообразии существовавших в прошлом и современных профессий; формирование интереса к различным сферам профессиональной деятельности; готовность совершать осознанный выбор будущей профессии и реализовывать собственные жизненные планы; мотивация и способность к образованию и самообразованию на протяжении всей жизни;

ЛР 07

осмысление исторического опыта взаимодействия людей с природной средой, его позитивных и негативных проявлений; сформированность экологической культуры, понимание влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды, осознание глобального характера экологических проблем; активное неприятие действий, приносящих вред окружающей природной и социальной среде;

ЛР 08

сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития исторической науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, способствующего осознанию своего места в поликультурном мире; осмысление значения истории как знания о развитии человека и общества, о социальном и нравственном опыте предшествующих поколений; совершенствование языковой и читательской культуры как средства взаимодействия между людьми и познания мира; овладение основными навыками познания и оценки событий прошлого с позиций историзма, готовность к осуществлению учебной проектно-исследовательской деятельности в сфере истории;

ЛР 10

развитие самосознания (включая способность осознавать на примерах исторических ситуаций роль эмоций в отношениях между людьми, понимать свое эмоциональное состояние, соотнося его с эмоциями людей в известных исторических ситуациях); саморегулирования, включающего самоконтроль, умение принимать ответственность за свое поведение, способность адаптироваться к эмоциональным изменениям и проявлять гибкость, быть открытым новому; внутренней мотивации, включающей стремление к достижению цели и успеху, оптимизм, инициативность, умение действовать, исходя из своих возможностей; эмпатии (способность понимать другого человека, оказавшегося в определенных обстоятельствах); социальных навыков (способность выстраивать конструктивные отношения с другими людьми, регулировать способ выражения своих суждений и эмоций с учетом позиций и мнений других участников общения).

Метапредметные результаты (МР)

МР 01

формулировать проблему, вопрос, требующий решения; устанавливать существенный признак или основания для сравнения, классификации и обобщения; определять цели деятельности, задавать параметры и критерии их достижения; выявлять закономерные черты и противоречия в рассматриваемых явлениях; разрабатывать план решения проблемы с учетом анализа имеющихся ресурсов; вносить коррективы в деятельность, оценивать соответствие результатов целям.

МР 02

определять познавательную задачу; намечать путь ее решения и осуществлять подбор исторического материала, объекта; владеть навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности; осуществлять анализ объекта в соответствии с принципом историзма, основными процедурами исторического познания; систематизировать и обобщать исторические факты (в том числе в форме таблиц, схем); выявлять характерные признаки исторических явлений; раскрывать причинно-следственные связи событий прошлого и настоящего; сравнивать события, ситуации, определяя основания для сравнения, выявляя общие черты и различия; формулировать и обосновывать выводы; соотносить полученный результат с имеющимся историческим знанием; определять новизну и обоснованность полученного результата; представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат, учебный проект и другие); объяснять сферу применения и значение проведенного учебного исследования в современном общественном контексте.

МР 03

осуществлять анализ учебной и внеучебной исторической информации (учебники, исторические источники, научно-популярная литература, интернет-ресурсы и другие) – извлекать, сопоставлять, систематизировать

и интерпретировать информацию; различать виды источников исторической информации; высказывать суждение о достоверности и значении информации источника (по предложенным или самостоятельно сформулированным критериям); рассматривать комплексы источников, выявляя совпадения и различия их свидетельств; использовать средства современных информационных и коммуникационных технологий с соблюдением правовых и этических норм, требований информационной безопасности; создавать тексты в различных форматах с учетом назначения информации целевой аудитории, выбирая оптимальную форму представления и визуализации.

МР 04

представлять особенности взаимодействия людей в исторических обществах и современном мире; участвовать в обсуждении событий и личностей прошлого и современности, выявляя сходство и различие высказываемых оценок; излагать и аргументировать свою точку зрения в устном высказывании, письменном тексте; владеть способами общения и конструктивного взаимодействия, в том числе межкультурного, в образовательной организации и социальном окружении; аргументированно вести диалог, уметь смягчать конфликтные ситуации.

МР 05

владеть приемами самоорганизации своей учебной и общественной работы: выявлять проблему, задачи, требующие решения; составлять план действий, определять способ решения, последовательно реализовывать намеченный план действий и другие; владеть приемами самоконтроля: осуществлять самоконтроль, рефлексию и самооценку полученных результатов; вносить коррективы в свою работу с учетом установленных ошибок, возникших трудностей; принятие себя и других: осознавать свои достижения и слабые стороны в учении, общении, сотрудничестве со сверстниками и людьми старшего поколения; принимать мотивы и аргументы других при анализе результатов деятельности; признавать свое право и право других на ошибку; вносить конструктивные предложения для совместного решения учебных задач, проблем.

МР 06

осознавать на основе исторических примеров значение совместной деятельности людей как эффективного средства достижения поставленных целей; планировать и осуществлять совместную работу, коллективные учебные проекты по истории, в том числе на региональном материале; определять свое участие в общей работе и координировать свои действия с другими членами команды; проявлять творчество и инициативу в индивидуальной и командной работе; оценивать полученные результаты и свой вклад в общую работу.

Предметные результаты базовый уровень (ПРб)

ПРб 01

понимание значимости России в мировых политических и социально-экономических процессах ХХ – начала XXI в., знание достижений страны и ее народа; умение характеризовать историческое значение Российской революции, Гражданской войны, новой экономической политики, индустриализации и коллективизации в Союзе Советских Социалистических Республик, решающую роль СССР в победе над нацизмом, значение советских научно-технологических успехов, освоения космоса; понимание причин и следствий распада СССР, возрождения Российской Федерации как мировой державы, воссоединения Крыма с Россией, специальной военной операции на Украине и других важнейших событий ХХ – начала XXI в.; особенности развития культуры народов СССР (России);

ПРб 02

знание имен героев Первой мировой, Гражданской, Великой Отечественной войн, исторических личностей, внесших значительный вклад в социально-экономическое, политическое и культурное развитие России в ХХ – начале XXI в.;

ПРб 03

умение составлять описание (реконструкцию) в устной и письменной

форме исторических событий, явлений, процессов истории родного края, истории России и всеобщей истории ХХ – начала XXI в. и их участников, образа жизни людей и его изменения в Новейшую эпоху; формулировать и обосновывать собственную точку зрения (версию, оценку) с использованием фактического материала, в том числе используя источники разных типов;

ПРб 04

умение выявлять существенные черты исторических событий, явлений, процессов; систематизировать историческую информацию в соответствии с заданными критериями; сравнивать изученные исторические события, явления, процессы;

ПРб 05

умение устанавливать причинно-следственные, пространственные, временны́ е связи исторических событий, явлений, процессов; характеризовать их итоги; соотносить события истории родного края и истории России в ХХ – начале XXI в.; определять современников исторических событий истории России и человечества в целом в ХХ – начале XXI в.;

ПРб 06

умение критически анализировать для решения познавательной задачи аутентичные исторические источники разных типов (письменные, вещественные, аудиовизуальные) по истории России и зарубежных стран ХХ – начала XXI в., оценивать их полноту и достоверность, соотносить с историческим периодом; выявлять общее и различия; привлекать контекстную информацию при работе с историческими источниками;

