Россия в системе международных отношений. Вхождение Украины в состав России
презентация к уроку по истории (7 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Теоретическая часть: Параграфы 21-22, 23 Видео-урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/2044/main/ Видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=cTKnWt37LLA

Слайд 3

После избрания Михаила на царство, перед Россией встал вопрос о ее признании со стороны иностранных государств.

Слайд 4

Признание каких стран необходимо было России ? Представленные ниже флаги помогут ответить вам на этот вопрос. Ответ запишите в РТ: 44-3 на свободное пространство. Затем выполните РТ: 44-3

Слайд 5

Посольский приказ ведал отношениями с иностранными государствами А. С. Матвеев 1671-1676 гг.

Слайд 6

На основе пункта 1 учебника, определите, что за объекты перед вами. Ответ запишите в РТ: 44-2 на свободном пространстве. Также выполните задание РТ: 44-2

Слайд 7

На основе представленных ниже карт и пункта учебника 2 ( с.59-60) выполните РТ: 47-7. Над таблицей запишите цели военных действий на западном направлении.

Слайд 8

1.Русско-Польские отношения Территории, отошедшие по Деулинскому перемирию 1618 г.

Слайд 9

Михаил Борисович Шейн

Слайд 10

Поляновский м.д . 1634 г.: Отказ Владислава от российского престола Возврат Польше всех завоеванных земель

Слайд 11

А. Л. Ордин-Нащокин

Слайд 12

Андрусовское перемирие 1667 г.: России передавались смоленские и северские земли РП признавала присоединение к нам Левобережной Укр . Правобережная Укр . оставалась у РП

Слайд 13

У России и РП был общий враг – Османская империя, которая усилила натиск на Восточную Европу. В результате наши государства сблизились и стали союзниками в борьбе с турками и крымскими татарами. «Вечный мир» с Польшей 1686 г.: За Россией на «вечные времена» закрепляется Киев Россия вступила в антитурецкую коалицию – «Священную лигу», включавшую Австрию, Польшу и Венецию

Слайд 14

Перед вами две медали, посвященные некоторым событиям истории. Выполните задание РТ: 46-5 и определите, каким событиям посвящены медали.

Слайд 15

На основе представленных ниже карт и пункта учебника 3 ( с.61-62) выполните РТ: 47-7. Над таблицей запишите цели военных действий на северном направлении.

Слайд 16

Якоб Делагарди И. А. Хованский 2. Русско-Шведские отношения

Слайд 18

На основе представленных ниже карт и пункта учебника 4 ( с.62-65) выполните РТ: 47-7. Над таблицей запишите цели военных действий на южном направлении.

Слайд 19

3.Россия и страны исламского мира Бахчисарайский м.д . 1681 г.: -Османская империя и ее вассал Крымское ханство признавали вхождение Левобережной Украины в состав России

Слайд 20

Отношения с Крымским ханством: За п.п . XVII в. Из России было угнано более 150 тыс. человек Крымские ханы играли на русско-польских противоречиях: по очереди совершая набеги на эти страны Мир с ними мы покупали дорогой ценой: в п.п . XVII в. Ушло около миллиона рублей НО войдя в антитурецкую коалицию, Россия предприняла походы против Крымского ханства. Сначала удачные, потом не очень. Однако это были первые крупные походы после ликвидации Орды, это продемонстрировало растущую военную мощь В конце XVII в. Россия взяла Азов и закрепилась на побережье Азовского моря

Слайд 21

На основе представленных ниже карт и пункта учебника 5 ( с.65) выполните РТ: 47-7. Над таблицей запишите цели военных действий на восточном направлении.

Слайд 22

4. Россия и Китай Иван Петлин – томский казак, первый русский посол в Китай. 1618 г.

Слайд 23

Василий Поярков Ерофей Хабаров

Слайд 26

Нерчинский м.д . 1689 г.: Установил границу между Россией и Китаем: Забайкалье осталось наше, а Приамурье и Албазин за Китаем Договор разрешал вести торговлю между подданными двух стран

Слайд 27

Закрепление материала 1) Проверьте свои знания военных действий по ссылке https:// reader.lecta.rosuchebnik.ru/read/1019419-11 Выбирайте следующие события из перечня на сайте: Русско-польская война 1654-1667 гг . Сибирь и Дальний Восток в XVII в . Русско-шведская война 1656-1658 гг . 2) РТ: 46-6 (постарайтесь выполнить без подсказок) 3) Подведите итоги внешней политики России при первых Романовых. Выполните задание РТ: 48-8

Слайд 28

«Под рукой» российского государя: вхождение Украины в состав России

Слайд 29

На основе пункта учебника 1 ( с.67) выполните РТ: 49-1.

Слайд 30

Тяжелое положение украинского и белорусского населения вызвало постоянные восстания против польских и литовских феодалов. Это привело к крупному национально-освободительному движению. Кто изображен на иллюстрации? Опираясь на информацию пункта 2 (с.69-71) ответьте на вопрос, затем выполните задания РТ: 50-4.

Слайд 31

С опорой на иллюстрацию выполните РТ: 50-3, ответы аккуратно запишите около вопросов.

Слайд 32

Перед вами условия принятия Украины в подданство российского государя. Исправьте ошибки в утверждениях. Верные ответы запишите в РТ: 50-5. Если вы затрудняетесь, опирайтесь на информацию пункта 2 (с.69-71) Казацкая армия должна быть расформирована Гетмана и всех должностных лиц назначал российский царь из числа русского населения В Украину вводилась российская армия Население Украины по-прежнему оставалось под тройным гнетом На Украину распространялись российские законы и суд Дайте общую оценку условиям вступления Украины ив Российское подданство. Обоснуйте ответ. Ответ запишите после задания РТ: 50-5.

Слайд 33

С опорой на карту и пункт 3 учебника (с.71-72) выполните задание РТ: 51-7. Также на свободном пространстве напишите, относительно чего Украина делится на Правобережную и Левобережную.