Рабочая программа по истории
рабочая программа по истории по теме

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

205

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

137

в том числе:

     практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

68

Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета  

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

171

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

114

в том числе:

     практические занятия

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

57

Итоговая аттестация в форме  экзамена

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

234

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

156

в том числе:

     практические занятия

32

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

78

Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета  

Результаты обучения (усвоенные умения и освоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов

Умения:

проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

самостоятельная работа

критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

подготовка сообщений

анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

работа с картой

различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

самостоятельная работа

структурировать и систематизировать материал, вычленять его основное содержательное ядро;

написание рефератов

дать краткую характеристику деятелям прошлого, внесшим весомый вклад в мировую и отечественную историю;

устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

самостоятельная работа

определять историческое значение явлений и событий прошлого;

устанавливать связи между явлениями, понятиями, фактами, делать обобщения, выводы;

написание рефератов

представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

самостоятельная работа

соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;

осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

самостоятельная работа

Знания:

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории

тестирование

основные исторические термины и даты;

периодизацию всемирной и отечественной истории;

тестирование, составление конспектов

современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

историческую обусловленность современных общественных процессов;

написание рефератов

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

150709.02

140446.03

260807.01

19063101

1

2

3

4

5

6

Введение.

Историческое знание, его достоверность и источники. Концепции исторического развития. Цивилизации, варианты их типологии. Факторы исторического развития: природно-климатический, этнический, экономический, культурно-политический и др.

1

1

1

1

Раздел 1.

Древнейшая стадия истории человечества.

6

6

3

2

Тема 1.1. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи.

Выделение человека из животного мира. Проблема антропогенеза. Расселение людей по земному шару. Археологические памятники каменного века на территории России.

2

2

1

Тема 1.2. Среда обитания. Начало социальной жизни. Родовая община.

Мировоззрение первобытного человека. Возникновение религиозных верований. Искусство. Последствия для человека глобальных климатических изменений.

2

2

1

2

Тема 1.3. Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей.

Очаги возникновения земледелия и скотоводства в Старом и Новом Свете. Социальные последствия перехода от присваивающего хозяйства к производящему. Появление частной собственности. Разложение родового строя. Роль племенной верхушки. Рабы и рабство. Разделение труда. Предпосылки возникновения цивилизации, протоцивилизации.

2

2

1

2

Практическая работа учащихся по составлению карты «Очаги возникновения земледелия и скотоводства в Старом и Новом Свете».

1

1

1

Самостоятельная работа учащихся по составлению таблицы «Древнейшая история человечества».

2

2

1

2

Раздел 2.

Цивилизации Древнего мира.

8

8

5

2

Тема 2.1. Ранние цивилизации, их отличительные черты.

Хронологические и географические рамки истории Древнего мира. Традиционное общество: специфика социальных связей, экономической жизни, политических отношений. Социальная пирамида. Политический строй. Типы государств древности. Общее и особенное в развитии древних цивилизаций.

2

2

1

2

Тема 2.2.Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока.

Новоегипетская держава: экономика, общество, государство. Шедевры древнеегипетской культуры. Вавилон времен Хаммурапи. Эгейский мир эпохи бронзы. Минойская цивилизация на Крите. Ассирийская военная держава и ее преемники в Передней Азии.

2

2

2

2

Тема 2.3. Античная цивилизация.

Античная цивилизация. Становление полисной цивилизации в Греции: географические и социальные предпосылки. Великая колонизация, ее причины, направления и последствия. Древний Рим: этапы становления общества и государства. Экономика, общественный строй, государственный аппарат в республиканском и императорском Риме. Повседневная жизнь в эпоху Античности.

Практическая работа – составление таблицы «Особенности Античной цивилизации».

2

2

1

2

2

1

Тема 2.4. Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций.

Религии Древнего мира. Язычество на Востоке и на Западе. Мифологическое сознание и его специфические черты. «Осевое время». Возникновение мировых религий. Буддизм. Конфуцианство. Религия древних евреев. Раннее христианство. Культурное наследие древних цивилизаций. Роль древности в становлении современного мира.

2

2

1

2

Самостоятельная работа учащихся по написанию реферата «Мировые религии».

4

6

2

2

Раздел 3.

Цивилизации Запада и Востока в Средние века.

10

10

8

Тема 3.1 Особенности развития цивилизаций Востока в Средние века.

Асинхронность развития средневековых обществ, роль кочевников, хронологические рамки периода для разных стран. Сохранение традиционных устоев в религиозно-культурной, государственной, социальной, экономической жизни как главная черта восточных цивилизаций.

1

1

1

2

Тема 3.2. Китайско – конфуцианская цивилизация.

Периодизация средневековой истории Китая. Роль Конфуция и суть конфуцианских принципов. Эпоха Тан. Нашествия на Китай в ІV—ХІІІ вв.: варварство и цивилизация. Культура средневекового Китая.

2

2

1

2

Тема 3.3. Буддизм на Востоке в Средние века.

Сущность буддизма. Священные места, связанные с Буддой. Этапы превращения буддизма в мировую религию. Особенности распространения буддизма в Китае. Проникновение буддизма в Японию и его роль как государственной религии.

Практическая работа – составление карты «Распространение буддизма на Востоке в средние века.»

