История доколумбовой цивилизации Америки, 6 класс
план-конспект урока по истории (6 класс) на тему

Ход  урока

Деятельность   учителя

Деятельность учащихся

Наглядность

1. Орг. момент

Приветствие

Учащиеся произвольно рассаживаются по группам, приклеивают эмблемы

Эмблемы, дополнительные материалы , карточки SOS, учебники, атласы

2. Актуализация темы

1) Обращается внимание на эмблемы  ? какие у вас будут предположения  по теме сегодняшнего занятия?

2) Если учащиеся не формулируют тему→ «Тогда давайте выясним!» Широкий кругозор → сотрудничество будет успешным

Догадки «Америка!»

Запись темы в тетрадь

Мультимедийная доска (открываем тему)

3. Изучение нового материала

1.Введение в тему: представление видеосюжета  о предках индейцев из Азии и краткие вводные слова

2. Уважаемые Инки, Ацтеки и Майя!

Сегодня у нас собрались  представители разных народов доколумбовой Америки для того, чтобы рассказать о себе и своих достижениях. Задача эта непростая и, чтобы ее решить в короткий промежуток времени мы должны выполнить  следующие задания (раздается материал для работы по группам/ может лежать на столах): в течение 5-7 минут необходимо:

1) отобрать материал для выступления

2) в таблице с возможными вариантами ответов выбрать верный вариант 

3) Вождь с заготовкой верных ответов подбирает цветные  карточки на информационном столе и закрепляет их на доске в таблице, выведенной  через мультимедийный проектор

4) выступление всего народа

Если есть вопросы, то пользуемся карточкой SOS (просьба о помощи)

«Красная карточка» - демонстрация готовности

Правила игры (прикрепить на доску после озвучивания)

Раздача заготовок

 Внимание! – сигнал к работе

 Для презентации приглашаются  представители народа…

 Оценивание после выступления

Работа команды → баллы

Слушают объяснение, прослеживают  по карте (запись тетрадь)

Работа в команде с таблицами -заготовками (через 5 минут →сигнал)

Выход вождя и распределение материала

по таблице  

выступление команды

Видео, карта

Учебник + дополнительный материал (из Интернета подборка материала о цивилизациях Америки)

Таблица на доске

4. Подведение итогов

И теперь о главном!

Знания – это то, что остается в памяти, когда все забыто! Чтобы в памяти осталось как можно больше, я раздаю вам таблицу-напоминание о прошедшем уроке, которую вы должны будете восстановить  дома

Вожди получают таблицу

→ запись домашнего задания в дневник (восстановить таблицу на основе материала учебника)

Таблица-напоминание

майя

ацтеки

инки

1. Расселение

П-ов Юкатан, Центральная Америка

Территория Мексики

Запад Южной Америки, горы Анды

2. Гос. устройство, управление

Города-государства,  правитель – «великий человек»

Государство,  правитель – верховный Инка

3. Общество

Неравенство

Возможность вступить в ряды знати для рядовых  общинников во время войны

4. Успехи хозяйства

Земледелие на расчищенных от

леса участках (джунгли)

Развитие ремесла  

Развитие земледелия в суровых условиях  (на горных склонах, строительство барьеров и оросительных каналов)

5. Культура

Развитие образования (школы для знати и для рядовых людей)

Развитие литературы (гимны, поэмы)

Мозаичное искусство

6. Религия

Поклонение Солнцу

Жрецы – хранители знаний

Поклонению Солнцу

Жертвоприношения

Поклонение Солнцу

Верховные жрецы – «Сыны Солнца»