План урока по истории на тему "Холодная война"
план-конспект урока по истории (9, 10, 11 класс)

Технологическая карта урока по теме: «Холодная война».

1. ФИО: Шепеткин Анатолий Павлович
2. Место работы: МОБУ СОШ №12, г. Якутск
3. Должность:  учитель истории и обществознания
4. Предмет: история
5. Класс: 9
6. Тема урока: Холодная война
7. Базовый учебник: О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сорока-Цюпа «Всеобщая история. Новейшая история», 9 класс, М., просвещение – 2018 г.
8. Цель  урока: развитие критического мышления учащихся через анализ причин и основных направлений глобального политического соперничества в послевоенном мире.
9. Задачи:

1. Образовательные

выяснить и усвоить понятие «холодная война», причины и процесс ее возникновения, ее влияние на международные отношения и последствия для развития мировой политики.

2. Развивающие

Способствовать развитию аналитического мышления учащихся, умений самостоятельно работать с учебным текстом, навыков работы с историческим источником, находить причинно-следственные связи исторических фактов, навыков работы в сотрудничестве, сопоставлять и оценивать историческую ситуацию и аргументировать собственную позицию.

3. воспитательные

способствовать принятию ценностной установки, основанной на отрицании агрессии как способа разрешения конфликтов, воспитание у учащихся чувства взаимоуважения и внутренней дисциплины.

10. Тип урока: Открытия нового знания
11. Планируемые результаты:

Личностные:   учащиеся смогут с нравственных позиций оценить действия правительств разных государств в годы «холодной войны.

Метапредметные: учащиеся получат возможность высказать предположения о причинах «холодной войны»; будет сформировано умение систематизировать исторический материал в виде таблицы; ученики научатся устанавливать причинно-следственные связи; формулировать понятия, выделять существенные признаки; анализировать исторические события; научатся анализировать исторические документы, выделять главное в тексте.

Предметные: учащиеся смогут дать определение понятию «холодная война», выяснить причины её возникновения, её влияние на международные отношения и последствия для развития мировой политики; проследить основные этапы обострения отношений между бывшими союзниками, которые привели к расколу мира.

12. Используемая технология: Технология развития критического мышления
13. Методы обучения: эвристическая беседа, наглядный, проблемно-поисковый.
14. Формы организации познавательной деятельности обучающихся: групповая, индивидуальная, работа в парах.
15. Средства обучения: проектор, презентация, раздаточные материалы, тесты.

Приложение 2

Послевоенный мир и причины «холодной войны».

Руководство СССР стремилось окружить территорию страны поясом дружественных ему государств, управляемых коммунистами. Это воспринималось в США и Великобритании как агрессивная политика, нарушающая принцип свободы народов на выбор собственного пути развития.

Крайне негативную реакцию СССР вызвали осенью 1945 г. требования дипломатии Запада об изменении состава правительств Болгарии и Румынии на том основании, что в них представлены только коммунисты.

США и особенно Великобритания расценили политику СССР на Ближнем и Среднем Востоке, Балканах как откровенно агрессивную. Советский Союз затянул вывод своих войск из Северного Ирана.

У. Черчилль во время своего визита в США в марте 1946 г., выступая в городе Фултон, обвинил СССР в фактическом захвате Восточной Европы, оказавшейся отделенной от Запада «железным занавесом», призвал противопоставить силе СССР силу англосаксонского мира.

Осенью 1946 г. СССР предъявил ультимативно сформулированные требования к Турции о пересмотре порядка использования черноморских проливов и совместной их обороне, включая размещение советских войск в районе Константинополя. Это было понято в странах Запада как дипломатическая подготовка СССР к нападению на Турцию и захвату проливов.

В конце 1946 г. резко обострилась обстановка в Греции. Здесь при помощи английских войск была восстановлена монархия. Коммунисты начали вооруженную борьбу за власть. Помощь им оказывалась с территории Югославии и Болгарии, где у власти находились коммунистические партии, согласовывавшие свою политику с СССР.

В марте 1947 г. конгресс США по просьбе Г. Трумэна одобрил выделение средств и посылку военного персонала в Грецию и Турцию для их защиты от коммунистической агрессии. В послании президента США, получившем название «доктрины Трумэна», сдерживание СССР и союзных ему политических сил от захвата новых территорий было определено как жизненно важное для обеспечения безопасности и интересов самих США.