2

2

1

2

1

1

1

Тема 3.4. Арабо – мусульманская цивилизация.

Возникновение ислама. Мухаммед. Коран как религиозно-культурный памятник. Обряды мусульман. Особенности государственного и общественного строя арабов. Арабские завоевания. Исламизация. Арабская культура.

1

1

1

2

Тема 3.5. Становление западноевропейской средневековой цивилизации.

Хронологические рамки западного Средневековья. Встреча античной цивилизации и варварского мира. Основные этапы взаимоотношений римлян и германцев (I в. до н.э. — V в. н.э.). Великое переселение народов и его исторические результаты. Процесс христианизации германских народов. Государства Европы VIII—XІ вв.

Практическая работа – составление таблицы «Исторические итоги раннесредневекового периода.»

1

1

1

2

1

1

1

Тема 3.6. Основные черты и этапы развития восточнохристианской цивилизации.

Роль античных традиций в развитии восточнохристианской цивилизации. Византийские государство, церковь, общество. Пути и этапы распространения православия. Соприкосновение разных цивилизаций в пределах Византийской империи.

1

1

1

2

Тема 3.7. Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации.

Социально-экономические особенности периода. Складывание средневековых классов и сословий. Отношения собственности. Аграрный характер средневековой цивилизации. Основные формы государственной власти.  Социальные конфликты в Средние века.

1

1

1

2

Тема 3.8. Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья: особенности развития и контактов.

Средиземноморье как главный ареал цивилизационных контактов. Крестовые походы. Встреча восточнохристианской, мусульманской и западнохристианской цивилизаций. Запад и цивилизации Дальнего Востока.

Практическая работа  - составление карты «Крестовые походы».

1

1

1

2

2

1

Самостоятельная работа учащихся составление кроссвордов, сканвордов по темам раздела.

4

6

4

2

Раздел 4.

История России с древнейших времен до конца XVII века.

26

26

23

Тема 4.1. Восточная Европа: природная среда и человек.

Влияние географических особенностей Восточной Европы на образ жизни населявших ее людей. Выделение языковых семей.

1

1

1

2

Тема 4.2. Племена и народы Восточной Европы в древности.

Заселение Восточной Европы. Племена и народы Северного Причерноморья в I тысячелетии до н. э. Споры о происхождении и прародине славян. Славяне и Великое переселение народов (IV—VI вв.). Империя и славянство: мир цивилизации и мир варваров.

Практическая работа – составление карты «Расселение древнеславянских племен».

1

1

1

2

1

1

1

Тема 4.3. Восточные славяне в VII – VIII веках.

Быт и хозяйство восточных славян. Жилище. Одежда. Формы хозяйствования. Общественные отношения. Семья. Роль женщин в общине. Верования. Славянский пантеон и языческие обряды.

2

2

1

2

Тема 4.4. Формирование основ государственности восточных славян.

Предпосылки образования государства у восточных славян. Разложение первобытнообщинного строя. Формирование союзов племен. Славяне в Восточной Европе. Вече и его роль в древнеславянском обществе. Князья и дружинники . Карта Восточной Европы к началу IX в.

1

1

1

2

Тема 4.5. Рождение Киевской Руси.

Племенные союзы восточных славян. Общественный строй. Религия и мифологические представления о природе и человеке. Хозяйство и быт, повседневная жизнь. «Путь из варяг в греки». Первые русские князья и их деятельность.

1

1

1

2

Самостоятельная работа учащихся – написание рефератов по теме «Первые русские князья».

2

4

2

2

Тема 4.6.  Крещение Руси.

Этнополитические особенности Древней Руси..Владимир Святой. Введение христианства. Синтез язычества и православия как особенность культуры и мировоззрения Древней Руси.

1

1

1

2

Тема 4.7. Русь и её соседи в XI – начале XII века.

Взаимоотношения Руси и Византии в XI–XII вв. Русь и кочевые народы южнорусских степей: военное противостояние, этническое и культурное взаимовлияние. Право в Древней Руси. Ярослав Мудрый. «Русская правда». Истоки русской культуры.

Практическая работа – составление таблицы «Русская правда».

2

2

1

2

1

1

1

Тема 4.8. Древняя Русь в контексте мировой истории.

Сходное и различное в экономических, социальных, политических и культурных тенденциях в развитии Западной и Восточной Европы.

2

2

1

2

Тема 4.9. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.

Причины раздробленности. Древняя Русь и Великая степь. Крупнейшие земли и княжества Руси, их особенности. Великий Новгород.  Владимиро-Суздальское княжество.  Галицко-Волынское княжество. Объединение княжества при Романе Мстиславиче и Данииле Галицком.

2

2

2

2

Тема 4.10. Борьба Руси с иноземными завоевателями.

Образование державы Чингисхана и монгольские завоевания. Нашествие Батыя на Русь. Образование Золотой Орды. Русь под властью Золотой Орды. Прибалтика в начале XIII в. Борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносцев. Разгром шведов на Неве. Ледовое побоище. Князь Александр Невский. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Распространение католицизма.

Практическая работа – составление карты – схемы «Ледовое побоище».

1

1

1

2

1

1

Тема 4.11. Русь на пути к возрождению.