ПРб 07

умение осуществлять с соблюдением правил информационной безопасности поиск исторической информации по истории России и зарубежных стран ХХ – начала XXI в. в справочной литературе, сети Интернет, средствах массовой информации для решения познавательных задач; оценивать полноту и достоверность информации с точки зрения ее соответствия исторической действительности;

ПРб 08

умение анализировать текстовые, визуальные источники исторической информации, в том числе исторические карты/схемы, по истории России и зарубежных стран ХХ – начала XXI в.; сопоставлять информацию, представленную в различных источниках; формализовать историческую информацию в виде таблиц, схем, графиков, диаграмм; приобретение опыта осуществления проектной деятельности в форме разработки и представления учебных проектов по новейшей истории, в том числе на региональном материале (с использованием ресурсов библиотек, музеев и других);

ПРб 09

приобретение опыта взаимодействия с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности на основе традиционных ценностей российского общества: мира и взаимопонимания между народами, людьми разных культур; проявление уважения к историческому наследию народов России;

ПРб 10

умение защищать историческую правду, не допускать умаления подвига народа при защите Отечества, готовность противодействовать фальсификациям российской истории;

ПРб 11

знание ключевых событий, основных дат и этапов истории России и мира в ХХ – начале XXI в.; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; важнейших достижений культуры, ценностных ориентиров.

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебного предмета

136

Основное содержание

в т. ч.:

теоретическое обучение

107

практические занятия 

18

самостоятельная работа

не предусмотрено

семинарские занятия

Профессионально ориентированное содержание^[1]

в т. ч.:

теоретическое обучение

7

практические занятия 

4

Промежуточная аттестация (Дифференцированный зачет)

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды общих компетенций и личностных, метапредметных, предметных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

68

                                                       ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. 1914 – 1945 ГОДЫ

24

Введение

1

Введение

Основное содержание

1

ОК1, ЛР1, ЛР2, МР 02, ПРб 01, ПРб 09, ПРб 10

Понятие «Новейшее время». Хронологические рамки и периодизация Новейшей истории. Изменения в мире в ХХ веке. Ключевые процессы и события Новейшей истории. Объединенные Нации против нацизма и фашизма. Система международных отношений. Россия в XX веке.

Раздел 1

Мир накануне и в годы Первой мировой войны

3

Тема 1.1.

Мир накануне Первой мировой войны.

Основное содержание

1

ОК1, ЛР1, ЛР2, ЛР7, МР 03, МР 02, ПРб 01, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Мир в начале ХХ в. Развитие индустриального общества. Индустриальная цивилизация в начале XX века. «Пробуждение Азии». Технический прогресс. Изменение социальной структуры общества. Рабочее движение и социализм.

Тема 1.2.

Первая мировая война. 1914–1918 гг.

Основное содержание

2

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ЛР8, ОК8, МР 02, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Первая мировая война. Антанта и Тройственный союз. Начало и первый год войны. Переход к позиционной войне. Борьба на истощение. Изменение соотношения сил. Капитуляция стран Четверного союза. Компьенское перемирие. Итоги и последствия Первой мировой войны.

Раздел 2

Мир в 1918–1938 гг.

14

Тема 2.1.

Распад империй и образование новых

национальных государств в Европе.

Основное содержание

2

ОК2, ЛР8, ЛР7, МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Факторы, повлиявшие на распад империй после Первой мировой войны. Образование новых национальных государств. Ноябрьская революция в Германии. Веймарская республика. Советская власть в Венгрии. Революционное движение и образование Коммунистического интернационала. Образование Турецкой Республики.

Тема 2.2.

Версальско-Вашингтонская

система международных

отношений.

Основное содержание

2

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, МР 07, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Планы послевоенного устройства мира. Территориальные изменения в мире и Европе по результатам Первой мировой войны. Парижская (Версальская) мирная конференция. Версальская система. Учреждение Лиги Наций. Рапалльское соглашение и признание СССР. Вашингтонская конференция и Вашингтонское соглашение 1922 года. Влияние Версальского договора и Вашингтонского соглашения на развитие международных отношений.

Тема 2.3.

Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг.

Практическая работа № 1

2

ОК2, ЛР8, ЛР7, МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Послевоенная стабилизация. Факторы, способствующие изменениям в социально-экономической сфере в странах Запада. Экономический бум. Демократизация общественной жизни, возникновение массового общества. Влияние социалистических партий и профсоюзов.

Начало Великой депрессии, ее причины. Социально-политические последствия кризиса конца 1920 – 1930-х гг. в США. «Новый курс» Ф. Рузвельта. Значение реформ. Роль государства в экономике стран Европы и Латинской Америки.

Тема 2.4.

Итальянский фашизм. Авторитарные режимы в Европе. Германский нацизм. Нарастание агрессии в мире.

Основное содержание

2

ОК2, ЛР8, ЛР7, МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Формирование авторитарных режимов, причины их возникновения в европейских странах в 1920–1930-е гг. Возникновение фашизма. Фашистский режим в Италии. Особенности режима Муссолини. Начало борьбы с фашизмом. Нарастание агрессии в мире. Причины возникновения нацистской диктатуры в Германии в 1930-е гг. Установление нацистской диктатуры. Нацистский режим в Германии.

Тема 2.5.

Рост международной

напряжённости в 1930-е гг.

Гражданская война в Испании.

Основное содержание

1

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05,ЛР8,  ЛР8, ОК8, МР 02, ПРб 05  ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Подготовка Германии к войне. Победа Народного фронта и франкистский мятеж в Испании. Революция в Испании. Поражение Испанской Республики. Причины и значение Гражданской войны в Испании.

Тема 2.6.

Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918–1930 гг.

Основное содержание

1

ОК2, ЛР7, МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Экспансия колониализма. Цели национально-освободительных движений в странах Востока. Агрессивная внешняя политика Японии. Нестабильность в Китае в межвоенный период. Национально-освободительная борьба в Индии. Африка. Особенности экономического и политического развития Латинской Америки.

Тема 2.7.

Международные отношения в 1930-е гг.

Основное содержание

1

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, МР 07, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Нарастание мировой напряженности в конце 1930-х гг. Причины Второй мировой войны. Мюнхенский сговор. Англо-франко-советские переговоры лета 1939 года.

Тема 2.8.

Развитие науки и культуры в 1914–1930-х гг.

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, ЛР 10, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Влияние науки и культуры на развитие общества в межвоенный период. Новые научные открытия и технические достижения. Новые виды вооружений и военной техники. Особенности культурного развития: архитектура, изобразительное искусство, литература, кинематограф, музыка. Олимпийское движение.

Тема 2.9.

История развития ветеринарии в начале ХХ века.

Профессионально ориентированное содержание

1

ОК2, ОК 5, ЛР8, ЛР7, МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

История развития ветеринарии в начале ХХ века.

Повторение и обобщение по теме «Мир в 1918–1938 гг.»

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ЛР8, ЛР7,  МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Повторение и обобщение по теме «Мир в 1918–1938 гг.»

Раздел 3

 Вторая мировая война. 1939–1945 гг.

6

Тема 3.1.

Начало Второй мировой войны.

