Разработка урока истории в 5 классе "Религия древних греков"
методическая разработка по истории (5 класс) по теме

УРОК в 5  КЛАССЕ. Учитель Дорогова Е.Н.

Тема урока:  Религия древних греков

Цель: Знакомство с религией и верованиями древних греков.

Задачи:

-формировать знания о религии и верованиях древних греков,

      -вырабатывать умения характеризовать главных богов и героев древних

       греков, определять  связь мифов с реальной жизнью, умение анализировать легендарные события и делать выводы;

 -формировать умения и навыки работы с исторической информацией  и картой.

Ход урока:

1. Повторение ранее изученного  (фронтальный опрос-эвристическая беседа)

А) Охарактеризуйте географические особенности Греции.

Б) Чем занимались греки в древности?

В) О какой большой войне в Древней Греции мы уже знаем? Когда она была? Кто воевал? Чем закончилась?

Г) Был ли у Египтян  бог грома и  молний? А в Греции? Почему?

Д) Был ли у египтян бог моря? А у греков? Почему?

1. Изучение нового материала (рассказ учителя, работа с учебником, рабочей тетрадью, записи в тетрадь)

Новые понятия: религия, миф, имена богов.

А) ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ- тему, определения РЕЛИГИЯ, МИФ.

Слайд 2.   Религия-это вера человека в сверхъестественное (богов, духов, души, идолов) и поклонение им.

Миф (в переводе с греческого - предание)- сказание о сотворении мира и человека, о деяниях древних богов, героев  и других фантастических существах.

Б) Рассказ учителя ( медийная презентация)

Слайд 4. Главные боги-братья: Зевс- громовержец, Посейдон- владыка морей, Аид- бог   царства мертвых. Живут на горе Олимпе. Они поделили мир.

Греки живут, как люди (особенность греческой мифологии): бывают своенравны и мстительны, иногда ссорятся, вмешиваются в дела людей, мешают или помогают им (миф о начале Троянской войны).

Действиями богов люди объясняли дождь, засуху, морские бури, неурожаи, болезни, смену времен года.

 Слайды  5-7  Люди приносили жертвы богам, задабривали их, строили храмы.

Слайды 8-9   Женщины-богини находились в родстве с главными 3 богами.

Гера была женой Зевса, Афина и Афродита- его дочерьми. (Что мы знаем уже об этих богинях?- причины Троянской войны)

Слайд 11-13. Греки придумали богов-покровителей каждого вида своей деятельности. Деметра, Гефест, Дионис, Артемида - боги-покровители земледелия, кузнечного дела, виноделия, охоты.

Слайды 14. Бог Аполлон был покровителем искусства. О чем говорит этот факт?

В)  сейчас откройте РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ на стр. 10 и выполните задание №11.

Каких богов вы запомнили? Если возникли трудности, можно подсмотреть в учебнике на стр. 130.  (проверяем задание- слайд №16)

----Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А.

Г)  РАБОТА С УЧЕБНИКОМ. Стр. 129. Читаем миф о Деметре и ее дочери Персефоне. (читаем, комментируем). Слайды 18-19. Чем греки объясняли смену времен года?

Откройте РАБОЧУЮ ТЕТРАДЬ- стр 9. Составьте короткий рассказ о том, что изображено на иллюстрации?

А теперь я покажу вам еще один миф. (ПРОМЕТЕЙ- DVD-фильм- 11 мин.)

О том, что произойдет с Прометеем дальше, вы прочтете в учебнике на стр. 131-132 дома и расскажете мне на следующем уроке.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Итак, мы изучили тему «Религия древних греков»

1. Что такое религия?
2. Что такое миф?
3. Каким богам и почему поклонялись греки?
4. Чем религия греков отличается от религий других древних стран?

ОЦЕНКИ ЗА УРОК.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: параграф 28, вопросы №1-4 стр.133, пересказ мифов.