Политическая и конфессиональная карта Восточной Европы в XIV–XV вв. Восстановление экономического уровня после нашествия монголо-татар. Русь и Золотая Орда в XIV в. Экономическое и политическое усиление Московского княжества. Борьба Москвы и Твери. Иван Калита. Дмитрий Донской и начало борьбы за свержение ордынского ига. Куликовская битва и ее значение. Церковь в период объединения Руси. Обособление западных территорий Руси. Особое положение Новгородской республики.

2

2

2

2

Тема 4.12.  От Руси к России.

Социальная структура русского общества. Характер и особенности объединения Руси. Иван III. Присоединение Новгорода и других земель. Свержение ордынского ига (1480 г.). Завершение образования единого Русского государства. Судебник 1497 г. Церковно-политическая теория «Москва — третий Рим».

1

1

1

2

Тема 4.14. Россия в царствование Ивана Грозного.

Территория и население России в XVI в. Елена Глинская. Боярское правление. Венчание на царство Ивана Грозного. Избранная Рада и ее реформы. Элементы сословно-представительной монархии в России. Судебник 1550 г. Стоглавый собор. Опричнина и причины ее введения. Основные направления внешней политики Ивана Грозного. Ливонская война (1558–1583 гг.).  Народы Урала и Приуралья. Поход Ермака. Вхождение Западной Сибири в состав Российского государства.

Практическая работа – составление таблицы «Внутренняя политика Ивана Грозного».

2

2

2

2

1

1

1

Самостоятельная работа учащихся по написанию сообщений по теме.

6

8

6

3

Тема 4.15. Смута в России начала XVII века.

Предпосылки Смуты в России. Династический вопрос. Борис Годунов и его политика.  Начало гражданской войны в России. Самозванцы. Народные восстания. Вмешательство Польши и Швеции во внутренние дела России. Семибоярщина. Польские войска в Москве. Первое и второе ополчения. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Земский собор 1613 г. и начало правления Романовых.

1

1

1

2

Тема 4.16. Россия в середине и второй половине XVIII века.

Территория и население. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права. Городские восстания середины XVII столетия. Политический строй России. Реформы Никона и церковный раскол. Крестьянская война под предводительством Степана Разина. Основные направления внешней политики России.

1

1

1

2

Тема 4.16. Русская культура в XIII – XVII веках.

Литература, живопись, архитектура. Религиозные споры. Публицистика. «Домострой». Социальная роль женщины. Быт и нравы. «Обмирщение» русской культуры в XVII в. Расширение культурных связей с Западной Европой. Создание школ. Славяно-греко-латинская академия.

Практическая работа – составление таблицы по теме.

1

1

1

2

1

1

1

Тема 4.17. Приморье в древности.

Приморье в каменном и железном веках.  Первые поселения. Кроуновская культура.

1

1

1

2

Тема 4.18. Бохай – первое государство в Приморье.

Административное деление. Образование, расцвет и падение государства Бохай.

1

1

1

2

Тема 4.19. Империя джурдженей.

Монгольские завоевания. Завоевание и разорение империи.

1

1

1

2

Тема 4.20. Освоение Приморья в XV веке.

Появление неравенства и сословий, развитие земледелия и ремесел. Политика «самоизоляции».

1

1

1

2

Самостоятельная работа учащихся составление план – конспекта по теме, составление кроссворда.

5

6

5

2

Раздел 5.

Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI – XVIII веках.

14

14

12

Тема 5.1. Модернизация, как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу.

Запад и Восток в XVI–XVII вв.: многообразие цивилизаций, их сходства и различия. Россия — «мост» между Западом и Востоком. Предпосылки возникновения феномена «модернизации» и его содержательная сторона. Понятие «Новое время». Практическая работа – составление схемы – таблицы «Особенности индустриального общества».

2

2

1

2

1

1

1

Тема 5.2. Новации в характере мышления, ценностных ориентирах в эпоху Возрождения и Реформации.

Социальный смысл феномена Возрождения. Гуманизм. Европа в период Реформации и Контрреформации. Ориентация человека на активную жизненную позицию и пробуждение критического мышления в ходе обновления западного христианства.

1

1

1

2

Тема 5.3. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

Причины и предпосылки Великих географических открытий. Освоение «ближней Атлантики». Карта мира. Начало межцивилизационного диалога и его воздействие на судьбы участников. Формирование нового пространственного восприятия мира.

Практическая работа – работа с картой.

1

1

1

2

1

1

Самостоятельная работа учащихся  работа по карте.

2

2

2

2

Тема 5.4. Государство и власть в эпоху перехода к индустриальной цивилизации.

Образование централизованных государств. Империи и национальные государства. Абсолютизм. Сходство и различия абсолютных монархий в России и Западной Европе. Судьбы сословно-представительных институтов в условиях абсолютизма. Английская революция XVII в. и ее значение для Европы. «Просвещенный абсолютизм» и его особенности в Австрии, Пруссии, России.

1

1

1

2

Тема 5.5. Эволюция системы международных отношений в раннее время Новое время.

Две «концепции Европы». «Непобедимая армада». Вестфальский мир 1648 г. Возникновение постоянных армий. Войны религиозные, династические, торговые. Дипломатия. Система коалиций. Участие России в общеевропейских конфликтах. «Османский фактор» европейской политики; вклад России в борьбу с турецкой угрозой.