Основное содержание

2

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ЛР8, ОК8, МР 02, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Причины Второй мировой войны. Нападение Германии на Польшу. Начало мировой войны в Европе. Захват Дании и Норвегии. Разгром Франции. Битва за Британию. Агрессия Германии и ее союзников в Северной Африке и на Балканах. Борьба Китая против японских агрессоров в 1939–1941 гг. Причины побед Германии и ее союзников в начальный период Второй мировой войны.

Нападение Германии на СССР. Нападение Японии на США. Формирование антигитлеровской коалиции. Ленд-лиз. Подписание

Декларации Объединенных Наций. Положение в оккупированных

странах. Холокост. Концентрационные лагеря. Принудительная трудовая миграция и насильственные переселения. Коллаборационизм. Движение Сопротивления.

Тема 3.2.

Коренной перелом, окончание и важнейшие итоги Второй мировой

войны.

Основное содержание

2

ОК5, ЛР7, МР 06, ПРб 01, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Поражение итало-германских войск в Северной Африке. Иностранные воинские части на территории СССР. Укрепление антигитлеровской коалиции: Тегеранская конференция. Падение режима Муссолини в Италии. Перелом в войне на Тихом океане. Открытие Второго фронта. Военные операции Красной армии в 1944–1945 гг., их роль в освобождении стран Европы. Ялтинская конференция. Разгром Германии, ее капитуляция. Роль СССР. Потсдамская конференция. Создание ООН. Американские атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки. Вступление СССР в войну против Японии, разгром Квантунской армии. Капитуляция Японии. Нюрнбергский трибунал, Токийский и Хабаровский процессы над немецкими и японскими военными преступниками. Важнейшие итоги Второй мировой войны.

Повторение и обобщение по курсу «Всеобщая история. 1914–1945 гг.»

2

ОК06, ОК04, ПК 2.3, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, МР 07, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

                                                       ИСТОРИЯ РОССИИ. 1914–1945 ГОДЫ

44

Раздел 1

Россия в 1914–1922 гг.

14

Тема 1.1.

Россия и мир накануне Первой мировой войны.

Основное содержание

2

ОК1, ОК5, ЛР1, ЛР5, МР 01, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Введение в историю России начала ХХ в. Время революционных потрясений и войн. Россия и мир накануне Первой мировой войны. Завершение территориального раздела мира и кризис международных отношений. Новые средства военной техники и программы перевооружений. Военно-политические блоки. Предвоенные международные кризисы. Покушение на эрцгерцога Франца Фердинанда и начало войны. Планы сторон.

Тема 1.2.

Россия в Первой мировой

войне.

Основное содержание

2

ОК9, ЛР10, ЛР8, МР 05, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Русская армия на фронтах Первой мировой войны. Военная кампания 1914 года. Военные действия 1915 года. Кампания 1916 года. Мужество и героизм российских воинов. Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны. Патриотический подъем в начале войны. Экономика России в годы войны. Политические партии. Причины нарастания революционных настроений в российском обществе.

Тема 1.3.

Российская революция. Февраль 1917 г.

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ЛР8, ЛР7,  МР 01, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Объективные и субъективные причины революционного кризиса. Падение монархии. Временное правительство и его программа. Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов и его декреты. Основные политические партии в 1917 г. Кризисы Временного правительства.

Тема 1.4.

Российская революция.

Октябрь 1917 г.

Основное содержание

1

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, МР 07, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Изменение общественных настроений. Выступление генерала Л.Г. Корнилова. Рост влияния большевиков. Подготовка и проведение вооруженного восстания в Петрограде. Свержение Временного правительства и взятие власти большевиками. Создание коалиционного правительства большевиков и левых эсеров. Русская православная церковь в условиях революции.

Тема 1.5.

Первые революционные

преобразования большевиков.

Практическая работа № 2

2

ОК2, ОК3, ЛР8, ЛР7,  МР 01, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Первые декреты новой власти. Учредительное собрание. Организация власти Советов. Создание новой армии и спецслужбы. Брестский мир. Конституция РСФСР 1918 года. Экономическая политика советской власти. Национализация промышленности. «Военный коммунизм» в городе и деревне. План ГОЭРЛО.

Тема 1.6.

Гражданская война.

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Гражданская война: истоки и основные участники. Причины и основные этапы Гражданской войны в России. Формирование однопартийной диктатуры. Многообразие антибольшевистских сил, их политические установки, социальный состав. Выступление левых эсеров. События 1918–1919 гг. «Военспецы» и комиссары в Красной армии. Террор красный и белый: причины и масштабы. Польско-советская война. Рижский мирный договор с Польшей. Причины победы Красной армии в Гражданской войне.

Тема 1.7.

Революция и Гражданская война на национальных

окраинах.

Основное содержание

1

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Национальные районы России в годы Первой мировой войны. Возникновение национальных государств на окраинах России. Строительство советской федерации. Установление советской власти на Украине, в Белоруссии и Прибалтике. Установление советской власти в Закавказье. Победа советской власти в Средней Азии и борьба с басмачеством.

Тема 1.8.

Идеология и культура в годы

Гражданской войны.

Основное содержание

1

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, МР 07, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Идеология и культура в годы Гражданской войны. Перемены в идеологии. Политика новой власти в области образования и науки. Власть и интеллигенция. Отношение к Русской православной церкви. Повседневная жизнь в период революции и Гражданской войны. Изменения в общественных настроениях. Внешнее положение Советской России в конце Гражданской войны.

Тема 1.9.

Наш край в 1914–1922 гг.

Основное содержание

1

ЛР4, ОК9, ЛР1, МР 01, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Учебный проект «Наш край в годы революции и Гражданской войны».

Тема 1.10.

Военно-ветеринарная служба в годы Гражданской войны.

Профессионально ориентированное содержание

1

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ЛР8, ОК8, МР 02, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Военно-ветеринарная служба в годы Гражданской войны.

Повторение и обобщение

по теме «Россия в 1914–1922 гг.»

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Повторение изученного материала

Раздел 2

Советский Союз в 1920 – 1930-е гг.

16

Тема 2.1.

СССР в 20-е годы.

Основное содержание

2

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, МР 07, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Последствия Первой мировой войны и Российской революции для демографии и экономики. Власть и церковь. Крестьянские восстания. Кронштадтское восстание. Переход от «военного коммунизма» к новой экономической политике. Экономическое и социальное развитие в годы нэпа. Замена продразверстки единым продналогом. Новая экономическая политика в промышленности. Иностранные концессии. Стимулирование кооперации. Финансовая реформа Г.Я. Сокольникова. Создание Госплана и противоречия нэпа.

Тема 2.2.

Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг.

Практическая работа № 3

2

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР4, ЛР11, МР 01, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Предпосылки и значение образования СССР. Образование СССР. Конституция 1924 г. Административно-территориальные реформы и национально-государственное строительство. Политика коренизации.

Тема 2.3.

Политическое развитие в 1920-е гг.

Основное содержание

1

ЛР5, ЛР7, ОК1, ЛР2, ЛР5, ОК9, МР 06, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Колебания политического курса в начале 1920-х гг. Болезнь В.И. Ленина и борьба за власть. Внутрипартийная борьба и ликвидация оппозиции внутри ВКП(б).

Тема 2.4.

Международное положение и внешняя политика

СССР в 1920-е гг.

