Stunde 3 "Nach den Sommerferien"
план-конспект урока по немецкому языку (7 класс)

Wiederholungskurs. Nach den Sommerferien.

                                                               Stunde 3.

Thema: Где отдыхают немецкие школьники в Германии?

Ziele:                                                                                                                                                                                           1. Продолжить знакомство учащихся с немецкоговорящими странами, познакомить их в новой страноведческой информацией.  Учить читать письма с пониманием основного содержания, извлекая  нужную информацию из прочитанного.                                                                                                    2. Повторение лексико-грамматических знаний по теме: Повторение временных форм:Prӓsens, Perfekt, Prӓteritum. Порядковые числительные.                                                                                    3. Уметь воспринимать на слух сообщения одноклассников о летних каникулах и давать свою оценку.                                                                                                                                                                              3. Уметь написать письмо другу по переписке о своих летних каникулах.

                                                     Stundenverlauf.

I.Оргмомент.

1.Беседа с дежурным.

II. Речевая зарядка.                                                                                                                                                                                                                    1. Чтение стихотворения.

Septemberzeit, die Erntezeit!                                                                                                                              Bringt Glück und Wohlstand                                                                                                                                               weit und breit.                                                                                                                                         Die Ferien zu Ende sind                                                                                                                                                                                                     das neue Schuljahr nun beginnt.

Wenn du fleißig lernst,                                                                                                                           Kommst du gut vorwärts.                                                                                                                                         Wenn du faul bist,                                                                                                                                                                                                                                                                                              Kommst du nicht vom Fleck.

III. Беседа о летнем отдыхе.

• Wo warst du im Sommer? dein Freund?
• Wie war es dort? Hast du viel Schönes erlebt?
• Haben Sie viel Schönes erlebt?
• Wie hast du die Zeit verbracht?                      

IV. Уметь воспринимать на слух сообщения одноклассников о летних каникулах и давать свою оценку.

      Im Sommer gehen die Schüler nicht in die Schule. Sie haben Sommerferien, die drei Monate dauern. Die Kinder müssen nicht früh aufstehen, keine Hausaufgaben machen und nichts für die Schule vorbereiten. Deshalb gefallen ihnen die Sommerferien. 
Ich habe gerne Sommerferien, weil ich dann viel Freizeit habe. An hellen Sommermorgen bleibe ich niemals lange im Bett. Nach dem Aufstehen gibt es ein leckeres Frühstück. Danach spiele ich draußen mit Freunden. Wenn es regnet, spiele ich Computer oder mit Lego. Manchmal gehe ich nachmittags mit Freunden ins Kino oder spiele im Hof einfach Fußball. 

Jeden Sommer fahre ich aufs Dorf, um meine Großeltern zu besuchen. Ich helfe ihnen im Garten oder passe auf ihre Kücken und Enten auf. Im Dorf mache ich oft weite Radtouren mit meinem Vater. Manchmal fahren wir zum Angeln an den Fluss. Mir gefällt es, morgens an den Strand zu gehen, wenn es noch nicht so heiß ist. Ich schwimme, sonne mich und spiele mit den Freunden am Flussufer. Wenn mein Onkel nicht sehr beschäftigt ist, geht er mit uns in den Wald, um Pilze zu sammeln. Abends sitze ich gern am Lagerfeuer, singe Lieder und schlafe im Zelt. Für mich dauern die Sommerferien niemals lang genug! Trotzdem bin ich froh, wenn die Schule wieder anfängt und ich alle meine Freunde wiedersehe.

V. Знакомство учащихся с немецкоговорящими странами, познакомить их в новой страноведческой информацией.  Учить читать письма с пониманием основного содержания, извлекая  нужную информацию из прочитанного. 

1. Упр.9, стр. 7. Wollt ihr wissen, wie eure Gleichaltrigen aus Deutschland, Österreich und aus der Schweiz ihre Ferien verbracht haben? Hier einige Briefe.                                                                                                                                    a)   Lest die folgenden Briefe mit Hilfe des Wörterbuches.                                                                                                                   b)  Wir sehen uns die Bilder an und suchen die Verfasser der Briefe. Also wer ist wer?                                                                                                                                          c) An wen hat jeder geschrieben?                                                                                                                                                       d) Sagt mit ein paar Worten, wie diese Kinder ihre Ferien verbracht haben. Wo waren sie im Sommer?

 VI. Повторение лексико-грамматических знаний по теме: Повторение временных форм:Prӓsens, Perfekt, Prӓteritum.

1. Упр.10, стр. 8. Lest noch einmal die Briefe durch und findet Sätze mit Verben:

Im Präsens;     im Perfekt;      im Präteritum.

VII. Уметь написать письмо другу по переписке о своих летних каникулах. . Повторить порядковые числительные.

1.Упр.12, стр. 9. Jetzt schreibt Briefe oder kurze Tagebuchnotizen über eure Sommerferien. Ihr könnt auch fantasieren.                                                                                                                                                                                                                                                                  VI. Заключительный этап урока.                                                                                                                                        1. Итог урока.                                                                                                                                                                           2. Домашнее задание.   1. Übung 7, Seite 7 AB;