1

1

1

2

Тема 5.6. Научная революция и изменение в образе жизни в раннее Новое время.

Основные научные открытия и технические изобретения. Появление экспериментальной науки. Научная революция в Европе. Леонардо да Винчи, Андреас Везалий, Николай Коперник. Углубление разрыва между наукой и церковью. Складывание новой системы ценностей.

1

1

1

2

Тема 5.7. Европа XVII века: новации в хозяйствовании, образе жизни и социальных нормах.

XVII век эпоха всеобщего европейского кризиса. Синхронность кризисных ситуаций в разных странах. Процесс модернизации западного мира. Секуляризация общественного сознания.  

Практическая работа – составление схемы – таблицы «Европа XVII века».

2

2

1

2

1

1

1

Тема 5.8. Век Просвещения.

Понятие «Просвещение» и его содержание. Теория естественного равенства. «Общественный договор». «Народный суверенитет». Культ Разума. Идея прогресса. Пути, способы и степень распространения идей Просвещения.

1

1

1

2

Тема 5.9. Технический прогресс и Великий промышленный переворот.

Технические изобретения и изменение отношения к ним в обществе. Изобретатели и предприниматели. Работающие машины. Паровой двигатель. От мануфактуры к фабрике. Развитие транспортно-коммуникационной системы. Начало промышленного переворота в Англии: проявления процесса в экономической и социальной жизни.

1

1

1

2

Тема 5.10. Революции XVIII века и их значение для утверждения индустриального общества.

Война за независимость североамериканских колоний. Образование США.  Французская революция XVIII в. Возникновение политической культуры индустриального общества.

Практическая работа – составление таблицы «Революции XVIII века».

1

1

1

2

1

1

1

Тема 5.11. Освоение Сибири и Дальнего Востока.

Освоение Сибири и Дальнего Востока в XVI – XVII веках.

1

1

1

2

Самостоятельная работа учащихся составление сообщений по теме.

6

7

4

2

Тема 5.12. Переселение на Дальний Восток. Первые экспедиции.

Первые переселенцы: причины и стимуляция переселенческой политики. Экспедиции.

1

1

1

2

Раздел 6.

Россия в XVIII веке.

8

8

8

Тема 6.1. Россия в период реформ Петра I.

Предпосылки реформ Петра I. Особенности модернизационного процесса в России. Северная война и ее итоги. Изменение места России в мире, провозглашение ее империей. Социально-экономическая политика Петра I и социальная структура русского общества. Крепостная экономика. «Регулярное государство». Культурный переворот петровского времени. Просвещение и наука. Архитектура и градостроительство. Искусство. Реформа быта. Восприятие «преображенной России» современниками.

Практическая работа – составление таблицы: «Реформы Петра и их историческое значение».

2

2

2

2

1

1

Тема 6.2. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1725 – 1762гг.)

Причины дворцовых переворотов. Екатерина I. Верховный Тайный совет. Петр II. Воцарение Анны Иоанновны. «Бироновщина». Политическая борьба и дворцовый переворот 1741 г. Социально-экономическая политика Елизаветы Петровны. Участие России в Семилетней войне. Правление Петра III. Дворцовый переворот 1762 г. и воцарение Екатерины II.

2

2

2

2

Тема 6.3. Россия во второй половине XVIII века.

«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. Восстание под предводительством Емельяна Пугачева. Характер и направленность реформ Екатерины Великой. Оценка личности императрицы и итоги екатерининского царствования. Павел I — характеристика личности и основные направления его политики. Внешняя политика России во второй половине XVIII в. Выход России к Черному морю. Разделы Речи Посполитой и вхождение украинских и белорусских земель в состав Российской империи.

2

2

2

2

Тема 6.4. Культура России в середине и во второй половине XVIII века.

Русская культура в середине XVIII в. Идеи Просвещения и просвещенное общество в России. Достижения архитектуры и изобразительного искусства. Барокко и классицизм в России. Быт и нравы, повседневная жизнь различных слоев общества. Итоги развития русской культуры в XVIII в.

Практическая работа – составление плана – конспекта по теме.

2

2

2

2

1

1

1

Самостоятельная работа учащихся по написанию рефератов по темам раздела.

6

6

6

3

Раздел 7.

Становление индустриальной цивилизации.

7

7

5

Тема 7.1. Различные европейские модели перехода от традиционного к индустриальному обществу.

Варианты политического переустройства общества: реформа или революция. Европейские революции середины XIX в. Движения за реформы: требования, формы организации, результативность. Изменение в идеологических и правовых основах государственности. Объединительные процессы в Европе и Америке. Объединение Германии и Италии. Гражданская война в США. Славянское Возрождение и Россия.

2

2

1

2

Тема 7.2. Становление гражданского общества.

Торжество «договорной» теории. Конституционные документы. Представительные органы. Расширение представительства. Возникновение идейно-политических течений. Консерватизм, либерализм, социализм: идейные платформы и социальная база. Становление партий и формы партийной деятельности.

1

1

1

2

Тема 7.3. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX веке.