Основное содержание

1

ОК3, ОК6, ЛР5, ЛР7, ЛР5, ЛР7, ЛР09, МР 06, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Международное положение после окончания Гражданской войны в

России. Советская Россия на Генуэзской конференции. Дипломатические признания СССР – «Полоса признания». Отношения со странами Востока. Деятельность Коминтерна. Дипломатические конфликты с западными странами.

Тема 2.5.

Культурное пространство советского общества в 1920-е гг.

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ЛР4, ОК9, ЛР10

ЛР2, ЛР5, ЛР1, МР 06, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Контроль над интеллектуальной жизнью общества. Сменовеховство. Культура русской эмиграции. Власть и церковь. Развитие образования. Развитие науки и техники. Начало «нового искусства». Перемены в повседневной жизни и общественных настроениях.

Тема 2.6.

«Великий перелом». Индустриализация.

Основное содержание

1

ОК1, ОК3, ЛР1, ЛР8, ЛР5

ЛР5, ЛР7, МР 06, ПРб 03

Форсированная индустриализация. Разработка и принятие плана первой пятилетки. Ход и особенности советской индустриализации, ее издержки. Итоги курса на индустриальное развитие.

Тема 2.7.

Коллективизация сельского хозяйства.

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ОК9, ЛР2, ЛР5, ЛР1

МР 06, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Цель и задачи коллективизации. Начало коллективизации. Раскулачивание. Голод 1932–1933 гг. Становление колхозной системы. Итоги коллективизации.

Тема 2.8.

СССР в 30-е годы.

Основное содержание

1

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Политическая система и национальная политика СССР в 1930-е гг. Конституция 1936 года. Укрепление политического режима. Репрессивная политика. Массовые общественные организации: ВЦСПС, ВЛКСМ, Всесоюзная пионерская организация. Национальная политика и национально-государственное строительство.

Тема 2.9.

Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.

Основное содержание

1

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР4, ЛР08, МР 06, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Культурное пространство советского общества в 1930-е гг. Формирование «нового человека». Власть и церковь. Культурная революция. Достижения отечественной науки в 1930-е гг. Развитие здравоохранения и образования. Советское искусство 1930-х гг. Власть и культура. Советская литература. Советские кинематограф, музыка, изобразительное искусство, театр. Повседневная жизнь населения в 1930-е гг. Общественные настроения. Русское Зарубежье и его роль в развитии мировой культуры. Численность, состав и главные центры Русского Зарубежья. Русская зарубежная Церковь. Культура Русского Зарубежья. Повседневная жизнь эмигрантов.

Тема 2.10.

СССР и мировое сообщество в 1929–1939 гг.

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ЛР4, ЛР2, ЛР5, МР 06, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

СССР и мировое сообщество в 1929–1939 гг. Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. и пути выхода из него. Борьба

за создание системы коллективной безопасности. Усиление угрозы мировой войны. Мюнхенский сговор. Укрепление безопасности на Дальнем Востоке. Советско-германский договор о ненападении.

Тема 2.11.

СССР накануне Великой Отечественной войны.

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ОК9, ЛР2, ЛР5, ЛР1

МР 06, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

СССР накануне Великой Отечественной войны. Вхождение в состав СССР Западной Украины и Западной Белоруссии. Советско-финляндская война 1939–1940 гг. Вхождение в состав СССР Прибалтики, Бессарабии и Северной Буковины. Подготовка Германии к нападению на СССР. Меры советского руководства по укреплению обороноспособности страны. Советские планы и расчеты накануне войны.

Тема 2.12.

Наш край

в 1920–1930-е гг.

Основное содержание

1

ОК6, ОК 8, ЛР5, ЛР7, ОК3, ЛР07, МР 06, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Наш край в 1920–1930-е гг.

Тема 2.13.

Развитие ветеринарии в нашей стране в довоенный период.

Профессионально ориентированное содержание

1

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ЛР8, ОК8, МР 02, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Развитие ветеринарии в нашей стране в довоенный период.

Повторение и обобщение по

разделу «Советский Союз

в 1920–1930-е гг.»

Основное содержание

1

ОК1, ОК3, ОК 7, ЛР8, ЛР1, ЛР5

ЛР5, ЛР7, ЛР06 МР 06, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Повторение изученного материала.

Раздел 3

 Великая Отечественная война. 1941–1945 гг.

14

Тема 3.1.

Первый период войны.

Основное содержание

2

ОК5, ЛР4, ЛР5, ЛР09, МР 01, ПРб 01, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

План «Барбаросса». Вторжение врага. Чрезвычайные меры советского руководства. Тяжелые бои летом – осенью 1941 г. Прорыв гитлеровцев к Ленинграду. Московская битва: оборона Москвы и подготовка контрнаступления. Блокада Ленинграда. Дорога жизни по льду Ладожского озера. Контрнаступление под Москвой. Начало формирования антигитлеровской коалиции.

Тема 3.2.

Фронт за линией фронта. Единство фронта и тыла.

Практическая работа № 4

2

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Фронт за линией фронта. Характер войны и цели гитлеровцев. Оккупационный режим. Партизанское и подпольное движение. Трагедия плена. Репатриации. Пособники оккупантов. Единство фронта и тыла. Эвакуации. Вклад советской военной экономики в Победу. Поставки по ленд-лизу. Обеспечение фронта и тыла продовольствием. Патриотизм советских людей. Государство и церковь в годы войны.

Тема 3.3.

Коренной перелом в ходе войны.

Основное содержание

2

ОК1, ЛР2, ЛР7, ЛР8, МР 04, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Боевые действия весной и в начале лета 1942 года. Начало битвы за

Кавказ. Сталинградская битва. Контрнаступление под Сталинградом. Ликвидация окруженной группировки врага. Наступление советских войск в январе – марте 1943 г. Прорыв блокады Ленинграда. Освобождение Ржева. Обстановка на фронте весной 1943 г. Немецкое наступление под Курском. Курская битва. Контрнаступление Красной Армии. Битва за Днепр. Укрепление антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция 1943 г. Завершение коренного перелома.

Тема 3.4.

«Десять сталинских ударов» и изгнание врага с территории СССР.

Основное содержание

2

ОК5, ЛР4, ЛР5, ЛР10, МР 01, ПРб 01, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Обстановка на фронтах к началу 1944 года. Полное снятие блокады

Ленинграда. Освобождение Правобережья Днепра. Освобождение Крыма. Поражение Финляндии. Освобождение Белорусской ССР.

Освобождение Прибалтики. Львовско-Сандомирская операция.

Тема 3.5.

Наука и культура в годы войны.

Практическая работа № 5

2

ОК5, ЛР4, ЛР5, ЛР09, МР 01, ПРб 01, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Вклад в победу деятелей науки. Советский атомный проект. Сражающаяся культура. Литература военных лет. Разграбление культурных ценностей на оккупированных территориях.

Тема 3.6.

Окончание Второй мировой войны.

Основное содержание

2

ОК1, ЛР2, ЛР7, ЛР8, МР 04, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Освободительная миссия Красной Армии в Европе. Освобождение

Румынии, Болгарии и Югославии. Освобождение Польши. Освобождение Чехословакии, Венгрии и Австрии. Помощь населению освобожденных стран. Ялтинская конференция. Последние сражения. Битва за Берлин. Встреча на Эльбе. Взятие Берлина и капитуляция Германии. Окончание Второй мировой войны. Итоги и уроки. Потсдамская конференция. Вступление СССР в войну с Японией. Освобождение Маньчжурии и Кореи. Освобождение Южного Сахалина и Курильских островов. Образование ООН. Наказание главных военных преступников.

