Проект "Большее счастье - давать, чем получать"
проект по истории (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №11

г.Байкальска Слюдянского района.

Проект по теме

«Большее счастье – давать, чем получать»

Байкальск

2022

Оглавление

стр.

Паспорт…………………………………………………………….……………2-5

1. Введение……………………..……………………………………………...6
2. Общая часть

Личная деятельность…………………………………………….…………..7

Школьно-личная деятельность…………………………………………...…8

Школьно-групповая деятельность ………………………………………..8-9

Социологический опрос……………………………………………..…9-10

Интервью с опытным волонтёром…………………………………...........10

#1047;аключение……………………..……………..…………………..…....…11

Список литературы……………………………………………………………..11

Актуальность темы: В наше время деятельность волонтёров востребована как никогда раньше, но, не смотря на это, немногие люди участвуют в ней, так как не считают её нужной и полезной. Такой парадокс довольно опасен, поэтому проект «Большее счастье – давать, чем получать» направлен на то, чтобы привлекать школьников к общественно полезной деятельности, с целью популяризации её среди молодёжи.

Цель исследования: Популяризация волонтёрской деятельности, привлечение подростков к волонтёрской деятельности.

Предмет исследования: волонтёрская деятельность

Задачи:

1. - получить опыт собственного участия в добровольной общественной деятельности;
2. - узнать отношение подростков в нашей школе к волонтёрской деятельности;
3. - создать волонтёрскую группу в школе и организовать совместную деятельность.

При работе над темой использованы следующие методы исследования:

1. Работа с научной литературой.

2. Личное и групповое участие в добровольческой деятельности

3. Анкетирование «Мое отношение волонтёркой деятельности».

4. Анализ результатов

План работы над проектом (2020-2022гг)

1. Введение

Что такое волонтерство?

Волонтерство- это неоплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность на благо других. Любой, кто сознательно и бескорыстно трудится на благо других, может называться волонтером.

Кто может стать волонтером?

Чаще всего ответ на этот вопрос таков: им может быть взрослый человек, умелый и ответственный, который может посвятить свое время и умение добровольному труду. Каждый может стать волонтером, в любой сфере общественной жизни, где есть необходимость.

Что могут волонтеры?

Можно вовлекать волонтеров в те сферы деятельности, которые не оплачиваются, но остаются важными для достижения целей программы. Например, посещение больных в больницах, доставка продуктов старикам, которые уже не могут выходить из дома, работа с детьмя в школе или привлечение внимания к историческому памятнику и т. д.
Любая работа может выполняться волонтерами. Волонтер- это не только помошник или социальный работник, заботящийся об окружающих. Он может быть и учителем, специалистом по компьютерам, политиком, инженером или дизайнером.

Волонтеры могут:

Выполнять задания, не относящиеся к постоянным оплачиваемым работам;
Добавить новое измерение и новых людей к организации;
Принести новые идеи в организацию;
Создать общественное мнение об организации в обществе;
Распространять информацию об организации в личном общении с людьми;
Помочь в сборе средств;
Поощрять гражданскую активность.

Почему я решила заняться волонтёрством?

Я всегда любила помогать людям, животным и природе. С возрастом я стала видеть то, насколько это важно. Мир меняется и ему нужны люди, готовые оказать помощь и поддержку. Я не могу пройти мимо и всегда стараюсь помочь тем, кто в этом нуждается, мне нравится быть полезной.

2. Общая часть

За два года я смогла принять участие в личном и групповом волонтёрстве.

Личная деятельность.

Начинала я свой проект с личного волонтёрства. Я помогала бездомным животным, участвовала в распространении многоразовых масок в период начала активности COVID-19, помогала пожилым одиноким людям, очищала берег Байкала от мусора вместе с друзьями и родственниками. Деятельность фиксировала, делая фотографии.

Школьно-личная деятельность

В школе я подготавливала и проводила перемены, игровые мероприятия в начальной школе, помогала учителям в их непростой работе, участвовала в волонтёрских акциях и конкурсах. В процессе делала фото, видео, а так же получала грамоты и благодарности.

Школьно-групповая деятельность

Вместе со школьной группой волонтёров мы подготовили и провели различные мероприятия, а так же поучаствовали в них сами. Например:

• поздравление для педагогов нашей школы ко Дню учителя,

• подготовка видеоролика на тему «ЗОЖ» антинаркотического движения школьников для конкурса среди школ района,

• различные спортивные соревнования между классами и учителями,

• конкурсы рисунков, поделок,

• организация фотозон и так далее.

О проведённых мероприятиях мы отчитались на слёте информационно-медийного направления РДШ.

Социологический опрос

Так же я провела социологический опрос «Моё отношение к волонтёрству» среди 8-11 классов. Результаты получились следующие:

Всего прошено 90 человек (8-11 классы)

Вопрос 1: Как вы относитесь к общественной полезной работе на добровольной основе?

Вопрос 2: Что по вашему мнению, является основным мотивом к осуществлению добровольческой деятельности?

Вопрос 3: Кто сегодня, на ваш взгляд, чаще всего становится волонтёром?

Вопрос 4: Имеете ли вы опыт добровольческой деятельности?

Вопрос 5: В какой сфере общественно-полезной деятельности Вы хотели бы принять участие?

Вывод по результатам социологического опроса: По результатам опроса я увидела, что большая часть опрошенных положительно относится к волонтёрской деятельности, а так же имеют некий опыт в этой сфере. Многие хотели бы поучаствовать в социальном и экологическом волонтёрстве, так как имеют потребность помогать людям и природе. Так же учащиеся считают, что волонтёрами чаще всего становятся студенты.

Интервью с опытным волонтёром

В нашем городе существует волонтёрская группа, в которой люди очень активно помогают бездомным животным. Я решила взять интервью у Шерстобитовой Натальи Анатольевны, она является членом этой группы волонтёров уже много лет. Я задала ей несколько вопросов и получила следующие ответы:

1 вопрос: Как долго вы уже занимаетесь волонтёрской деятельностью?

- Начала заниматься очень давно, с детства, но в волонтёрской группе участвую уже 2 года.

2 вопрос: Почему вы занимаетесь волонтёрством?

- Это моё хобби. Я очень люблю животных, люблю помогать и приносить пользу окружающим.

3 вопрос: Есть ли у вас планы на будущее в отношении волонтёрства и какие?

- Вообще-то планов нет, в дальнейшем планирую не оставлять это занятие и буду и дальше заниматься волонтёрством.

3. Заключение

Вывод о проведённой работе: В течение двух лет я организованно занималась волонтёрской деятельностью. Я поучаствовала в разных видах волонтёрства на разных социальных уровнях. Я увидела, что, совершая добрые дела, и дети, и взрослые делают мир лучше. Даже самые маленькие и незаметные поступки очень важны. Так же я увидела, какая это тяжёлая, но очень нужная работа. Необходимо идти на жертвы ради других, иметь сострадание, сочувствие, любовь к окружающему нас миру. В процессе работы над проектом я приобрела новые знакомства, бесценный жизненный опыт и много положительный эмоций и воспоминаний. Чтобы люди занимались волонтёрством, нужно подать им пример и показать, как это интересно. Сегодня поможешь ты, завтра помогут тебе! Помогая другим, мы помогаем себе

Список Интернет-ресурсов