Социальный состав общества: старые и новые составляющие. Дворянство. Средний класс. Крестьянство. Пролетариат. Деревенское общество. Городское население: количественный рост, новый образ жизни, новые формы деятельности. Городская семья. Движение за эмансипацию женщин. Будни и праздники горожан.

2

2

1

2

Самостоятельная работа учащихся – составление схемы – таблицы «Социальный состав индустриального общества  XIX века.

2

2

2

3

Тема 7.4. Особенности духовной жизни нового времени.

Мировосприятие человека индустриального общества. Вера в прогресс и культ «положительных» знаний. Формирование классической научной картины мира. Научные открытия: количественная и качественная характеристики. Дарвин и дарвинизм. История — «муза века». Расцвет книжной культуры. Развитие образования: университеты, школы, формы самообразования. Художественные стили: романтизм, реализм, «исторические» стили, импрессионизм.

Практическая работа – составление плана – конспекта по теме.

2

2

2

2

1

1

1

Раздел  8.

Процесс модернизации в традиционных обществах Востока.

3

4

2

Тема 8.1.  Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии.

Варианты реакции цивилизаций Востока на экспансию Запада: отторжение и изоляция, сопротивление и подчинение. Колониальное соперничество и его значение. Создание колониальных империй, формы их организации. «Освоение» Африки. Судьба Индии в «короне» Британской империи. Практическая работа – составление таблицы «Страны Востока в условиях европейской колониальной экспансии.

2

2

1

2

1

1

Тема 8.2.  Попытки модернизации в странах Востока.

«Восточный вопрос» с точки зрения межцивилизационного диалога. Проблема Суэцкого канала. Попытки модернизации в Османской империи. Япония: от самоизоляции к практике модернизации. Политика самоизоляции: Китай в борьбе за сохранение «своего лица».

1

2

1

2

Раздел 9.

Россия в XIX веке.

12

19

10

Тема 9.1. Россия в первой половине XIX века.

Территория и население империи. Роль географического фактора в социально-экономическом и политическом развитии России. Национальный вопрос. Социальная структура. Дворянство. Духовенство. Городское население. Крестьянство. Казачество. Социальный и культурный разрыв между сословиями. Аристократическая культура и «культура безмолвствующего большинства».

1

2

1

2

Тема 9.2. Власть и реформы в первой половине XIX века.

Реформы начала царствования Александра I. Проблема соотношения просвещения и самодержавия.  Россия в 1815–1825 гг. Конституционные проекты. Причины неудач реформ Александра I. А.А.Аракчеев. Военные поселения. Общественное движение. Декабристы. Николай I. Кризис идеологии самодержавия.

1

2

1

2

Тема 9.3. Внешняя политика Александра I и Николая I.

Геополитическое положение России к началу XIX в. Основные направления и принципы внешней политики. Антифранцузские коалиции и Отечественная война 1812 г. Европа после Наполеона. «Священный союз» и идеалы легитимизма. Финская автономия и польская Конституция. Борьба с Османской империй. Россия и христианские народы Балканского полуострова. Российская империя и мусульманские народы Кавказа. Кавказская война. Вхождение Закавказья в состав России. Россия и европейские революции 1830–1831 гг., 1848–1849 гг. Крымская война и крах «Венской системы».

2

2

1

2

Тема 9.4. Интеллектуальная и художественная жизнь России первой половины XIX в.

Российский феномен: философия, литература и литературная критика вместо политической борьбы.  Общественно-политическая борьба и поиск национально-политической идентичности. Славянофилы. Западники. Правительственная идеология и рождение теории «официальной народности». Развитие науки и техники в России в первой половине XIX в.  Открытия и технические изобретения. Литература и книгоиздание.  Место России в мировой художественной культуре.

1

2

1

2

Тема 9.5. Россия в эпоху реформ Александра II.

Россия после Крымской войны. Александр II. Подготовка крестьянской реформы. Отмена крепостного права. Судебная, земская и военная реформы. Финансовые преобразования. Реформы в области просвещения и печати. Итоги реформ, их историческое значение. Власть и общество. Формы общественного движения. Основные направления общественной мысли. Цареубийство 1 марта 1881 г. и его последствия.

Практическая работа – составление таблицы « Реформы  Александра II и их историческое значение».

2

2

1

2

1

1

1

Самостоятельная работа учащихся по составлению таблицы « Реформы 1960-1870-х. гг. и их последствия».

2

2

2

2

Тема 9.6. Пореформенная Россия.

Общество и государство. Завершение промышленного переворота. Общество и рынок. Урбанизация. Изменения социальной структуры общества в условиях индустриального развития.  Консервативный курс Александра III.  Идеология самодержавия. К.П. Победоносцев и официальный консерватизм.

1

2

1

2

Тема 9.7. Россия в системе международных отношений второй половины XIX века.

Геополитические интересы империи и международные противоречия. Отмена условий Парижского мира. «Союз трех императоров». Россия и Восток. Россия и славянский вопрос. Русско-турецкая война 1877–1878 гг. и ее результаты. Россия и европейские державы. Политика России в Средней Азии и на Дальнем Востоке.

1

2

1

2

Тема 9.8. Интеллектуальная и художественная жизнь пореформенной России.