Токийский и Хабаровский процессы. Решающая роль Красной Армии в разгроме агрессоров. Людские потери. Материальные потери. Наш край в 1941–1945 гг.

Тема 3.7.

Ветеринария в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)

Профессионально ориентированное содержание

1

ОК1, ЛР2, ЛР7, ЛР8, МР 04, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Ветеринария в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)

Повторение и обобщение по теме «Великая Отечественная война

1941–1945 гг.»

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Повторение и обобщение по теме «Великая Отечественная война

1941–1945 гг.»

68

                                                      ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ. 1945 ГОД – НАЧАЛО ХХI ВЕКА

22

Введение

1

Введение. Мир во второй половине XX – начале XXI в.

Основное содержание

1

ОК2, ЛР8, ЛР7, МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Мир во второй половине XX – начале XXI в. Интересы СССР, США, Великобритании и Франции в Европе и мире после войны.

Раздел 1

США и страны Европы во второй половине XX – начале XXI в.

5

Тема 1.1.

Начало холодной войны и формирование биполярной системы.

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06

ОК 09, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Складывание биполярного мира. План Маршалла и доктрина Трумэна. Установление просоветских режимов в странах Восточной Европы. Раскол Германии. Советско-югославский конфликт и политические репрессии в Восточной Европе. Причины

начала холодной войны. США и страны Западной Европы во второй половине ХХ в. Маккартизм в США. Возникновение «общества потребления». Проблема прав человека. Возникновение

Европейского экономического общества. Федеративная республика

Германия. Западногерманское «экономическое чудо». Франция после Второй мировой войны. Консервативная и трудовая Великобритания. Движение против расовой дискриминации в США. Новые течения в идеологии. Социальный кризис конца 1960-х гг. и его значение.

Тема 1.2.

США и страны Западной Европы в конце XX – начале XXI в.

Практическая работа № 6

2

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

США и страны Западной Европы в конце ХХ – начале XXI в. Информационная революция. Энергетический и экологический кризисы. Изменение социальной структуры стран Запада. Рост влияния СМИ и политические изменения в Европе. Неоконсерватизм и неоглобализм. Страны Запада в начале ХХI века. Создание Европейского союза.

Тема. 1.3.

Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине ХХ – начале ХХI в.

Практическая работа № 7

2

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, МР 07, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Социально-экономическая система Восточной Европы в середине ХХ в. Кризисы в ряде социалистических стран. «Пражская весна» 1968 года. Ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию. Движение «Солидарность» в Польше. Югославский социализм. «Бархатные революции» в Восточной Европе. Распад Югославии и войны на Балканах. Агрессия НАТО против Югославии. Восточная Европа в 1990-х гг. и начале ХХI в.

Раздел 2

Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине ХХ – начале XXI в.

8

Тема 2.1.

Страны Азии во второй половине ХХ – начале ХХI в.

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ЛР08, ЛР8

МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Гражданская война в Китае. Война в Корее. Национально- освободительные движения в Юго-Восточной Азии. Возобновление

войны в Индокитае. Американское вмешательство во Вьетнаме. Победа коммунистов в Индокитае. Причины и последствия локальных войн в Китае, Корее, Вьетнаме, Лаосе, Камбодже. Строительство социализма в Китае. Мао Цзэдун. «Культурная революция» в Китае. Рыночные реформы в Китае. Китай в конце 1980-х гг. Северная Корея. Режим Пол Пота в Кампучии. Реформы в социалистических странах Азии, их последствия. Япония после Второй мировой войны. Восстановление суверенитета Японии и проблема Курильских островов. Японское «экономическое чудо». Кризис японского общества. Развитие Южной Кореи. «Тихоокеанские драконы»: Южная Корея, Тайвань, Сингапур и Гонконг. Успехи Китая. Причины экономических успехов Японии, Южной Кореи, Китая во второй половине ХХ – начале ХХI в.

Тема 2.2.

Страны Южной и Юго-Восточной Азии

во второй половине XX — начале XXI в.

Основное содержание

1

ОК1, ЛР1, ЛР4, МР 04, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Обретение независимости странами Южной Азии. Преобразования в независимой Индии. Индия и Пакистан. Кризис индийского общества и борьба за его преодоление. Капиталистическая модернизация Тайланда, Малайзии и Филиппин. Индонезия и Мьянма.

Тема 2.3

Страны Ближнего и Среднего Востока во второй половине ХХ – начале ХХI в.

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ЛР07, ЛР8, МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Арабские страны и возникновение государства Израиль. Антиимпериалистическое движение и Суэцкий конфликт. Арабо-израильские войны и мирное урегулирование на Ближнем Востоке. Модернизация в Турции. Исламская революция в Иране. Создание исламских режимов. Кризисы в персидском заливе. Причины и последствия арабо-израильских войн, революции в Иране.

Тема 2.4.

Страны Тропической и Южной Африки. Освобождение

от колониальной

зависимости.

Основное содержание

1

ОК1, ЛР1, ЛР4, МР 04, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Страны Африки южнее Сахары. Попытки демократизации и установление диктатур. Ликвидация системы апартеида. Страны социалистической ориентации. Конфликт в Африканском Роге. Этнические конфликты. Пути развития стран Африки после освобождения от колониальной зависимости во второй половине ХХ века, их причины.

Тема 2.5.

Страны Латинской Америки во второй половине ХХ – начале ХХI в.

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ЛР1, ЛР4, МР 04, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Страны Латинской Америки в середине ХХ века. Аграрные реформы и импортозамещающая индустриализация. Революция на Кубе. Переход Кубы к социалистическому развитию. Эрнесто Че Гевара. Революции и гражданские войны в Центральной Америке. Реформы в странах Латинской Америки в 1950–1970-х гг. Преобразования «Народного единства» в Чили. Кризис реформ и военный переворот в Чили. Диктаторские режимы в странах Южной Америки. Переход к демократии и усиление левых сил. Причины и последствия революционных движений на Кубе и в Центральной Америке.

Тема 2.6.

Повторение и обобщение

по разделу «Страны Азии,

Африки и Латинской Америки во второй

половине ХХ – начале XXI в.»

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06

ОК 09, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Повторение изученного материала.

Тема 2.7.

История развития естественных наук: химия, медицина, биотехнологии, генетика, информационные технологии.

Профессионально ориентированное содержание

2

ОК3, ОК1, ОК 6, ЛР1, ЛР4, ПРб 05, МР02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Практическая работа № 8

История развития естественных наук: химия, медицина, биотехнологии, генетика, информационные технологии.

РАЗДЕЛ 3

Международные отношения во второй половине ХХ – начале ХХI в.

4

Тема 3.1.

Международные отношения

в конце 1940-х – конце 1980-х гг.

