Материалы к уроку 8 класс "Великая Северная война"
план-конспект урока по истории (8 класс)

План-конспект урока по истории России

Класс: 8 класс

Тема урока: Северная война 1700-1721 год

Тип урока: Урок «открытия» нового знания

Цель, задачи (образовательные, развивающие, воспитательные):

Учебная: Познакомить учащихся с событиями Северной войны  1700-1721 гг. и определить значение данного исторического события для России, создать благоприятные условия для усвоения исторических знаний, развивать интеллектуальные способности учащихся в процессе активной познавательной деятельности, объяснить понятия: «империя», «конфузия», «рекрутские наборы», «потешные полки», «рекрутские повинности», «регулярная армия»;

Развивающая: формировать умение проводить анализ, сравнение, выделять главное содержание изучаемого материала, развивать умение самостоятельной работы с учебником, картами, документами, дополнительной литературой;

Воспитательная: способствовать воспитанию в учениках чувство патриотизма, уважительного отношения к прошлому своей страны.

Задачи:

Метапредметные (регулятивные УУД, познавательные УУД, коммуникативные УУД): Развитие грамотной речи, формирование умения сравнивать, обобщать и систематизировать информацию, выделать главное, делать выводы; развитие самостоятельной поисковой и частично-поисковой деятельности учащихся, излагать мысли, аргументировать, анализировать высказывания.

Предметные: Развитие навыков работы с текстом (учебник, документ), овладение ключевой терминологией, с исторической картой, формирование навыка групповой работы, работы с высказыванием (эссе), атрибуции изображения.

Личностные: Воспитание чувства уважения к истории народов мира, сопереживания, взаимоуважения при групповой работе, устанавливать связь между целью деятельности и ее рузультатом.

Необходимое оборудование: Компьютерное рабочее место учителя (экран и мультимедийный проектор), доска.

Форма контроля и диагностики достижения результатов обучения: фронтальный опрос, работа в группах.

Дидактическое обеспечение: Учебник, контурная карта, документ (источник), карточки с заданием, карта «Внешняя политика России в конце XVII – нач. XVIII вв.

Литература и Интернет-ресурсы:

Основная: История России. 8 класс. Учебн. для  общеобразоват. Организаций. В 2 ч. Ч.1 / [Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин и др.] ; под ред. А.В.Торкунова. – 3-е изд. – М. : Просвещение,2018. – 111 с.

Дополнительная: -

Интернет-ресурсы: http://www.hrono.ru/index.php

ЭОРы: Видеоролики, мультимедийная презентация

Этапы урока:

1. Организационный;
2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания;
3. Постановка проблемы. Объяснение нового материала.
4. Закрепление пройденного на уроке материала
5. Подведение итогов урока. Рефлексия. Домашнее задание.

Ход урока

Приложение

1. Презентация
2. Видеоролики
3. Раздаточный материал карта «Полтавская битва» и источник «Ништадский мир».

НИШТАДТСКИЙ МИРНЫЙ ДОГОВОР 1721 года - между Россией и Швецией; подписан 10. IX русскими уполномоченными Я. В. Брюсом и А. И. Остерманом (см.) и шведскими уполномоченными Лилиенштерном и Штрёмфельдтом; завершил Северную войну 1700-1721 годов.

К моменту мирных переговоров Россия держала в своих руках завоёванные у шведов Финляндию, Ингерманландию, Эстляндию и Лифляндию. Русские войска несколько раз высаживали десанты на территории самой Швеции. В этих условиях даже отход союзников - Дании и Польши, - заключивших при посредничестве Англии мирные договоры с шведами, не поколебал твёрдости русской дипломатии. Россия поддерживала те же требования, что и на Аландском конгрессе (см.), а именно, соглашалась на возвращение шведам только Финляндии, оставляя за собой все остальные территории, занятые русским оружием. Когда накануне Ништадтского конгресса в Петербург приехал в качестве посредника французский посланник в Швеции Кампредоне, ему были объявлены эти условия. Пётр I и его министры соглашались в качестве дальнейшей уступки только отказаться от поддержки притязаний голштинского герцога на шведский престол и предоставить Швеции денежную компенсацию за Лифляндию. Все старания Кампредоне смягчить эти условия были безрезультатны. Французскому посреднику ничего не оставалось, как вернуться в Швецию и рекомендовать шведскому королю согласиться на предложенные условия, т. к. продолжение войны грозило разорённой Швеции ещё худшими последствиями.

