Адаптированная рабочая программа основного общего образования по истории
рабочая программа по истории (8 класс) на тему

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Когалыма»

Адаптированная рабочая программа основного общего образования по истории  (индивидуальное обучение на дому)

Штейников Геннадий

Базовый уровень (8 класс)

Срок реализации программы – 1 год.

Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне, примерной программы основного общего образования МО РФ,

Программу составил Киселев С.А

Г. Когалым 2015

Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и на основе программ:

1) Примерная программа основного общего образования по Истории//Вестник образования № 3, 2005 г.

2) А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. «История России 6-9 класс», «Просвещение», 2007  

учебника для 7 класса

А. А. Данилов, Л. Г. Косулина История России конец XIX в., М. «Просвещение», 2009    

Рабочая программа составлена с учетом проведения уроков с учениками находящимися на домашнем обучении.

Программа рассчитана на 70 учебных часов.

       Используемый учебно-методический комплект:

1. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина История России конец XIX в., М. «Просвещение», 2010
2. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина Рабочая тетрадь к учебнику по истории России XIX в., М. «Просвещение», 2010
3. Б. Н. Серов, К. А. Соловьёв Поурочные разработки по истории России к. XIX в., М. «ВАКО», 2006                                                        

      Цели курса:

• освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной  истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;
• воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека;
• овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными историческими источниками;
• содействовать формированию личностного отношения к истории своей страны;
• формирование целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих её народов.

 Требования к уровню подготовки учащихся

     В результате изучения курса ученик должен

Знать/понимать

• основные этапы и ключевые события истории России  с древнейших времен до к. XVI века; выдающихся деятелей отечественной истории;
• важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
• изученные виды исторических источников.

Уметь

• определять последовательность и длительность важнейших событий;
• использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;
• показывать на исторической карте территории расселения народов, города, места значительных исторических событий;
• рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых  фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника;
• соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
• объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России,  достижениям отечественной культуры.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
• высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;
• объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
• использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.