«План Маршалла» и раскол Европы.

В июне 1947 г. государственный секретарь США А. Маршалл выдвинул идею экономической помощи странам Европы в преодолении последствий войны. «План Маршалла» должен был, с одной стороны, помочь европейцам преодолеть последствия войны, а с другой, позволить США избавиться от переизбытка капиталов, создать платежеспособные рынки сбыта своей продукции.

И.В. Сталин крайне негативно отнесся к «плану Маршалла», который был расценен как попытка поставить под контроль США экономическую, а затем и политическую жизнь «маршаллизированных» стран. В 1947 г. было создано Информационное бюро коммунистических и рабочих партий (Коминформ). Это был орган политического и идеологического руководства Москвы правящими коммунистическими и рабочими партиями стран Восточной Европы, контроля над неправящими партиями (из них в Коминформ вошли компартии Италии и Франции).

Приложение 1

Задание: уяснить понятие «холодная война», выявить ее существенные признаки.
а) внимательно прочитайте предложенные варианты понятия «холодная война»;
б) сравните эти понятия и выделите в них существенные признаки «холодной войны»;
в) запишите признаки в схему;

Вариант 1
«Холодная война» — это глобальное соперничество СССР и США: обе стороны готовились к «горячей войне», рассматривали друг друга как противника, соперничали во всех регионах и во всех видах оружия.

Вариант 2
«Холодная война» — это идейно-политическое противостояние между бывшими союзниками, которое характеризуется: разделением мира на военно-политические блоки, ведением пропагандистской идеологической войны, активным участием в боевых действиях на периферии, гонкой вооружений.

Схема. Характерные черты «холодной войны»

Приложение 1

Задание: уяснить понятие «холодная война», выявить ее существенные признаки.
а) внимательно прочитайте предложенные варианты понятия «холодная война»;
б) сравните эти понятия и выделите в них существенные признаки «холодной войны»;
в) запишите признаки в схему;

Вариант 1
«Холодная война» — это глобальное соперничество СССР и США: обе стороны готовились к «горячей войне», рассматривали друг друга как противника, соперничали во всех регионах и во всех видах оружия.

Вариант 2
«Холодная война» — это идейно-политическое противостояние между бывшими союзниками, которое характеризуется: разделением мира на военно-политические блоки, ведением пропагандистской идеологической войны, активным участием в боевых действиях на периферии, гонкой вооружений.

Схема. Характерные черты «холодной войны»

Приложение 3

Задание: определите последствия начала «холодной войны» для мировой политики.
1. Подтвердите фактами из текста выводы
2. Впишите факты в таблицу

Таблица. Последствия начала «холодной войны»

Приложение 3

Задание: определите последствия начала «холодной войны» для мировой политики.
1. Подтвердите фактами из текста выводы.
2. Впишите факты в таблицу.

Таблица. Последствия начала «холодной войны»

Приложение 3

Задание: определите последствия начала «холодной войны» для мировой политики.
1. Подтвердите фактами из текста выводы.
2. Впишите факты в таблицу

Таблица. Последствия начала «холодной войны»

Приложение 3

Задание: определите последствия начала «холодной войны» для мировой политики.
1. Подтвердите фактами из текста выводы.
2. Впишите факты в таблицу

Таблица. Последствия начала «холодной войны»

Приложение 4

Берлинский кризис и создание системы союзов в Европе. 

После победы территория Германии и ее столицы Берлина была поделена на зоны оккупации США, Англии, Франции и СССР. В условиях обострения отношений между этими державами создание единого демократического германского государства стало невозможным. Каждая из сторон опасалась, что ресурсы и потенциал Германии окажутся под контролем противника в « холодной войне». На территории Германии началось формирование двух германских государств.

Берлинский кризис стал прологом к замораживанию вопроса о единстве Германии более чем на четыре десятилетия.

В 1949 г. были созданы два германских государства: Западная (ФРГ) и Восточная (ГДР) Германия, территория которых стала основной ареной противостояния войск США и СССР в Европе.

Страны Запада 4 апреля 1949 г. сформировали военно-политическую организацию «Северо-Атлантического договора» (НАТО). Ее учредителями были США, Канада, Великобритания, Франция, Италия, Бельгия, Голландия, Люксембург, Норвегия, Дания, Исландия и Португалия. Договор о создании НАТО был дополнен договорами о взаимопомощи между ее членами. Затем, в 1952 г., к НАТО присоединились Греция и Турция, в 1955 г. — Западная Германия (ФРГ).