ММирный конгресс происходил в мае - сентябре 1721 в г. Ништадте, в Финляндии. Пётр I и русские дипломаты действовали настойчиво и весьма искусно, применяя одновременно с переговорами военное давление. Во время конгресса, когда шведы проявляли неуступчивость, на шведские берега был высажен десант, разоривший 4 города, множество деревень и заводов, "дабы (по выражению Петра I) выя гнулась лучше". Наконец, чтобы воздействовать на шведов, русские делегаты указали крайний срок для окончания переговоров и пригрозили, что Россия не согласится на мир без признания голштинского герцога наследником шведской короны. Момент для предъявления этих требований был выбран весьма благоприятный, так как союзница Швеции Англия должна была отозвать свой флот из Балтийского моря. Пётр I решительно отказывался от заключения прелиминарного договора, усматривая в этом желание Швеции оттянуть мирный договор. Он шёл навстречу шведам в некоторых второстепенных вопросах: обещал ускорить срок уплаты денежной компенсации за отходившую к России Лифляндию, одобрил привлечение к участию в мирном договоре английского короля как союзника Швеции, согласился срыть некоторые мелкие крепости и в качестве наиболее значительной уступки отказался от поддержки голштинского герцога, т. е. от вмешательства в "домашние" дела шведов. В результате этих переговоров и был подписан Ништадтский мирный договор.

Согласно Ништадтскому мирному договору между Россией и Швецией устанавливался "вечный, истинный и ненарушимый мир на земле и воде". Военные действия должны были прекратиться в течение 2 недель в Финляндии, а в более отдалённых местах - через 3 недели после ратификации договора. Швеция признавала присоединение к России завоёванных русским оружием Ингерманландии, части Карелии, всей Эстляндии и Лифляндии с городами Ригой, Ревелем, Дерптом, Нарвой, Выборгом, Кексгольмом, островов Эзель, Даго, Моон и всех других земель от Выборга до курляндской границы. Россия обязывалась возвратить шведам Финляндию и уплатить в качестве компенсации за Лифляндию 2 млн. ефимков (талеров). Остро нуждавшаяся в привозном хлебе и терявшая плодородные районы, Швеция получила право закупать ежегодно в Лифляндии беспошлинно хлеб на 50 тыс. руб. За прибалтийскими помещиками сохранились их права на земельные владения; сохранялись также прежние привилегии и самоуправление городов в присоединённых провинциях; признавались права протестантской церкви. Речи Посполитой как союзнице России предоставлялось право заключить формальный трактат с Швецией, при условии чтобы он не противоречил Ништадтскому мирному договору. Англия включалась в Ништадтский мирный договор как союзница Швеции. Предусматривался обмен военнопленными, и устанавливалась беспрепятственная торговля между русскими и шведскими купцами. Объявлялась амнистия тем, кто во время войны у одной стороны "службу приняли и через то против другой неприятельски поступали"; из амнистии были исключены, однако, украинские изменники, перешедшие к шведам вместе с Мазепой.

Ништадтский мирный договор, давший России прибалтийские провинции с удобными портами, осуществил историческую задачу, стоявшую перед страной со времён Ивана III, не разрешённую Иваном IV и решённую во всём объёме только Петром.

Во время торжественных празднеств, ознаменовавших заключение Ништадтского мирного договора, сенат преподнёс Петру I титул императора и отца отечества. Русское государство благодаря внутренним преобразованиям и успехам внешней политики превратилось во Всероссийскую империю, могущественную морскую и военную державу.

Задания:

1. Когда был подписан договор?
2. На каких условиях?