Программа кружка «Поиск»
методическая разработка по истории (8 класс) по теме

Согласованно:                                                            Утверждено:

Зам. Директора                                                        Директор с.ш. № 28

Князева Т.В.                                                                Фаткулина О.А.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 28»

Программа кружка

«Поиск»

Рассмотрено:

________________________

Возраст детей:

_____________13-15 лет___________

Срок реализации:

_____________1 год___________

Разработала

Руководитель Никитина Т.В

2013 год

Содержание.

1. Пояснительная записка.

- цель программы

- принципы построения

- ожидаемые результаты

- виды деятельности.

2. Учебно-тематический план.
3. Содержание изучаемого курса.
4. Методическое обеспечение.
5. Список литературы.
6. Приложение.

Пояснительная записка.

Данная программа ставит своей цель создать оптимальные условия для учителей и учащихся использовании краеведения при обучении и воспитание подрастающего поколения. Программа дает возможность воспитывать у школьников чувство патриотизма, стремление участвовать в созидательной деятельности во имя отечества. Программа позволяет формировать у школьников исследовательские навыки, научное мышление, создавать компьютерные программы, организовать объединение учащихся на основе самоорганизации.

На протяжение более 10 лет в школе работает группа «ПОИСК». Поисковая деятельность и краеведческая направленность этого объединения позволяет проводить успешную социализацию школьников. Собран и систематизирован большой материал, связанный с историей нашего города и микрорайона. Исследовательский характер деятельности позволяет ученикам познакомиться с основами научного поиска. Позволяет самореализоваться ученику через общественно значимое  дело. На основе материалов собранных группой «ПОИСК» в 2009 году в школе был создан школьный музей.  

Данная программа позволяет включать работу музея в систему воспитательной работы в школе.

Музей возник в результате работы поисковых отрядов и комплексных поисково-краеведческих экспедиций. Атмосфера музея, его среда, каждый экспонат обладает значительными возможностями по нравственно- эмоциональному воздействию на школьников. Поэтому комплексная программа осуществляется через деятельность музея.

Программа рассчитана на 1 год и опирается на знания учащихся по различным школьным предметам.

Цели программы:

1. содействие патриотическому и нравственному воспитания учащихся.
2. создание условий для научно-поисковой деятельности учащихся
3. воспитание творческой личности
4. сформировать чувство личной ответственности за происходящее в окружающем мире.

Принципы построения программы.

1. принцип личностно0ориентированного подхода.
2. принцип педагогической поддержки.
3. принцип самовыражения участников образовательного процесса
4. принцип научности
5. принцип системности.

Ожидаемые результаты реализации программы.

Результат реализации программы определяется личностным ростом школьников. Программа призвана помочь каждому школьнику осмыслить его место в жизни.

Приобщиться в целому ряду ценностных понятий, сформировать собственный взгляд на жизнь, свое мировоззрение и в то же время знать и уважать прошлое и настоящее своего народа, своего края, своей семьи.

Провести паспортизацию школьного музея и пополнить экспозиции.

План занятий кружка «ПОИСК» 3 часа в неделю.(ВСЕГО 102 часа)

Программа составлена на основе поискового задания данного школе на окружной линейке 1.09.2010 на слете посково-краеведческих отрядов города.

Виды деятельности.

• Поисково- собирательская;
• Познавательная;
• Обучающая;
• Воспитательная;
• Организаторская;
• Ценностно – ориентированная.

Учебно – тематический план.

Литература.

• Дьякова Р.А. Основы экскурсоведения., м.просвещение1985
• Илюхин М.М. особенности  и средства показа экскурсии. М. турист 1981
• Школьный музей. Сборник документов м 1987
• Юренева Т.Ю. Музееведение: учебник для высшей школы. Академический проект 2003
• Ханин м. и. практикум по культуре речи, или как научиться красиво и убедительно говорить: учебное пособие –СПб.: Паритет, 2002г.