Великие реформы и русская культура. Перемены в системе образования: училища, школы, гимназии, университеты. Женское образование. Книгоиздание. Рост национального самосознания народов империи. Развитие науки и техники. Университеты и научные общества. Золотой век русской литературы. Музыкальная культура. Живопись. Архитектура. Театр.

1

2

1

2

Тема 9.9. Повседневная жизнь населения России в XIX веке.

Крестьянство. Крестьянская община.

Роль городов в культурной жизни страны. Городское население. Численность и социальная структура.  Пролетариат: быт, воззрения, психология. Формирование русской буржуазии. Духовенство. Правовое и материальное положение.

Дворянство. Права, привилегии, обязанности. Столичное и поместное дворянство. Дворянская семья.  Офицерство. Значение дворянской культуры в истории России.

Чиновный мир.  Обычаи и нравы народов России.

Практическая работа – составление плана – конспекта по теме.

1

1

1

2

1

1

1

Тема 9.10. Хозяйственное освоение и общественная жизнь населения Дальнего Востока и Приморья в XIX веке.

Особенности хозяйственного освоения и общественной жизни населения Дальнего Востока и Приморского края. Особенности быта. Переселенческая политика и её особенности.

1

2

1

2

Самостоятельная работа учащихся по подготовке сообщений по теме  «Хозяйственное освоение и общественная жизнь населения Дальнего Востока и Приморья в XIX веке».

4

4

4

2

Раздел 10.

От новой истории к новейшей.

11

18

10

Тема 10.1 Международные отношения в начале XX века.

Изменения в системе международных отношений на рубеже XIX—XX вв. Колониальные империи Великобритании и Франции. Возвышение Германии и США. Территориальная экспансия Японии. Россия в системе международных отношений. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Начало борьбы за передел мира.

1

2

1

2

Тема 10.2. «Прекрасная эпоха»: западное общество в начале XX века.

Перемены в социальной структуре индустриально развитых стран. Урбанизация. Снижение доли аграрного населения. Рост экономического веса сферы услуг. Повышение образовательного уровня населения. Новшества в повседневной жизни. Изменения в положении рабочих. Профсоюзное движение.

1

2

1

2

Тема 10.3. Научно – технический прогресс на рубеже XIX – XX веков.

Энергетическая революция. Новая физика и распад «неделимого атома». Расширение границ познаваемого мира. Новые скорости информационных потоков. Транспорт — кровеносная система индустриального общества. Достижения естественных наук. Новые отношения науки и производства. Индустрия и среда обитания.

1

1

1

2

Тема 10.4. Россия в начале XX века.

Социальный и демографический состав российского общества.  Российская правовая система. Свод законов Российской империи. Государство. Особенности российской монархии.  Общественная жизнь. Либерализм и консерватизм. Революция 1905–1907 гг.: социальный заказ на модернизацию или протест против нее.  Экономические реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина.  Русско-японская война. Военно-политические блоки.

1

2

1

2

Самостоятельная работа учащихся составление таблицы по теме.

3

3

2

3

Тема 10.5. Первая мировая война.

Истоки и причины. Особенности военных конфликтов в XX в.: техносфера против человечества. Тотальный характер войны. Гибель традиционных военно-административных империй. Версальская система. Первый общий кризис либерализма. Трансформация традиционных идеологий в тоталитарные.

Практическая работа – работа по карте.

1

2

1

2

1

1

1

Тема 10.6. Россия в Первой мировой войне.

Влияние войны на общество. Изменения в социальной структуре. Диспропорции в государственной системе, экономике и национальной политике. Армия и общество: перекос во взаимоотношениях. Государство и общественные организации: попытки взаимной интеграции; замыслы и результат. Изменение правовой системы. Чрезвычайное законодательство и его восприятие обществом.

1

1

1

2

Тема 10.7. Февральская революция в России.

Причины и ход революции. Эволюция власти и общества от февраля к октябрю 1917 г. Двоевластие. Кризисы Временного правительства. Причины радикализации общества. Учредительное собрание: ожидание, деятельность, результат.

1

2

1

2

Тема 10.8. Приход большевиков к власти в России.

Споры об Октябре 1917 г. Первые шаги советской власти. Трансформация дореволюционных идей большевиков: государственное управление, армия, экономика. Формирование однопартийной системы. Становление новой правовой системы: от первых декретов до Конституции 1918 г. Государственное устройство.  Экономика. «Военный коммунизм»: чрезвычайная мера или форсированная модернизация? Экономические, социальные и политические аспекты политики «военного коммунизма».

2

2

1

2

Самостоятельная работа учащихся составление схемы – конспекта по теме.

2

2

1

2

Тема 10.9. Гражданская война и военная интервенция

Гражданская война: причины, действующие лица, политические программы сторон. Красный и белый террор. Причины поражения антибольшевистских сил. Российская эмиграция. Советская Россия на международной арене. Брестский мир. Военная интервенции стран Антанты. Изоляция Советской России. Коминтерн. «Экспорт революции». Советская Россия и бывшие окраины Российской империи.

Практическая работа – составление плана – конспекта по теме.

1

2

1

2

1

1

1

Тема 10.10. Гражданская война и военная интервенция на Дальнем Востоке.

Гражданская война и военная интервенция на Дальнем Востоке. Особенности. Основные участники. Партизанское движение.