Основное содержание

2

ОК3, ОК1, ОК 6, ЛР1, ЛР4, ПРб 05, МР02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Гонка вооружений СССР и США, ее последствия. Ракетно-космическое соперничество. Международные отношения в 1950-е годы. «Новые рубежи» Дж. Кеннеди и Берлинский кризис. Карибский кризис. Договор о запрещении ядерных испытаний. Советско-китайский конфликт. Усиление нестабильности в мире и Договор о нераспространении ядерного оружия. Договоры ОСВ-1 и ПРО. Хельсинский акт. Договоры ОСВ-2 и ракетный кризис. События в Афганистане и возвращение к политике холодной войны. Конец холодной войны.

Тема 3.2.

Международные отношения

в 1990-е – 2023 г.

Практическая работа № 9

2

ОК2, ОК3, ЛР1, ЛР4, ПРб 05, ПРб 01, МР02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Международные отношения в 1990-е – 2023 г. Расширение НАТО на Восток. Конфликт на Балканах. Военные интервенции НАТО. Кризис глобального доминирования Запада. Обострение противостояния России и Запада. Интеграционные процессы в современном мире: БРИКС, ЕАЭС, СНГ, ШОС, АСЕАН

РАЗДЕЛ 4

Наука и культура во второй половине ХХ – начале ХХI в.

4

Тема 4.1.

Наука и культура во второй половине ХХ – начале ХХI в.

Основное содержание

1

ОК2, ЛР8, ЛР7, МР 04, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Важнейшие направления развития науки во второй половине ХХ – начале ХХI в. Ядерная энергетика. Освоение космоса. Развитие культуры и искусства во второй половине ХХ – начале ХХI в.: литература, театральное искусство, музыка, архитектура, изобразительное искусство. Олимпийское движение. Глобальные проблемы современности.

Тема 4.2.

Глобальные проблемы современности.

Основное содержание

1

ОК2, ЛР8, ЛР7, МР 04, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Глобальные проблемы современности.

Тема 4.3.

Ветеринария в послевоенное время.

Профессионально ориентированное содержание

1

ОК2, ЛР8, ЛР7, МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Развитие ветеринарии в послевоенное время.

Повторение и обобщение по курсу «Всеобщая история. 1945 год – начало ХХI века»

1

ОК1, ЛР2, ЛР7, ЛР8, МР 04, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

                                                      ИСТОРИЯ РОССИИ. 1945 ГОД – НАЧАЛО ХХI ВЕКА

44

Введение

1

Введение. История России. 1945 год – начало ХХI века

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Периодизация и общая характеристика истории СССР, России 1945 года – начала ХХI века.

Раздел 1

СССР в 1945–1991 гг.

25

Тема 1.1.

СССР в послевоенные годы.

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Послевоенные годы. Влияние Победы. Потери и демографические проблемы. Социальная адаптация фронтовиков. Репатриация. Борьба с беспризорностью и преступностью. Восстановление и развитие экономики и социальной сферы. Восстановление промышленности. Сельское хозяйство. Меры по улучшению жизни населения.

Тема 1.2.

Политическая система в послевоенные годы.

Основное содержание

1

ОК1, ЛР2, ЛР7, ЛР8, МР 04, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Политическая система в послевоенные годы. Сталин и его окружение. Союзный центр и национальные регионы: проблемы взаимоотношений. Послевоенные репрессии.

Тема 1.3.

Идеология, наука, культура и спорт в послевоенные годы.

Основное содержание

1

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР3, ЛР4, ЛР11, МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Идеология, наука, культура и спорт в послевоенные годы. Соперничество в высших эшелонах власти. Усиление идеологического контроля над обществом. Основные тенденции развития советской литературы и искусства. Развитие советской науки. Советский спорт.

Тема 1.4.

Место и роль СССР в послевоенном мире. Внешняя политика СССР в 1945–1953 гг.

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Место и роль СССР в послевоенном мире. Укрепление геополитических позиций СССР. Послевоенные договоры с побежденными противниками. Начало холодной войны, ее причины и особенности. Раскол Европы и оформление биполярного мира. СССР и страны Азии.

Тема 1.5.

Новое руководство страны. Смена политического курса.

Основное содержание

1

ОК2, ЛР8, ЛР7, МР 03, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Смерть Сталина и настроения в обществе. Борьба за власть в советском руководстве. Н.С. Хрущев. ХХ съезд КПСС и идеологическая кампания по разоблачению культа личности Сталина. Реабилитация жертв политических репрессий. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. Новая Программа КПСС и проект Конституции СССР.

Тема 1.6.

Экономическое и социальное развитие в 1953–1964 гг.  

Основное содержание

1

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР10

ЛР4, МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Основные направления экономического и социального развития СССР в 1953–1964 гг. Экономический курс Г.М. Маленкова. Развитие промышленности, военного и гражданского секторов экономики. Развитие сельского хозяйства и попытки решения продовольственной проблемы. Социальное развитие.

Тема 1.7.

Развитие науки и техники в СССР в 1953–1964 гг. Культурное пространство в 1953–1964 гг.

Основное содержание

1

ЛР5, ЛР7, ОК3, ЛР9, МР 06, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Развитие науки и техники в 1953–1964 гг. Научно-техническая революция в СССР. Развитие компьютерной техники. Организация науки. Фундаментальная наука и производство. Развитие гуманитарных наук . Открытие новых месторождений. Освоение Арктики и Антарктики. Самолетостроение и ракетостроение. Освоение космоса. Культурное пространство в 1953–1964 гг. Условия развития советской культуры. Первые признаки наступления оттепели в культурной сфере. Власть и интеллигенция. Развитие образования. Власть и церковь. Зарождение новых форм общественной жизни. Развитие советского спорта.

Тема 1.8.

Перемены в повседневной жизни в 1953–1964 гг.

Основное содержание

1

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ЛР8, ОК8, МР 02, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Перемены в повседневной жизни в 1953–1964 гг. Революция благосостояния. Демография. Изменение условий и оплаты труда. Перемены в пенсионной системе. Общественные фонды потребления. Решение жилищной проблемы. Жизнь на селе. Популярные формы досуга. Изменение структуры питания. Товары первой необходимости. Книги, журналы, газеты. Туризм. Изменение общественных настроений и ожиданий.

Тема 1.9.

Внешняя политика в 1953-–1964 гг.

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Новый курс советской внешней политики: от конфронтации к диалогу. СССР и страны Запада. Гонка вооружений. СССР и мировая социалистическая система. Распад колониальной системы.

СССР и страны третьего мира.

Тема 1.10.

СССР в 1964–1985 гг.

Основное содержание

1

ЛР4, ОК9, ЛР1, МР 01, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Политическое развитие СССР в 1964–1985 гг. Итоги и значение «великого десятилетия» Н.С. Хрущева. Политический курс Л.И. Брежнева. Конституция СССР 1977 г.

Тема 1.11.

Социально-экономическое развитие СССР в 1964–1985 гг.

Основное содержание

1

ЛР5, ЛР7, ОК3, ЛР1, МР 06, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Особенности социально-экономического развития СССР в 1964–1985 гг. Новые ориентиры аграрной политики: реформа 1965 г. и ее результаты. Косыгинская реформа промышленности. Рост социально-экономических проблем.

Тема 1.12.

Развитие науки, образования, здравоохранения в 1964–1985 гг.

Основное содержание

1

ЛР2, ЛР5, ЛР1, ОК9, МР 06, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Развитие науки, образования, здравоохранения. Научные и технические приоритеты. Советская космическая программа. Развитие образования. Советское здравоохранение.

