Государственное образовательное учреждение

Дополнительного профессионального образования

«Институт развития образования Республики Башкортостан»

Структурное подразделение «Кафедра истории, обществознания и культурологии»

Проектная работа

Программа внеурочной деятельности

«Флоренс Найтингейл - основатель сестринского дела» 

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

1 курс

Выполнила: Попукайло Ольга Александровна

слушатель курсов повышения квалификации учителей по проблеме

Современные требования к преподаванию предметов "История" и "Обществознание" в свете требований ФГОС

Должность: преподаватель истории

Место работы: ГАПОУ РБ «Стерлитамакский медицинский колледж»

Проектная работа допущена к защите

Руководитель проектной работы

 Банников А.Л.

«____»  октябрь 2019 г.

г. Уфа, 2019 год

Актуальность проекта.

        Профессия медицинской сестры развивалась на протяжении многих веков: менялись методы работы, роль, которую играли сестры, отношение к ним. Неизменным оставалось одно: ее суть, которая заключается в заботе и помощи.

Самые первые медсестры, разумеется, не имели специального образования. В Европе роль ухаживающих за больными, бедными и умирающими часто брали на себя служительницы при церквях и монахини. Появлялись даже целые ордены, посвящавшие себя именно уходу за нуждающимися. В XVIII-XIX веках задача сестер милосердия расширилась: они начали ухаживать за солдатами, пострадавшими в ходе многочисленных войн. Поворотным моментом в восприятии роли медицинских сестер стала деятельность британской аристократки по имени Флоренс Найтингейл.

Флоренс Найтингейл, первая исследовательница и основоположница современного сестринского дела, совершила переворот в общественном сознании и во взглядах на роль и место медицинской сестры в охране здоровья общества. Есть множество определений сестринского дела, на каждое из которых оказывали влияние особенности исторической эпохи и национальной культуры, уровень социально-экономического развития общества, демографическая ситуация, потребности населения в медицинской помощи, состояние системы здравоохранения и обеспеченность ее кадрами, а также представления и взгляды человека, формулирующего данное понятие.

Объект проекта: информированность студентов 1 курса ГАПОУ РБ «Стерлитамакский медицинский колледж»  о создании и развитии сестринского дела в Англии и других странах мира

 Предмет исследования: история  сестринского дела Ф. Найтингейл  

 Цель  исследования:

1)изучение уровня осведомленности студентов медицинского  колледжа об основах сестринского дела.

2) формирование   представления  о  истории сестринского дела в Англии, о  развитии сестринского процесса в 19 веке.

3) развитие  умений и навыков у студентов обобщать, анализировать информацию о истории сестринского процесса.

В процессе работы  были использованы следующие методы:

• теоретические (изучение справочной литературы и информационных источников,  поиск и систематизация информации о истории развития сестринского дела; сравнение, анализ, обобщение  собранной информации)
• практические (разработка анкеты для проведения общественного опроса; проведение анкетирования среди  студентов медицинского колледжа;  обобщение, анализ результатов опроса).

Методы исследования: изучение информационных источников и литературы, анкетирование студентов.

Цель, предмет, объект, гипотеза и методы  исследования определи следующие задачи:

• изучить и обобщить  информацию  из  различных источников об основах сестринского дела
• проанализировать влияние работ Ф. Найтингейл на развитие современной медицины
• разработать анкету о  сестринским деле, создать презентацию о Ф. Найтингейл как основоположнице сестринского дела
• провести анкетирование среди  студентов  медицинского колледжа

Продукт: анкета, мультимедийная презентация

Междисциплинарные связи: с УД «История», «Введение в специальность»

Сроки реализации: с марта по май 2020 г., представление проекта 12 мая 2020 г. к празднику День медицинской сестры, учрежденного в честь Ф.Найтингейл.

Предполагаемые результаты: информирование студентов об истории  и развитии сестринского дела для  повышения уровня профессионального образования и взаимосвязи учебных дисциплин.

ПЛАН РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

Список литературы и источников:

1) Medi.ru: [сайт] – URL https://medi.ru/info/6080/  (дата обращения 10.05.2017)

2)yamedsestra.ru  [сайт]  –  URL  http://yamedsestra.ru/index.php?id=84&Itemid=25&option=com_content&view=article 

3) wikipedia.org [сайт] – URL https://ru.wikipedia.org/wiki/Найтингейл,_Флоренс 

4)  Notes on matters affecting the health, efficiency, and hospital administration of the British Army [электронный ресурс]  //  Gallica.bnf.fr [сайт] – URL http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k8561918 

5) Основы сестринского дела: курс лекций, сестринские технологии : учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальностям 060109.51 "Сестринское дело", 060101.52 "Лечебное дело", 060102.51 "Акушерское дело" по дисциплине "Основы сестринского дела" / Л. И. Кулешова, Е. В. Пустоветова ; под общ. ред. В. В. Морозова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 733 с

Приложение 1:

Анкета для социологического опроса:

Вопрос 1: В каком году родилась Флоренс Найтингейл?

А)  1820    Б)  1833   В) 1818   Г) 1824

Вопрос 2: Какой из перечисленных языков Ф. Найтингейл не изучала?

А) древнегреческий  Б) немецкий  В)латинский  Г)польский

Вопрос 3: В каком году Флоренс на свои деньги поставила на высокой горе в Крыму крест из белого мрамора в память о солдатах, врачах и медсёстрах, погибших в Крымской войне?

А) 1860   Б) 1856   В) 1855   Г)1866

Вопрос 4: Международный день медицинской сестры –

А) 23 апреля  Б) 12 мая  В) 6 июля  Г) 12 августа

Вопрос 5: «Notes on Nursing: What It Is and What It Is Not»  написана в:

А) 1858   Б)1866   В)1860   Г)1870

Вопрос 6: Приготовление еды, по словам Ф. Найтингейл, должно преследовать __ цели:

А)4    Б)2   В)1   Г)3

Вопрос 7: Создавая основы сестринского дела, Ф. Найтингейл определила:

А) модель подготовки сестринского персонала

Б) влияние санитарно-гигиенических факторов на здоровье человека

В) 2 области по уходу за больными

Г) функции общества при уходе за больными