14 мая 1955 г. руководители Албании, Болгарии, Венгрии, ГДР, Польши, Румынии, СССР и Чехословакии провели в Варшаве совещание и создали военно-политический союз «Организация Варшавского договора» (ОВД).

Таким образом мир раскололся на 2 системы: коммунистическую и капиталистическую.

Приложение 4

Берлинский кризис и создание системы союзов в Европе. 

После победы территория Германии и ее столицы Берлина была поделена на зоны оккупации США, Англии, Франции и СССР. В условиях обострения отношений между этими державами создание единого демократического германского государства стало невозможным. Каждая из сторон опасалась, что ресурсы и потенциал Германии окажутся под контролем противника в « холодной войне». На территории Германии началось формирование двух германских государств.

Берлинский кризис стал прологом к замораживанию вопроса о единстве Германии более чем на четыре десятилетия.

В 1949 г. были созданы два германских государства: Западная (ФРГ) и Восточная (ГДР) Германия, территория которых стала основной ареной противостояния войск США и СССР в Европе.

Страны Запада 4 апреля 1949 г. сформировали военно-политическую организацию «Северо-Атлантического договора» (НАТО). Ее учредителями были США, Канада, Великобритания, Франция, Италия, Бельгия, Голландия, Люксембург, Норвегия, Дания, Исландия и Португалия. Договор о создании НАТО был дополнен договорами о взаимопомощи между ее членами. Затем, в 1952 г., к НАТО присоединились Греция и Турция, в 1955 г. — Западная Германия (ФРГ).

14 мая 1955 г. руководители Албании, Болгарии, Венгрии, ГДР, Польши, Румынии, СССР и Чехословакии провели в Варшаве совещание и создали военно-политический союз «Организация Варшавского договора» (ОВД).

Таким образом мир раскололся на 2 системы: коммунистическую и капиталистическую.

Тест 1. «Холодная война». Военно-политические блоки                      

Вариант 1

1. Причина начала «холодной войны»:

а) создание ООН                                                         б) появление двух сверхдержав  

в) стремление Японии к реваншу                              г) открытие месторождения нефти в Арктике

2. Основная черта «холодной войны»:

а) раскол мира и Европы на 2 системы             б) развитие международного туризма

в) сокращение ядерного вооружения                г) развитие экономического сотрудничества

3. Организация Североатлантического договора — это:

а) международная миротворческая организация

б) международная коммунистическая организация

в) военно-политический союз, созданный для противодействия военной угрозе, исходящей

   от СССР и его союзников

г) военно-политическая организация социалистических стран

4. ОВД была создана в:

а) 1945 г.  б) 1947 г.        в) 1949 г.    г) 1955 г.

5. Доктрина Трумэна — это:

а) политика «сдерживания» СССР и его союзников от захвата новых территорий

б) план оказания военно-материальной помощи странам Европы

в) план применения ядерного оружия против СССР  

г) план демилитаризации Германии

6. Какие государства входили в ОВД?.
а) СССР    б) Болгария          в) Китай   г) Дания   д) Греция

Тест 1. «Холодная война». Военно-политические блоки                        

Вариант 2

1. Причина начала «холодной войны»:

а) изменение климата                             б) распад колониальной системы

в) стремление Германии к реваншу      г) стремление СССР и США к расширению сфер влияния

2. Основная черта «холодной войны»:

а) гонка вооружений                          

б) разрядка международной напряженности

в) прекращение локальных войн и конфликтов

г) установление дипломатических отношений с другими странами

3. Организацией Варшавского договора называли:

а) международную миротворческую организацию

б) международную коммунистическую организацию

в) военно-политический союз, созданный для противодействия военной угрозе, исходящей

   от СССР и его союзников

г) военно-политическую организацию социалистических стран

4. НАТО была создана в:

а) 1945 г.   б) 1947 г.        в) 1949 г.    г) 1955 г.

5. План Маршалла — это план:

а) нанесения ядерного удара по территории СССР

б) оказания экономической помощи странам Европы

в) усиления господства США в Юго-Восточной Азии

г) размещения вблизи границ СССР американских баз

6. Какие государства входили в НАТО? Обведите две цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

       а) СССР        г) Венгрия

       б) Китай        д) Великобритания

       в) Франция