"Своя игра" к главе 9 "Возвышение Афин а V веке до н.э. и расцвет демократии" урок истории в 5 классе
презентация к уроку по истории (5 класс) на тему

Слайд 1

« СВОЯ ИГРА» «Возвышение Афин в v веке до н.э. и расцвет демократии» к главе 9 Урок истории в 5 классе Автор : Хибель Татьяна Сулловна учитель истории МКОУ «Основная общеобразовательная школа» д. Беляево Юхновского района Калужской области

Слайд 2

В гаванях афинского порта Пирей 10 20 30 В городе богини Афины 10 20 30 В афинских школах и гимнасиях 10 20 30 В афинском театре 10 20 30 Афинская демократия при Перикле 10 20 30

Слайд 3

Вопросы категории 1

Слайд 4

Какие два города соединяли Длинные стены 10 Категория 1

Слайд 5

Афины и Пирей 10 Категория 1

Слайд 6

Кто считался афинским гражданином? 20 Категория 1

Слайд 7

Гражданами по закону считались коренные афиняне, у которых оба родителя – как отец, так и мать – были гражданами. 20 Категория 1

Слайд 8

Предположите почему не все афиняне могли владеть рабами? 30 Категория 1

Слайд 9

Цены на рабов были значительно выше заработков простых афинян в несколько раз. Поэтому владеть рабами могли только зажиточные и богатые люди, а простой народ сам работал. 30 Категория 1

Слайд 10

Вопросы категории 2

Слайд 11

Объясните значение слова: амфора 10 Категория 2

Слайд 12

Сосуд с двумя ручками для вина и масла, кувшин для воды, чаша 10 Категория 2

Слайд 13

Что такое Акрополь? 20

Слайд 14

Холм с крутыми и обрывистыми склонами 20 Категория 2

Слайд 15

Какие вазы называли чернофигурными , а какие – краснофигурными? 30 Категория 2

Слайд 16

30 Категория 2

Слайд 17

Вопросы категории 3

Слайд 18

Объясните значение слова: «стиль» 10 Категория 3

Слайд 19

металлическая или костяная палочка для письма с острым концом 10 Категория 3

Слайд 20

Кого в Древней Греции называли педагогами? В чем состояли их обязанности? 20 Категория 3

Слайд 21

Педагог в переводе с греческого «сопровождающий ребёнка» Педагог водил мальчика в школу, нёс письменные принадлежности, обучал хорошим манерам 20 Категория 3

Слайд 22

Что имел виду афинский стратег Перикл, который узнал о том, что какой – то раб сломал ногу, воскликнул: «Вот ещё одним педагогом стало больше!»? 30 Категория 3

Слайд 23

Древнегреческие педагоги были рабами, которые охраняли и берегли детей своих хозяев, наблюдали за ними, сопровождали. В педагоги отбирали тех, кто не мог заниматься другой работой. Это и имел в виду Перикл. 30 Категория 3

Слайд 24

Вопросы категории 4

Слайд 25

Объясните значение слов Театр и орхестра 10 Категория 4

Слайд 26

Татр – по – гречески «место для зрелищ» Орхестра –часть театра, круглая или полукруглая площадка, на которой выступали актёры 10 Категория 4

Слайд 27

Чем прославились: Софокл и Аристофан? 20 Категория 4 Софокл Аристофан

Слайд 28

Софокл, афинский драматург, автор трагедии «Антигона» Аристофан, древнегреческий комедиограф, автор комедии «Птицы» 20 Категория 4

Слайд 29

Почему посещение театра в Афинах было доступно даже беднейшим гражданам? 30 Категория 4

Слайд 30

Чтобы сделать посещение театра доступным даже беднейшим гражданам, государство в Афинах выдавало деньги для покупки входных билетов 30 Категория 4

Слайд 31

Вопросы категории 5

Слайд 32

Объясните значение слова «оратор» 10 Категория 5

Слайд 33

Человек, умеющий произносит речи, убеждать слушателей 10 Категория 5

Слайд 34

Какую государственную должность Перикл занимал много лет? 20 Категория 5

Слайд 35

Пятнадцать раз, начиная с 443 года до н.э. народное собрание выбирало Перикла первым стратегом 20 Категория 5

Слайд 36

Чем прославились: Анаксагор и Фидий? 30 Категория 5

Слайд 37

Анаксагор – учёный, считал, что Солнце и Луна – это не боги, а огромные раскалённые камни. Фидий – знаменитый скульптор 30 Категория 5