Рабочая программа по предмету "Избранные вопросы истории конца XVI-XVIII века"
рабочая программа по истории (7 класс) по теме

Пояснительная записка

          Рабочая программа по предмету «Избранные вопросы по истории конца XVI-XVIII веков» для 7 класса составлена в соответствии с Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта основного   общего образования по истории (приложение к приказу Минобразования России от 05.03.2004 № 1089); с учетом Примерной программы основного общего образования по учебным предметам. История. 5-9 класс, (сборник «Примерные программы по учебным предметам. История 5-9 классы, М.: Просвещение,2011), авторской программы А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной, А.Ю.Морозова по истории России для 6-11 классов.

         Изучение предмета позволит обучающимся     рассмотреть наиболее сложные вопросы   по истории, которые вызывают затруднения при изучении в соотношении даты событий отечественной и всеобщей истории с веком, с определением последовательности и длительности важнейших событий отечественной и всеобщей истории, при работе с различными источниками (учебниками, историческими документами), исторической картой, при написании творческих работ (в том числе исторических сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов и получить дополнительную подготовку к экзамену по истории, в том числе и в формате ОГЭ.

          Учащиеся должны   будут уметь выполнять сложные виды заданий по истории.

          Предмет необходим и актуален, так как в современных условиях модернизации образования возникает новая форма экзамена по истории за курс основной школы. Учебно-исследовательская деятельность учащихся на занятиях позволит объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры, а также наработать алгоритм определенных действий при выполнении различных заданий. Занятия позволяют обобщить, систематизировать полученные и повторенные во время уроков знания.

Предмет рассчитан на 1 час в неделю аудиторских занятий. Общий объем -35 часов.

Цель и задачи предмета.

 Предмет предназначен для учащихся, проявляющих затруднения при изучении истории. Программа тесно связана с основным курсом обучения истории. Важнейшей целью курса является развитие и совершенствование приобретенных основных знаний, умений, навыков по предмету, предъявляемых к выпускнику.

Задачи предмета:

-обобщить и систематизировать учебный материал по истории, необходимый для сдачи экзамена в формате ОГЭ;

-подготовить учеников к тестовой части экзамена по истории в формате ОГЭ: текстам с выбором кратким ответом (часть 1) и с развернутым ответом (часть 2);

-формировать умение создавать историческое сочинение (часть2)

Обучающиеся должны

иметь представление

 о заданиях, встречающихся в экзаменационной работе по истории, о требованиях, предъявляемых к выпускнику;

знать

соответствующие государственным программам и обязательному минимуму содержания основного(неполного) образования по предмету;

уметь

применять знания на практике:

   -  при работе с различными источниками, включая текст учебника и картой;

  -  зная необходимые факты, даты, термины;

   -при составлении плана и написании творческих работ (в том числе сочинений);

   -выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;

    - определять причины и следствия важнейших исторических событий;

    - объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для понимания исторических причин, и исторического значения событий и явлений современной жизни и высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира.

Курс носит практико-ориентировочный характер. Обучающиеся вовлекаются в различные виды деятельности (практическая, творческая, исследовательская), что способствует развитию и совершенствованию навыков самостоятельной работы.

Занятия в соответствии с программой предполагают:

-повторение теоретико-исторического материала, изученного в 7 классе, с обобщением и сравнением;

-выполнение заданий, помогающих соотнести теоретические знания с практикой;

-выполнение обучающимися устных и письменных работ по отдельным аспектам анализа.

Таким образом, каждое учебное занятие предусматривает двусторонний подход (теоретическая и практическая часть)

Работа по данной программе обеспечивается учебно-методическим комплектом, включающим

-список литературы для учащихся;

-методические рекомендации к отдельным занятиям, включающие методику выполнения практических заданий, примерные тексты документов;

-тексты и исторические источники для выполнения заданий;

-контурные карты и атласы.

Программа снабжена списком рекомендуемой литературы, которая окажет учителю дополнительную помощь.

В программу включен пример планирования работы с обучающимися по предмету, где определены основные понятия, обозначена деятельность учащихся, задания, примерное распределение времени.

  Тематическое планирование

Список литературы

ГИА-2015: Экзамен в новой форме: История России: 9 класс. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме,-М,2015

История России. Конец XVI-XVIII вв.7класс: дидактический материал (контрольные задания, тесты, кроссворды),-Волгоград,-2009

КИМ. История России.7 класс. - М, 2015

Короткова М.В. Наглядность на уроках истории: Практическое пособие для учителей. -М,2015

Пазин Р.В. История. Подготовка к ЕГЭ.10-11 классы.140 исторических личностей отечественной и всеобщей истории: материалы биографий. Задание С6: историческое сочинение: учебно-методическое пособие. -Ростов н/Д,2013