Внеклассное мероприятие "Легенды Древней Руси", проведенное в 6-х классах в рамках недели истории в школе
методическая разработка по истории (6 класс) по теме

Игра в 6 классах «Легенды Древней Руси».

Февраль 2014г.

 Учитель истории Николаева Нина Ивановна.

Цели: 1. Образовательные:  систематизация исторического материала.

2.Развивающие :  создание условий для развития картографических навыков, публичных выступлений,

                                способствовать  развитию умений анализировать, сравнивать , работать с текстом задач.

3.Воспитывающие : воспитывать патриотизм, любовь к Родине, уважения к древнерусскому народу, как создателю культурных ценностей.    

Ход игры.

• Игра среди  4-х команд 6-х классов. Каждая представляет название и девиз команды. Представление  жюри и правила игры.
• Время игры 45-50 мин. Кол-во баллов -30 для команды,-24б. болельщики.

Учитель. »Древнейшая история России туманна и загадочна. Время оставило слишком мало источников, по которым историки и археологи могли бы восстановит картину столь давнего прошлого. Нередко из-за отсутствия  необходимых  сведений исследователи восполняют пробелы собственным  воображением. Вспомним некоторые исторические источники знаний о прошлом.(3 мин)

1 раунд. »Исторические источники»(4 мин).

1 задание. «Исторические источники».

Кроссворд. По горизонтали должно получится слово- главный источник знаний о Древней Руси. Цена вопроса-8 баллов, за каждое слово-1балл.(3 мин)

Кроссворд

По вертикали:

                                 1.Письменное предание, о каких- нибудь  исторических события.

                        Одна из разновидностей  сказочного фольклера.(Легенда.)

                                         2.Денежный знак, изготовленный из металла. (Монета).

                                        3.Знак, которым скрепляют  государственные                  документы- указы, приказы. (Печать)

                            4.Письмо - вид древнерусских документов. (Грамоты).

                                            5.Жанр литературы, повествующий о каких-либо событиях. ( Повесть)                                              

                                             6.Письменное предание о героях- богатырях. Одна из разновидностей сказочного фольклора (Былина)

                                                   7.Литературный жанр, рассказывающий      о событиях и людях. (Рассказ)  

                                      8.Вид древнерусских документов. (Письма)

Задание болельщикам: Назвать исторические науки. 1 балл за правильный ответ.

Ответы: Археология, Этнография, нумизматика, Фольклористика, топонимика, геральдика -1балл.

Учитель. Самое древнее из дошедших до нас исторических сочинений на Руси – это «Повесть временных лет», написанная в начале 12 века монахом Нестором Киево-Печерского монастыря.

Подведение итогов 1 раунда.(3 мин)

2 раунд »Юный архивист». Вы попробуете быть в роли исследователей. В ваших руках документы. Задание: Прочитайте и определите название документа, автора и  о каком событие идет речь .

Цена вопроса-5 баллов.(5 мин).

Стр.  13 учебник 6 класса - авт. А.А Данилов и Л.Г Косулина »Византийский писатель Прокопий Кесарийский о восточных славянах».

Стр.28  учебника «Древнерусская летопись »Повесть временных лет» о захвате Олегом Киева.

Стр.54  Документ. « Из правды Ярослава».

Стр.72 учебника Документ. « О древнерусских пирах. Из книги А. Терещенко «Быт русского народа».

 Задание болельщикам. Какие легенды, былины, поучения знаете? ( 2 балла за ответ).

Подведение итогов 2 раунда. (3 мин)

3 раунд. »Юный картограф». Цена впроса-5 баллов.(5 мин)

 Задание. Изучите карту и выполните задание:

1. Какое событие из истории Древней Руси изображено на карте. Когда оно произошло?

1. Расселение славян в Европе. Три ветви славян –Западные, Восточные, Южные.(5 век)
2. Древнерусское гос-во. Торговый путь « Из варяг в греки»(9-11в.в.)
3. Объезд  киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани. (9-10в.  до 945г)
4. Поход Святослава в Волжскую  Булгарию, Хазарское Царство, Дунайскую Булгарию (965-970г.г.)

Задание болельщикам. Викторина. 1 балл за правильный ответ

1.Основатель первой династии правителей  Др. Руси. (Рюрик)

2.Фиксированный размер дани. (Урок)

3.Народное собрание в  Др. Руси. (Вече)

4.Главный торговый партнер Руси. (Византия)

5.Братья- просветители, создатели славянской азбуки. (Кирилл и Мефодий)

6.Кто из князей прибил щит на ворота Константинополя. (Олег)

7.Кто из-за своей жадности погиб. (Игорь)

8.Первые Русские святые. (Борис и Глеб)

Подведение итогов 3 раунда.

 4 раунд . Виртуальное путешествие по музею»Древняя Русь «

Мы побываем в музее периода древней Руси, посмотрим экспонаты, попробуем узнать, кому принадлежат.

 1. Экспонаты. Кому из киевских князей принадлежат эти вещи.(2 мин) Ответ-1 балл за каждый правильный ответ.

1. Крест  -  (Владимиру).
2. Карта  - ( Святославу)
3. Книга - ( Ярославу)
4. Спички – (Ольге)
5. Мешок для дани – (Игорю)
6. Гороскоп – (Олегу).
7. Кинжал или камень – (Святополку)
8. «Повесть временных лет» ( летописцу Нестору)

2.»Юный экскурсовод»   -    Домашнее задание. Презентации.(3 мин). Всего 14 мин. Цена презентации -10 баллов, за умение коротко и интересно рассказать-15 баллов.

1зал. Древнерусская письменность.( Кирилл и Мефодий, кириллица, глаголица, материал для письма.)

2 зал »Быт славян»(изба, утварь, одежда)

3.зал  «Софийский собор»( Когда и где построен, в честь кого, внутреннее убранство, мозаика, фрески)

4 зал  «Военное дело»( Дружина, передвижение на лошадях, по рекам на ладьях, оружие, щиты, доспехи)

Подведение итогов 4 раунда.

 Подведение итогов всей игры. Награждение.