открытый урок по истории в 7 классе.
методическая разработка по истории (7 класс) на тему

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИСТОРИИ В 7 «А» КЛАССЕ НА ТЕМУ «СЕВЕРНАЯ ВОЙНА». 08.02.2012.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА НА ТЕМУ: «СЕВЕРНАЯ ВОЙНА»

АВТОР: УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ МБОУ СОШ № 37 ГОЛУБЧИК СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА.

ЦЕЛИ УРОКА:

1. РАССМОТРЕТЬ ПРИЧИНЫ, ХОД И РЕЗУЛЬТАТЫ СЕВЕРНОЙ ВОЙНЫ, ПОКАЗАТЬ СВЯЗЬ ВОЙНЫ С ВНУТРЕННИМИ ПРЕОБРАЗОВАНИЯМИ.
2. РАЗВИТЬ СПОСОБНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНО РАБОТАТЬ С ТЕКСТОМ УЧВЕБНИКА, ДАВАЬ ПОЛНЫЙ ОТВЕТ И ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ.
3. ВОСПИТЫВАТЬ У УЧАЩИХСЯ ЧУВЧТВО ГОРДОСТИ ЗА СВОЮ СТРАНУ.

ТИП УРОКА: КОМБИНИРОВАННЫЙ

ОБОРУДОВАНИЕ: КАРТА «СЕВЕРНАЯ ВОЙНА», УЧЕБНИКИ, ТЕТРАДИ.

ПЛАН УРОКА:

1. Начало войны. «Нарвская конфузия».
2. Реорганизация армии.
3. Полтавская битва.
4. Прутский поход.
5. Морские сражения.
6. Ништадский мир.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: конфузия, рекруты, виктория.

ХОД УРОКА

1. УЧИТЕЛЬ, РАССМАТРИВАЯ ПРИЧИНЫ СЕВЕРНОЙ ВОЙНЫ, ПРЕДЛАГАЕТ ПОДУМАТЬ НАД ТЕМ, ПОЧЕМУ В ХОДЕ ВЕЛИКОГО ПОСОЛЬСТВА ВЫЯСНИЛОСЬ, ЧТО В ЕВРОПЕ УЖЕ СКЛАДЫВАЛАСЬ КОАЛИЦИЯ ПРОТИВ ШВЕЦИИ? УЧАЩИЕСЯ ЗНАКОМЯТСЯ С ДОКУМЕНТОМ И ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ. ЗАПИСЫВАЮТ В ТЕТРАДЬ ПРИЧИНЫ НАЧАЛА СЕВЕРНОЙ ВОЙНЫ, ДАТУ ЗАКЛЮЧЕНИЯ И УЧАСТНИКОВ СЕВЕРНОГО СОЮЗА
2. УЧИТЕЛЬ РАССКАЗВАЕТ О НАРВСКОМ СРАЖЕНИИ И ПРИЧИНАХ ПОРАЖЕНИЯ РУССКИХ ВОЙСК.
3. УЧАЩИЕСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО РАБОТАЮТ С УЧВЕБНИКОМ И ОТВЕЧАЮТ НА ПОСТАВЛЕНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. КАКИЕ МЕРЫ ПРЕДПРИНЯЛ ПЕТР ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ АРМИИ? 2.КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ АРМИИ ИМЕЛО СТРОТЕЛЬСТВО МАНУФАКТУР?
4. УЧИТЕЛЬ РАССКАЗЫВАЕТ О ПОЛТАВСКОЙ БИТВЕ, ИСПОЛЬЗУЯ КАРТУ И СХЕМУ. УЧАЩИЕСЯ ПОСЛЕ ОБЪЯСНЕНИЯ,   СЛУШАЮТ ДОКУМЕНТ И ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ К НЕМУ.
5. УЧИТЕЛЬ ПРЕДЛАГАЕТ ВСПОМНИТЬ, КАК РАЗВИВАЛИСЬ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ТУРЦИЕЙ. РАССКАЗВАЕТ О ЗНАЧЕНИИ АЗОВСКИХ ПОХОДАХ ПЕТРА, О ЗАКЛЮЧЕНИИ КОНСТАНТИНОПОЛЬСКОГО ДОГОВОРА, О ПРУТСКОМ ПОХОДЕ. УЧАЩИЕСЯ НА ОСНОВЕ ТЕКСТА УЧЕБНИКА И С КАРТОЙ ЗНАКОМЯТСЯ С ПРУТСКИМ ПОХОДОМ ПЕТРА И ОПРЕДЕЛЯЮТ ПРИЧИНЫ НЕУДАЧ РУССКОЙ АРМИИ.
6. УЧИТЕЛЬ С ПОМОЩЬЮ КАРТЫ И ИЛЛЮСТРАЦИИ РАССАКАЗЫВАЕТ О СРАЖЕНИЯХ У МЫСА ГАНГУТ И ОСТРОВА ГРЕНГАМ  И ИХ ЗНАЧЕНИИ В СЕВЕРНОЙ ВОЙНЫ ДЛЯ РОССИИ.
7. УЧАЩИЕЯ РАССМАТРИВАЮТ ПО КАРТЕ ТЕРРИТОРИИ, КОТОРЫЕ ВОШЛИ В СОСТАВ РОССИИ ПО НИШТАДСКОМУ МИРУ 1721 ГОДА. ДАЛЕЕ РЕШЕНИЯ ДОГОВОРА И ЕГО ДАТА ЗАПИСЫВВАЕТСЯ В ТЕТРАДЬ. УЧИТЕЛЬ ГОВОРОИТР О ЗНАЧЕНИИ СЕВЕРНОЙ ВОЙНЫ:  ПЕТР ПРИНИМАЕТ ТИТУЛ «ОТЦА ОТЕЧЕСТВА,ПЕТРА ВЕЛИКОГО, ИМПЕРАТОРА ВСЕРОССИЙСКОГО», ЧТОГ ОЗНАЧАЛО ОФИЦИАЛЬНОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ РОССИИ В ИМПЕРИЮ.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ: 1.ПОКАЖИТЕ НА КАРТЕ ОСНОВНЫЕ СРАЖЕНИЯ СЕВЕРНОЙ ВОЙНЫ.2. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКОЕ СРАЖЕНИЕ СЫГРАЛО РЕШАЮЩУЮ РОЛЬ В ВОЙНЕ?3.НАЗОВИТЕ ИТОГИ СЕВЕРНОЙ ВОЙНЫ.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: *14, ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.