Культура Византии
презентация к уроку по истории (6 класс) на тему

Слайд 2

1.Развитие образования. 2. Научные знания. 3. Архитектура. 4. Живопись. 5. Культурные связи Византии. План:

Слайд 3

Слайд 4

В VII – VIII веках греческий язык стал государственным языком. Для государства нужны были образованные люди, которые должны были составлять законы, указы, договора, поэтому государство заботилось об образовании. Развитие образования Карта Константинополя

Слайд 5

Византия было сокровищницей учёных и творческих людей. Лев Математик изобрёл звуковую сигнализацию для передачи сообщений на расстоянии, автоматическое устройство в тронном зале. Научные знания Лев Математик

Слайд 6

Создавались учебные пособия по медицине. Для обучения врачебному искусству в XI веке при больнице одного монастыря в Константинополе было создано медицинское училище ( первое в Европе) Научные знания

Слайд 7

Развитие ремёсел и медицины способствовало развитию ХИМИИ . Сохранились древние рецепты изготовления стекла, красок, лекарства; был изобретён «греческий огонь» - смесь из нефти и смолы . Научные знания

Слайд 8

Византийцы накопили много знаний по ГЕОГРАФИИ. Они умели чертить карты и планы городов. Особенно успешно развивалась ИСТОРИ Я. Основанная на документах, рассказов очевидцев, личных наблюдениях. Научные знания Карта византийца Козьмы Индикоплова (VI в.).

Слайд 9

Архитектура Античный храм Все праздники проходят снаружи , на площади важен наружный вид храма Христианский храм Обряд совершается внутри храма важно внутреннее убранство храма

Слайд 10

В плане храма основу составлял крест, образованный основным и боковыми нефами. Центральный неф увенчан куполом, сделанным из легкого кирпича. Купол опирался на барабан. Внешнее убранство было оформлено белым и красным кирпичом и каменными узорами. Архитектура неф апсиды притвор алтарь

Слайд 11

Запишем термины Притвор – помещение у западного, главного входа. Неф – вытянутая основа храма, где собирались верующие для молитвы. Алтарь – место, куда могли входить только духовные лица. Апсид – полукруглая сводчатая ниша, которая выступала наружу.

Слайд 12

Храм Святой Софии называли « чудом из чудес».

Слайд 13

Слайд 14

В X-XI веке вместо вытянутого прямоугольного здания утвердился крестово-купольный храм, установленный на круглом возвышении – барабане. Архитектура

Слайд 15

Базилика – это прямоугольное в плане и вытянутое в длину здание, разделенное на три, пять и более продольных нефов, средний неф обычно шире и выше боковых Крестово-купольный – это чаще всего квадратные в плане здания; четыре массивных внутренних столба делят пространство на девять ячеек, обрамленных арками, и поддерживают купол, находящийся в центре. Купол символизирует небесный свод. Архитектура Виды христианских храмов

Слайд 16

План-схема крестово-купольного храма Церковь Сан- Витале. Равенна.

Слайд 17

В Византии для украшения стен храмов использовали мозаику – изображения из кусочков цветного непрозрачного стекла – смальты, которую укрепляли с различным наклоном в сырой штукатурке. Живопись Мозаика. Христос Пантократор

Слайд 18

В храмах и жилищах помещали иконы – живописные изображения Бога, Богоматери, сцен из Библии на деревянных дощечках. Одна из наиболее почитаемых икон - « Владимирская Богоматерь» привезена на Русь из Византии . Живопись Икона Владимирской Богоматери

Слайд 19

1. Четкое соблюдение канона. 2. Условность изображения (она должна была подчеркнуть в облике изображаемых на иконе лиц их неземную сущность, духовность): а) фигуры плоские и неподвижные; б) обратная перспектива в изображении пространства; в) вневременное изображение; г) фигуры, не отбрасывающие теней. 3. Условный золотой фон иконы символизировал божественный свет. Особенности иконописи:

Слайд 20

Картина Творческий образ, созданный фантазией художника Ей присуща индивидуальность автора, характерное цветовое решение, своеобразная манера живописи Икона Откровение Божие Она вне времени, символизирует инобытие нашего времени Авторство иконописца скрывается, так как икона – творение соборное Чем картина отличается от иконы?

Слайд 21

Культурные связи Византии Читаем стр.58-59

Слайд 22

Домашнее задание: § 7