Сложно убить человеческую душу! (По дневнику девочки Анны Франк, погибшей в немецком концлагере)
презентация к уроку по истории на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цели урока: На примере дневника Анны Франк научиться сострадать, любить, ценить жизнь (ведь она такая хрупкая у каждого из нас); Помнить о тех, кто отдал свою жизнь в борьбе с фашизмом, подарив жизни нам; Не забывать о том, что даже маленький человек может быть сильным, всё перетерпеть и не склонить головы перед страшной опасностью или трагедией; Узнать как можно больше о страшных страницах в истории человечества, не забывать об этом, чтобы подобное не повторялось; мы должны понять, что наша прекрасная голубая планета, как и люди, нуждается в защите. Поэтому войны быть не должно!

Слайд 3

Фашизм – самая крайняя форма проявления насилия над людьми.

Слайд 4

Концлагеря – «фабрики» по уничтожению людей.

Слайд 5

Концлагерь Освенцим

Слайд 6

Концлагерь Бухенвальд

Слайд 7

Геноцид – умышленное физическое уничтожение людей по расовым, этническим или религиозным признакам

Слайд 8

Холокост – политика уничтожения еврейского населения

Слайд 10

Семья Анны Франк

Слайд 11

Дневник Анны Франк

Слайд 12

Дом – музей Анны Франк

Слайд 13

1.Найдите в записи от 2 января 1944 года, почему этот дневник так важен для Анны?

Слайд 14

2. Согласны ли вы с тем, что дневник можно отнести к жанру мемуарной литературы?

Слайд 15

3. В записи от 15 июля Анна рассуждает о том, кому труднее в Убежище - молодым или взрослым. Согласны ли вы с ней?

Слайд 16

4. Действие дневника Анны разворачивается на фоне страшных исторических событий. О чём говорит тот факт, что в это время девочка создаёт дневник, полный личных переживаний по поводу: (продолжите)

Слайд 17

5. Как объясняет Анна своё желание вести дневник? (стр.4)

Слайд 18

6. О каких двух «Я» Анны можно говорить, судя по её дневнику?(стр.13)

Слайд 19

7. Проследите по тексту, как меняются взаимоотношения Анны с родителями?

Слайд 20

8. Как Анна работала над своим характером? (запись от 15 июля)

Слайд 21

9. Почему Анна ведёт свой дневник, обращаясь к вымышленной подруге? Что дало Анне общение с Питером? Почему оно так было ей необходимо?

Слайд 22

10. Как вы думаете, оптимист или пессимист Анна?

Слайд 23

11. С каким высказыванием матери она не могла согласиться? Что поддерживало её в трудные минуты? ( стр.15)

Слайд 24

12. Во что верит Анна?(стр.20)

Слайд 25

Любовь Красота Доброта человеческой души

Слайд 26

13. На что надеется Анна?

Слайд 27

Прекратится жестокость Вернётся тишина и покой