Проект по патриотическому воспитанию школьный клуб «Патриот»
проект по истории на тему

Проект по патриотическому воспитанию школьный клуб «Патриот»

МОБУ «Центр Образования» города Якутска

Актуальность:  Защита Отечества является долгом и обязанностью его граждан. Высшее проявление его — гражданский, патриотический долг перед Отечеством. Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей «малой родине», патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству.

Цель проекта: Формирование у учащихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему Отечеству, представлений учащихся о юридическом и духовно-нравственном смысле понятия «гражданин».

Задача проекта:

1.Обновить содержание системы патриотического воспитания, основанной на воспитание личности с развитым чувством патриотизма, личности, которая не только определяет для себя приоритетными духовные и культурное ценности, но и стремится их преумножать.

2. Способствовать развитию интереса у детей к военно-историческому прошлому России, развитие гражданственности и национального самосознания обучающихся через коллективную творческую деятельность.

3. Установить партнерские взаимоотношения с социальными институтами, работающими по проблеме военно-патриотического воспитания: музей Боевой Славы, городской Совет ветеранов, объединенный военный комиссариат.    

Содержание и формы патриотического воспитания достигается путем системной деятельности по следующим взаимосвязанным направлениям:

I.  Духовно-нравственное направление включает в себя:

1. формирование нравственно устойчивой цельной личности, обладающей такими моральными качествами, как добросовестность, честность, коллективизм, соблюдение правил поведения, уважение к старшему поколению, мужество, любовь к Родине и своему народу
2. воспитание уважения к семье, родителям, семейным традициям;
3. формирование социальной активности, направленной на служение интересам своего Отечества
4. воспитание отношения к труду как к жизненной необходимости, главному способу достижения успеха в жизни
5. формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни, воспитание активной жизненной позиции в отношении собственного здоровья, неприятие асоциальных явлений, подрывающих физическое и духовное здоровье нации.

II.  Культурно- историческое направление предполагает:

1. воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине. Родному краю, её замечательным людям
2. формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков и религий.

III.  Гражданско-правовое направление ориентирует на:

1. изучение государственной системы РФ, Республики Саха(Я), значение её Конституции, гимна, государственной символики, прав и обязанностей гражданина России.
2. формирование глубокого понимания гражданского долга, ценностного отношения к национальным интересам России, её суверенитету, независимости и целостности;
3. формирование культуры правовых отношений, стремление к соблюдению законодательных норм;
4.  развитие реально действующего школьного самоуправления.

IV. Военно – патриотическое включает в себя:

1. изучение военной истории Якутии, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов жителей в годы Великой Отечественной войны;
2. сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда, участниками локальных военных конфликтов и антитеррористических операций;
3. формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга.

Этапы реализации проекта

I. Ориентированно-диагностический этап

Цель: выявить представление обучающихся о патриотизме, о юридическом и духовно-нравственном смысле понятия «гражданин»;

что знают об истории, традициях и обычаях своего народа;

определить направления дальнейшей работы над проектом.

Формы: анкетирование, мини-опросники, викторины, сочинения и т.д.

II. Основной этап

Цель: спланировать и провести цикл мероприятий, формирующих у учащихся гражданские качества личности, любви и уважения к своему Отечеству, представления учащихся о юридическом и духовно-нравственном смысле понятия «гражданин».

Формы: классные часы, уроки мужества, внеклассные и общешкольные мероприятия, заседания клубов по интересам, спортивные соревнования, игры, конкурсы, викторины, экскурсии, встречи с ветеранами и тружениками тыла ВОВ, работа школьного пресс-центра, встреча с интересными людьми, шефство с кадетской школой города Якутска, товарищеские встречи, соревнования.

III. Заключительный этап

Цель: проанализировать полученную «модель гражданина», провести рефлексию для анализа и изменения методов, форм, мероприятий для дальнейшей работы над проблемой. Формы: анкетирование, опросники, «круглый стол», «диспуты», «дебаты» и т.д.

 Механизм реализации проекта

      Координацию деятельности по реализации Проекта осуществляет группа по реализации проекта: Совет ученического самоуправления, (далее именуемый СУС), куратор СУС.

Механизм реализации проекта идет через единый план мероприятий проекта и ежегодных планов клубов.

 Единый план мероприятий проекта

    Ожидаемые результаты:

1. Результатом реализации данного проекта должна стать высокая социальная активность учащихся, гражданская ответственность, высокая духовность личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способная проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества.

Заместитель директора по воспитательной работе:                    Иванов А.И.