Тема 1.13.

Идеология и культура, повседневная жизнь советского общества в  в 1964–1985 гг.

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Идеология и культура. Новые идеологические ориентиры. Концепция «развитого социализма». Диссиденты и неформалы. Литература и искусство: поиски новых путей. Достижения советского спорта. Повседневная жизнь советского общества в 1964–1985 гг. Общественные настроения.

Тема 1.14.

Национальная политика и национальные движения

в 1964–1985 гг.

Основное содержание

1

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР4, ЛР10, МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Национальная политика и национальные движения. Новая историческая общность. Изменение национального состава населения СССР. Развитие республик в рамках единого государства. Национальные движения. Эволюция национальной политики.

Тема 1.15.

Внешняя политика СССР в 1964–1985 гг.

Основное содержание

1

ОК6, ОК9, ЛР3, ЛР4, ЛР6,

МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Внешняя политика СССР в 1964–1985 гг. Новые вызовы внешнего мира. Отношения СССР со странами Запада. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ). СССР и развивающиеся страны. Ввод советских войск в Афганистан. СССР и страны социализма. СССР и мир в начале 1980-х гг. Нарастание кризисных явлений в СССР. Ю.В. Андропов и начало формирования идеологии перемен. М.С. Горбачев и его окружение: курс на реформы.

Тема 1.16.

СССР в 1985–1991 гг.

Основное содержание

1

ЛР4, ОК9, ЛР10, МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Социально-экономическое развитие СССР в 1985–1991 гг. Первый этап преобразований М.С. Горбачева: концепция ускорения социально-экономического развития. Второй этап экономических реформ. Экономический кризис и окончательное разрушение советской модели экономики. Разработка программ перехода к рыночной экономике.

Тема 1.17.

Перемены в духовной сфере в годы перестройки.

Основное содержание

1

ОК2, ОК3, ОК9, ЛР2, ЛР5, ЛР1

МР 06, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Перемены в духовной сфере в годы перестройки. Гласность и плюрализм. Литература. Кино и театр. Реабилитация жертв

политических репрессий. Новый этап в государственно-конфессиональных отношениях. Результаты политики гласности.

Тема 1.18.

Реформа политической системы СССР и её итоги. Новое политическое мышление и перемены

во внешней политике.

Основное содержание

2

ОК1, ЛР2, ЛР7, ЛР8, МР 04, ПРб, ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Реформа политической системы СССР и ее итоги. Начало изменения советской политической системы. Конституционная реформа 1988–1991 гг. I Съезд народных депутатов СССР и его значение. Становление многопартийности. Кризис в КПСС и создание Коммунистической партии РСФСР. Новое политическое мышление и перемены во внешней политике. СССР и Запад. Начало разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Распад социалистической системы. Результаты политики нового мышления. Отношение к М.С. Горбачеву и его внешней политике в СССР и в мире.

Тема 1.19.

Национальная политика и подъём национальных

движений. Распад СССР.

Практическая работа № 10

2

ЛР2, ЛР5, ЛР1, ОК9, МР 06, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Национальная политика и подъем национальных движений. Кризис межнациональных отношений. Нарастание националистических и сепаратистских настроений, обострение межнациональных конфликтов. Противостояние между союзным центром и партийным руководством республик. Декларация о государственном суверенитете РСФСР. Разработка нового союзного договора. Августовский политический кризис 1991 года. Распад СССР.

Тема 1.20.

Наш край

в 1945–1991 гг.

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Наш край в 1945–1991 гг.

Тема 1.21.

Обобщение по теме «СССР в 1964–1991 гг.»

Основное содержание

1

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР4, ЛР1, МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Обобщение по теме «СССР в 1964–1991 гг.»

Тема 1.22.

Достижения отечественной и зарубежной науки в области ветеринарии.

Профессионально ориентированное

2

ОК2, ОК3, ОК9, ЛР2, ЛР5, ЛР1

МР 06, ПРб 01, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Практическая работа № 11

Достижения отечественной и зарубежной науки в области ветеринарии.

Раздел 2

Российская Федерация в 1992 – начале 2020-х гг.

18

Тема 2.1.

Российская Федерация в 1990-е гг.

Основное содержание

1

ЛР4, ЛР5, ОК5, ЛР7, МР 01, ПРб 01, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Российская экономика в условиях рынка. Начало радикальных

экономических преобразований. Ваучерная приватизация. Положение в экономике России в 1992–1998 гг. Корректировка курса реформ. «Олигархический капитализм» и финансовые кризисы. Дефолт 1998 года и его последствия. Россия после дефолта. Результаты экономических реформ 1990-х гг.

Тема 2.2.

Политическое развитие Российской Федерации

в 1990-е гг.

Основное содержание

1

ЛР4, ОК9, ЛР10, МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Политическое развитие Российской Федерации. Разработка новой Конституции России. Нарастание политико-конституционного кризиса в условиях ухудшения экономической ситуации. Трагические события осени 1993 г. в Москве. Конституция России

1993 года и ее значение. Российская многопартийность и становление современного парламентаризма. Выборы Президента РФ в 1996 году. Результаты политического развития России в 1990-е гг. Отставка Президента России Б.Н. Ельцина.

Тема 2.3.

Межнациональные отношения и национальная

политика в 1990-е гг.

Основное содержание

1

ОК 01, ОК 02, ОК 05, ОК 06, ЛР2, ОК2, ЛР5, МР 02, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Межнациональные отношения и национальная политика. Народы и регионы России после распада СССР. Федеративный договор. Военно-политический кризис в Чеченской Республике.

Тема 2.4.

Повседневная жизнь в 1990-е гг.

Основное содержание

1

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР10

ЛР4, МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Повседневная жизнь. Изменения в структуре российского общества

и условиях жизни различных групп населения в 1990-е гг. Численность и доходы населения. Социальное расслоение. Досуг и туризм.

Тема 2.5.

Россия и мир. Внешняя политика Российской Федерации

в 1990‑е гг.

Основное содержание

1

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР10

ЛР4, МР 01, ПРб 02

Внешняя политика Российской Федерации в 1990-е гг. Новое место

России в мире. Взаимоотношения с США и странами Запада. Агрессия НАТО в Югославии и изменение политики России в отношении Запада. Отношения со странами Азии, Африки и Латинской Америки. Россия на постсоветском пространстве. Результаты внешней политики страны в 1990-е гг.

Тема 2.6.

Россия в ХХI веке.

Основное содержание

1

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Политические вызовы и новые приоритеты внутренней политики России в начале ХХI в. Укрепление вертикали власти. Противодействие террористической угрозе. Урегулирование кризиса в Чеченской Республике Обеспечение гражданского согласия и единства общества. Утверждение государственной символики. Военная реформа. Стабилизация политической системы в годы президентства В.В. Путина.

Тема 2.7.

Россия в 2008–2011 гг.

Основное содержание

1

ОК1, ЛР2, ЛР7, ЛР8, МР 04, ПРб 01, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Россия в 2008–2011 гг. Президент Д.А. Медведев и его программа. Военный конфликт в Закавказье. Новый этап политической реформы. Выборы в Государственную Думу 2011 г.

Тема 2.8.

