Образовательная программа факультативного курса
рабочая программа по истории (9 класс) по теме

Образовательная программа факультативного курса

«Нарушение прав человека на расовой, религиозной и этнической почве»

1. Пояснительная записка

Факультативный курс «Нарушение прав человека на расовой, религиозной и этнической почве» призван дополнить и расширить знания учащихся о событиях, происшедших в мире в XX веке.

В данном курсе наиболее подробно рассматриваются события той сложной эпохи истории человечества, в которой систематически преследовались и истреблялись немецкими нацистами и коллаборационистами из других стран миллионы жертв нацизма: почти трети еврейского народа и многочисленные представители других меньшинств, которые подвергались дискриминации, зверствам и жестоким убийствам.

Программа факультативного курса «Нарушение прав человека на расовой, религиозной и этнической почве» откроет перед учащимися мир исторического прошлого: этимологию, отличительные черты и периодизацию холокоста, основные лагеря смерти, преднамеренная попытка полного истребления целой нации, включая мужчин, женщин и детей еврейского, цыганского и других народов мира.

Данная программа рассчитана на учащихся 9 класса. Поскольку на данном этапе обучения в школе учащиеся изучают такие дисциплины как история России и всеобщая история, обществознание целесообразно интегрировать учебный материал с данными образовательными областями.

Цели и задачи курса:

1. формировать толерантное сознание учащихся, историческое мышление и сочувствие к жертвам геноцидов;
2. формировать  у учащихся интерес к малоизученным страницам истории Второй мировой и Великой Отечественной войн;
3. привить учащимся чувства патриотизма и гражданственности к своей Родине.

Программа рассчитана на один год – 34 часа, из расчета один час в неделю.

Данные занятия являют собой дополнительное образование как:

1. дополнение к базовому образованию, предполагающее углубление и расширение базовых знаний;
2. знакомство учащихся с областями знаний, выходящими за рамки общеобразовательных программ, предполагает работу с одаренными детьми.

Функции работы курса:

1. обучающая функция – каждый учащийся имеет возможность удовлетворить свои познавательные потребности в изучении данного периода истории;
2. социально-адаптивная функция – занятия позволяют учащимся получить социально-значимый опыт деятельности и взаимодействия, испытать «ситуацию успеха»;
3. развивающая функция – развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов, происходящих в мире, которая является составной частью мировой истории; определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими взглядами и мировоззренческими системами;
4. воспитательная функция – развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими данного периода истории.

Организационной  формой курса «Нарушение прав человека на расовой, религиозной и этнической почве» является – факультативное занятие. Методы и приемы работы с детьми – групповые и индивидуальные.

2. Учебная программа

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (34 ЧАСА)

Содержание разделов и тем

3. Список литературы

1.  Беркович Евгений Михайлович Жертва двух диктатур // Еврейское слово. — 2009. — В. 22 (440).

2. Алексеев, Н. С. F. Kaul. Nazimordaktion, T. 4. Ein Bericht uber die erste industrimabig durchfuhrte Mordaktion des Naziregimes. Berlin. VEB Verlag Volk und Gesundheit, 1973. :(Рецензия) /Н. С. Алексеев.//Правоведение. — 1977. — № 1. — С. 122—124.

3.   Пленков Олег Юрьевич. Третий рейх. — Olma Media Group, 2004. — С. 278-289. — 474 с. — ISBN 5765435238.

4.  Шваниц В.Г. Реакция арабов в отношении холокоста (Arab Responses to the Holocaust, Webversion 6-2010 (англ.))Фашизм