1

2

1

2

Самостоятельная работа учащихся написание реферата « Участники «красного» и «белого» движения на ДВ.»

6

6

4

3

Раздел 11

Между мировыми войнами.

6

8

6

Тема 11.1. Страны Европы в 20-е годы XX века.

Послевоенный кризис Запада. Социальные теории. Упадок консерватизма. Малые страны перед необходимостью ускоренной модернизации. Система догоняющего развития. Возникновение фашизма. Триумфальное шествие авторитарных режимов.

1

1

1

2

Тема 11.2. Запад в 30-е годы XX века.

Мировой экономический кризис и Великая депрессия: истоки, развитие, последствия. Военная конъюнктура и стихийная реструктуризация экономики ведущих мировых держав. НТП — «локомотив перепроизводства». Различные пути преодоления кризиса. Кейнсианство и компромиссная схема Рузвельта. Крушение Веймарской республики и германский национал-социализм. Тоталитаризм.

1

1

1

2

Тема 11.3. Народы Азии, Африки и Латинской Америки в первой половине XX века.

Основы функционирования колониальных систем в индустриальную эпоху. Первая мировая война и процесс «старения» традиционных военно-административных империй. США и доктрина «открытых дверей». Мандатная система. Китай: путь к обретению самостоятельности. Антиколониальная борьба народов Азии и Африки.

Практическая работа – составление таблицы «Страны Азии, Африки и Латинской Америки в первой половине XX века.»

1

2

1

2

1

1

Тема 11.4. Международные отношения в 20 – 30-е годы XX века.

Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Лига Наций. СССР как новый фактор мировой политики. Последствия мирового экономического кризиса на международной арене. Возникновение очагов агрессии в Европе и Азии. Американский нейтралитет и бессилие европейских гарантов мира. Возникновение и консолидация реваншистского блока. Политика «умиротворения» агрессоров. Пакт Молотова—Рибентропа.

1

1

1

2

Тема 11.5. Строительство социализма в СССР: модернизация на почве традиционализма.

Кризис «военного коммунизма». Новая экономическая политика (нэп): сущность и направления.  Постепенный отход от идей «мировой революции. Приоритеты внутригосударственного строительства. Образование СССР. Выбор путей объединения. Конституция СССР 1924 г.  Основные направления общественно-политического и государственного развития СССР в 20–30-е годы. Внутрипартийная борьба: дискуссии о путях социалистической модернизации общества. Становление единоличной власти И.В. Сталина. Культ личности. Переход от революционной идеологии к традиционалистским принципам. Ритуализация коммунистической идеологии. Борьба с инакомыслием. Массовые репрессии. Индустриализация. Коллективизация. Соотношение традиционализма в социальной жизни и модернизма в экономике. Успехи и недостатки экономического курса.

1

2

1

2

Самостоятельная работа учащихся составление схемы – конспекта по теме.

2

2

2

2

Тема 11.6. Коллективизация и индустриализация в Приморье.

Причины свертывания нэпа. Индустриализация. Коллективизация. Соотношение традиционализма в социальной жизни и модернизма в экономике. Успехи и недостатки экономического курса.

1

1

1

2

Раздел 12.

Вторая мировая война.

6

6

5

Тема 12.1. Вторая мировая война: причины, ход, значение.

Причины и ход. «Странная война». Блицкриг вермахта. Изменения в системе международных отношений со вступлением в войну СССР и США. Антигитлеровская коалиция. Ленд-лиз. Военные действия на Тихом и Атлантическом океанах, в Африке и Азии. «Второй фронт» в Европе. Война технологий. Миропорядок Ялты и Потсдама. Возникновение биполярного мира.

Практическая работа – работа с картой.

2

2

2

2

1

Тема 12.2. СССР в годы Великой Отечественной войны.

Общество в годы войны.  Пропаганда и контрпропаганда. Роль традиционных ценностей и политических стереотипов. Советская культура и идеология в годы войны. Повседневная жизнь на фронте и в тылу. Население на оккупированных территориях. Партизанское движение. Национальная политика. Основные этапы военных действий. Советское военное искусство. Героизм советских людей в годы войны. Роль советского тыла. Решающая роль СССР в разгроме нацизма. Значение и цена Победы в Великой Отечественной войне.

Практическая работа – работа с картой.

3

3

2

2

1

1

1

Самостоятельная работа учащихся составление таблицы по основным сражениям Великой Отечественной войны.

2

2

2

2

Тема 12.3. Приморцы в боях за Родину.

Героизм советских людей в годы войны. Роль советского тыла.

1

1

1

2

Самостоятельная работа учащихся написание реферата по теме.

4

4

2

3

Раздел 13.

Мир во второй половине XX века.

7

7

6

Тема 13.1 «Холодная война».

Сверхдержавы: США и СССР. Обоюдная заинтересованность в формировании образа врага. Противоречия: геополитика или идеология? Гонка вооружений и локальные конфликты. Военные блоки. Две Европы — два мира. Распад колониальной системы. Военно-политические кризисы в рамках «холодной войны». Информационные войны. Техногенная цивилизация «на тропе войны». Крах биполярного мира. Последствия «холодной войны».

