Урок по Новой истории для 7 класса "Война за независимость. Образование США"
план-конспект урока по истории (7 класс) на тему

План урока истории в 7 классе

с оцениванием обучающихся по 10-балльной системе В.П.Симонова.

                                                                             Учитель: Киселева Н.А., МБОУ г.Астрахани «СОШ № 71»

Тема урока: Война за независимость. Образование США.

Цели урока:

1. Формирование познавательной деятельности, умения анализировать и обобщать изученный материал по истории США.
2. Активизировать познавательный интерес к истории;
3. Формировать ценностное отношение к человеческой жизни, к подвигу ради спасения Родины, людей.
4. Способствовать формированию понимания ценности свободы человека;
5. Развивать навыки поисковой работы, анализа, обобщения полученной информации, работы с контурной картой.

Задание к уроку «Образование США».        7 класс.      Новая история.

Заполните пропуски в тексте.

Государственное устройство США.

      Вопрос о государственном устройстве США был окончательно решен в

_________, когда Конвент, собравшийся в ___________________________,

принял ____________________________. В качестве формы правления

устанавливалась _______________________. Высшим    законодательным

органом стал _________________, состоящий   из ______________________

и _________________________________. Исполнительная власть вручалась

____________________________. Он   избирается   на _________ года   и

находится под контролем __________________________. В то же время он

имеет широкие полномочия: ______________________________________

______________________________________________________. Высшую

судебную власть получил ______________________________. Несмотря  на

сильную центральную власть, за штатами сохранялось _________________

_______________________________________________________. Таковы

основные положения Конституции США, действующие до сих пор.

Черты общественного строя США

Урок 22                          7 класс                             Новая история  

Работа с историческим текстом

Петер Кальм о кабальных слугах в американских колониях

(Петер Кальм посетил колонии в 1748-1751 гг.)

«Слуги. Слуги, используемые в английских колониях в Америке, — это либо свободные люди, либо рабы. Первые, в свою очередь, подразделяются на две категории.

К первой относятся всецело свободные слуги, нанимаемые на год. Им не только разрешается оставить службу по истечении годичного срока, они могут уйти с нее в любой момент, если не поладят с хозяином. Однако в этом случае они рискуют лишиться заработной платы, которая довольно высока. Способный слуга мужского пола получает 16—20 фунтов пенсильванскими деньгами, но в сельской местности слуги зарабатывают меньше. Служанка получает 8—10 фунтов в год. Эти слуги, помимо заработной платы, получают питание, но одежду приобретают сами, а если получают что-либо из платья бесплатно, то лишь благодаря щедрости своего хозяина.

Кабальные слуги. Вторую категорию свободных слуг составляют переселенцы, ежегодно приезжающие из Германии, Англии и других стран. Каждый год прибывает много переселенцев обоего пола и различных возрастов. Некоторые из них покидают родину из-за тяжелых условий жизни там, другие бегут, спасаясь от религиозных преследований. Большинство переселенцев — бедняки, не имеющие достаточно денег, чтобы заплатить за проезд 8—10 фунтов с человека. Поэтому они договариваются с капитаном судна о том, что по прибытии продадут себя на несколько лет в рабство. В этом случае лицо, покупающее их, возмещает капитану судна расходы по их переезду. Часто приезжают глубокие старики, не имеющие средств, чтобы заплатить за проезд. Поэтому они продают своих детей в рабство на несколько лет, чтобы те отработали за себя и за своих родителей. Есть и такие, которые в состоянии частично покрыть расходы по переезду; они продают себя на короткий срок. Из этого следует, что цены на бедняков-иностранцев, приезжающих в Северную Америку, сильно различаются, и что некоторым из них приходится пребывать в рабстве дольше, чем другим. По истечении срока кабальной службы они получают от хозяина новое платье и кое-какие другие вещи. В течение всей службы хозяин обязан предоставлять им пищу и одежду.

...Чтобы купить... черного раба, надо сразу заплатить большую сумму; слуги — мужчины и женщины, получающие ежегодно заработную плату, тоже обходятся слишком дорого; кабальный же слуга стоит по меньшей мере в два раза дешевле.

...Если кто-либо купил слугу на определенное число лет, но потом вознамерится продать его, то он имеет право сделать это, но обязан до окончания срока службы выдать слуге новое платье, если только не договорился об этом с покупателем. Англичане и ирландцы обычно продают себя на четыре года, немцы же зачастую перед отъездом договариваются с капитаном судна, что заплатят ему определенную сумму за определенное число пассажиров. Как только они приезжают в Америку, то начинают искать человека, который заплатил бы за их проезд. Взамен они предлагают отдать в рабство на определенное число лет одного или нескольких из своих детей, в зависимости от обстоятельств. Наконец, они заключают сделку с тем, кто предложит наивысшую цену».

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Прочитайте самостоятельно текст.

1. О какой главной проблеме идет речь в историческом источнике?
2. Выделите главные причины, заставлявшие европейцев переезжать в британские колонии в Северной Америке.

2. Какие группы слуг существовали в британских колониях?

3. Какие причины побуждали свободных людей становиться кабальными слугами?
4. Сравните, чем отличалось положение кабальных слуг от положения черных рабов.
5. Выскажите свое суждение об отцовской власти и о положении детей в семье.

Вопросы и задания:

1. Обозначьте цифрами английские колонии:

     1- Виргиния, 2 –Массачусетс, 3– Нью-Йорк, 4– Мэриленд, 5– Пенсильвания.

2.    Обведите черным цветом границу, западнее которой колонистам было запрещено   занимать земли.

3.   Отметьте красной точкой место начала борьбы за независимость.

   Рядом напишите название этого населенного пункта.

4.   Отметьте синим цветом места крупнейших сражений войны. Рядом напишите

названия городов, возле которых состоялись сражения.

5.   Отметьте красной точкой место принятия Декларации независимости.

Рядом напишите название этого города и дату принятия Декларации.

Вопросы и задания:

1. Обозначьте цифрами английские колонии:

     1- Виргиния, 2 –Массачусетс, 3– Нью-Йорк, 4– Мэриленд, 5– Пенсильвания.

2.    Обведите черным цветом границу, западнее которой колонистам было запрещено   занимать земли.

3.   Отметьте красной точкой место начала борьбы за независимость.

   Рядом напишите название этого населенного пункта.

4.   Отметьте синим цветом места крупнейших сражений войны. Рядом напишите

названия городов, возле которых состоялись сражения.

5.   Отметьте красной точкой место принятия Декларации независимости.

Рядом напишите название этого города и дату принятия Декларации.