Социально‑экономическое развитие России в начале XXI в. Приоритетные национальные проекты.

Основное содержание

1

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ЛР8, ОК8, МР 02, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Социально-экономическое развитие России в начале ХХI в. Приоритетные национальные проекты. Экономическое развитие в 2000–2007 гг. Россия в системе мировой рыночной экономики. Мировой экономический кризис 2008 г. Социальная политика. Изменения в структуре, занятости и численности населения.

Тема 2.9.

Культура, наука, спорт и общественная жизнь

в 1990-х – начале 2020-х гг.

Основное содержание

1

ЛР4, ЛР5, ОК5, ЛР10, МР 01, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Культура, наука, спорт и общественная жизнь в 1990-х – начале 2020-х гг. Последствия распада СССР в сфере науки, образования и культуры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразительное и монументальное искусство. Развитие российской культуры в ХХI в. Развитие науки. Формирование суверенной системы образования. Средства массовой информации. Российский спорт. Государство и основные религиозные конфессии. Повседневная жизнь.

Тема 2.10.

Внешняя политика в начале XXI в. Россия в современном мире.

Основное содержание

1

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР4, МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Внешняя политика в начале ХХI в. Россия в современном мире. Становление нового внешнеполитического курса России в 2000–2007 гг. Рост международного авторитета России и возобновление конфронтации со странами Запада в 2008–2020 гг.

Тема 2.11.

Россия в 2012 – начале 2020‑х гг.

Основное содержание

2

ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ЛР8, ОК8, МР 02, ПРб 01, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Россия в 2012 – начале 2020-х гг. Укрепление обороноспособности

страны. Социально-экономическое развитие. Выборы в Государственную Думу 2016 г. Выборы Президента РФ в 2018 г. Национальные цели развития страны. Конституционная реформа 2020 г. Выборы в Государственную Думу VIII созыва.

Тема 2.12.

Россия сегодня. Специальная военная операция (СВО).

Основное содержание

2

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, ПРб 01, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Россия сегодня. Специальная военная операция (СВО). Отношения с Западом в начале XXI в. Давление на Россию со стороны США. Противодействие стратегии Запада в отношении России. Фальсификация истории. Возрождение нацизма. Украинский неонацизм. Переворот 2014 г. на Украине. Возвращение Крыма. Судьба Донбасса. Минские соглашения. Специальная военная операция. Противостояние с Западом. Украина – неонацистское государство. Новые регионы. СВО и российское общество. Россия – страна героев.

Тема 2.13.

Ветеринария в России с 1991 г. по настоящее время.

Профессионально ориентированное

1

ЛР4, ЛР5, ОК5, ЛР7, МР 01, ПРб 05, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Развитие ветеринарии в России с 1991 г. по настоящее время.

Тема 2.14.

Развитие ветеринарии в нашем крае в 1992–2022 гг.

Профессионально ориентированное

1

ОК6, ОК9, ЛР5, ЛР7, ЛР4,  МР 01, ПРб 02, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Развитие ветеринарии в нашем крае в 1992–2022 гг.

Повторение и обобщение по теме «Российская Федерация в 1992 – начале 2020-х гг.»

Основное содержание

1

ОК1, ЛР2, ЛР7, ЛР8, МР04, ПРб 03, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Повторение изученного материала.

Итоговое обобщение по курсу «История России.

1945 год – начало ХХI века»

1

ОК06, ОК04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 08, МР 05, МР 06, ПРб 02, ПРб 03, ПРб 04, ПРб 08, ПРб 09, ПРб 10

Дифференцированный зачет

2

Всего:

136

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИЛ 1

История. Всеобщая история. 1914–1945 годы /учебник: 10 класс. Базовый уровень

Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

– М.: «Просвещение», 2023.

ОИЛ 2

История. История России. 1914–1945 годы /учебник: 10 класс. Базовый уровень

Мединский В.Р., Торкунов А.В.

– М.: «Просвещение», 2023.

ОИЛ 3

История. Всеобщая история. 1945 год – начало XXI века/учебник: 11 класс. Базовый уровень

Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

– М.: «Просвещение», 2023.

ОИЛ 4

История. История России. 1945 год – начало XXI века /учебник: 11 класс. Базовый уровень

Мединский В.Р., Торкунов А.В.

– М.: «Просвещение», 2023.

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИЛ 1

История. Учебное наглядное пособие. 10 класс. Базовый уровень

– М.: «Просвещение», 2023.

ДИЛ 2

История. Учебное наглядное пособие. 11 класс. Базовый уровень

– М.: «Просвещение», 2023.

ДИЛ 3

История (для всех специальностей СПО): учебник для студентов учреждений сред. проф. образования

Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.

– М., 2020.

ДИЛ 4

История ветеринарной медицины. Краткий курс лекций для студентов I курса специальности 36.05.01 «Ветеринария» /

ФГБОУ ВО Саратовский ГАУ.

Сост.: И.Ю. Домницкий

– Саратов, 2016.

ДИЛ 5

История ветеринарии. Учебное пособие для студентов ветеринарно – технологического отделения Прибрежненского аграрного колледжа

по специальности 36.02.01 Ветеринария.

Разработчик: Джигова Л.А.

– с. Прибрежное, 2014.

ДИЛ 7

История: Дидактические материалы: учеб. пособие для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО.

Артемов В. В., Лубченков Ю.Н.

– М., 2017.

ДИЛ 8

История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей. Дидактические материалы: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования.

Артемов В. В., Лубченков Ю.Н.

– М., 2015.

И-Р 1

https://memory45.su/ (Без срока давности)

И-Р 2

www.bigenc.ru (Большая российская энциклопедия)

И-Р 3

rvio.histrf.ru (Российское военно-историческое общество)

И-Р 4

история.рф (Федеральный портал истории России)

И-Р 5

рф-поиск.рф (Поисковое движение России)

И-Р 6

культура.рф (Портал культурного наследия и традиций России)

И-Р 7

www.historyrussia.org (Российское историческое общество)

И-Р 8

волонтёрыпобеды.рф (Волонтёры Победы)

И-Р 9

www.podvignaroda.ru (Подвиг народа)

И-Р 10

www.rgo.ru (Русское географическое общество)

И-Р 11

www.pamyat-naroda.ru (Память народа)

И-Р 12

www.znanierussia.ru (Российское общество «Знание»)

И-Р 13

будьвдвижении.рф (Движение первых)

И-Р 14

www.prlib.ru (ФГБУ «Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина»)

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

ориентирование в источниках разного типа для получения нужной информации

тестовые задания

различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

выявление различий между фактами и мнениями, историческими описаниями и историческими объяснениями;

тестовые задания

участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

участие в дискуссиях по историческим проблемам, формулирование собственной позиции по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

тестовые задания

Знать:

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;

выделение основных фактов, процессов и явлений, характеризующих целостность и системность отечественной и всемирной истории;

тестовые задания

периодизацию всемирной и отечественной истории;

выделение основных периодов всемирной и отечественной истории;

тестовые задания

современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

ориентирование в современных версиях и трактовках важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

тестовые задания

особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

выделение особенностей исторического пути России, ее роли в мировом сообществе;

тестовые задания

историческую обусловленность современных общественных процессов

выявление исторической обусловленности современных общественных процессов

тестовые задания