Практическая работа – составление плана – конспекта по теме.

2

2

2

2

1

1

Тема 13.2  К «общему рынку» и «государству всеобщего благоденствия».

Европейская интеграция. «Государство благоденствия». Роль политических партий. Христианская демократия. Массовые движения: экологическое, феминистское, молодежное, антивоенное. Мир потребителей. Культура как способ стимуляции потребления. Новый взгляд на права человека.

1

1

1

2

Тема 13.3 Научно – технический прогресс.

Транспортная революция. Качественно новый уровень энерговооруженности общества, ядерная энергетика. Прорыв в космос. Развитие средств связи. Компьютер, информационные сети и электронные носители информации. Современные биотехнологии. Автоматизированное производство. Индустрия и природа. Формирование новой научной картины    мира. Дегуманизация искусства. Технократизм и иррационализм в общественном сознании XX в.

2

2

1

2

Тема 13.4  Страны Азии, Африки и Латинской Америки.

Вторая мировая война — кризис метрополий. Американский «Великий проект» и «старые» империи. Разрушение колониального мифа. Исчерпание мандатных сроков в странах Ближнего Востока. Китай в числе победителей. Национально-освободительная борьба в японской «сфере сопроцветания» и ее последствия в бассейне Тихого океана. Освобождение Индии.

Практическая работа – составление таблицы «Страны Азии, Африки и Латинской Америки».

2

2

2

2

1

1

1

Раздел 14.

СССР в 1945 – 1991 годы .

7

9

6

Тема 14.1 СССР в послевоенный период: углубление традиционных начал в советском обществе.

Восстановление хозяйства.  ГУЛАГ в системе советской экономики.  Советский человек в послевоенный период. Быт, культура, образование. Восприятие своей роли в обществе. Государство и личность. Апогей культа личности И.В. Сталина. Политические процессы. Место СССР в послевоенном мире. Влияние «холодной войны» на экономику и внешнюю политику. Советский Союз и «сталинизация» стран «народной демократии». Позиция СССР в локальных конфликтах.

1

1

1

2

Тема 14.2  Советский Союз в период либерализации режима.

Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Приход к власти Н.С. Хрущева. Попытки преодоления культа личности. XX съезд КПСС.  Культурная жизнь общества. «Оттепель».  Экономические реформы 1950–1960-х годов, причины их неудач. Промышленность: снижение темпов модернизации. Элементы волюнтаризма в сельскохозяйственном производстве. Внешняя политика СССР. Социалистический лагерь. Конфликты из-за различий в восприятии курса «десталинизации»: Венгрия, Польша, Китай, Албания.

1

2

1

2

Тема 14.3  СССР в конце 1960 – начале 1980-х годов.

Общественно-политическое развитие СССР.  Диссидентское и правозащитное движение. «Самиздат». Советский человек: быт, интересы, самоидентификация. Экономика СССР. Роль сырьевых ресурсов. Зависимость от западных высоких технологий. Зависимость сельского хозяйства от государственных инвестиций. Попытки модернизации: реформа А.Н. Косыгина. Снижение темпов развития по отношению к западным странам. Ю.В. Андропов и попытка административного решения кризисных проблем. Международное положение. Попытки консервации существующего миропорядка в начале 70-х годов. «Разрядка». Улучшение отношений с Западом. Хельсинские соглашения. Обострение отношений в конце 70-х — начале 80-х годов. Война в Афганистане. Заключительный этап «холодной войны».

1

2

1

2

Самостоятельная работа учащихся составление схемы – конспекта по теме.

2

2

2

2

Тема 14.4  СССР в период перестройки.

Причины реформ М.С. Горбачева.. Готовность общества к переменам. Прагматизм и идеализм. Изменения в правовой и государственной системе. Отказ от советского традиционализма в пользу западного либерализма.  Советская культура. Новые ориентиры. Литература. Кинематограф. СССР системе международных отношений. Окончание «холодной войны». Сближение с США и Западной Европой. Распад социалистического лагеря. Окончание войны в Афганистане. Конец биполярного мира. Крах политики перестройки. Распад СССР: причины, объективные и субъективные факторы, последствия.

Практическая работа – составление плана – конспекта по теме.

2

2

1

2

1

1

1

Тема 14.5  Приморье в 50 – 60-е годы.

Специфика развития региона.

1

1

1

2

Тема 14.6  Приморье и международные отношения в Азиатско – Тихоокеанском регионе.

Международное сотрудничество: успехи и проблемы.

Практическая работа – составление плана – конспекта по теме.

1

1

1

2

1

1

Раздел 15.

Россия и мир на рубеже XX – XXI веков.

5

5

4

Тема 15.1. Российская Федерация на современном этапе.

Особенности развития государства на современном этапе.

2

2

1

2

Самостоятельная работа учащихся составление схемы – конспекта по теме.

2

2

2

2

Тема 15.2. Мир в XXI веке.

Процессы интеграции и глобализации на планете. Проблемы и особенности.

Практическая работа – составление таблицы «Мир в XXI веке.»

2

2

2

2

1

1

1

Тема 15.3. Приморье на современном этапе.

Планы развития региона.

1

1

1

2

Итого

137

156

114

Самостоятельная работа

68

78

57

Практическая  работа

20

32

30