Урок немецкого языка 2 класс.
план-конспект урока по немецкому языку

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

Учитель: Шмакова Л. А., учитель иностранного языка МОУ «СОШ 40»

Дата: 7.02.2020,13.00

Класс: 2 Г

Тема: Wir spielen und singen (Wiederholung)

Тип урока: проверка и закрепление знаний

Цели:

- создать условия для закрепления учащимися лексики по темам «Персонажи немецких книжек», «Цвета», закрепления спряжения глагола-связки sein, обеспечить развитие навыков чтения и письма, способствовать развитию навыков памяти, мышления, речевых умений.

Задачи:

 Образовательный аспект: формирование и развитие коммуникативных умений учащихся на основе языковых знаний; развитие умения задавать и отвечать на вопросы.

Воспитательный аспект: повышение мотивации к изучению английского языка через использование наглядного материала и новейших технологий (интерактивная доска) на уроке.

Развивающий аспект: развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей учащихся.

  УУД:

Личностные:

• освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
•  развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в процессе учения;
• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, работе на результат.

Регулятивные:

• овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;
• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
• формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
• формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

Познавательные:

• ориентироваться в учебнике, тетради;
• ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);
• находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, используя свой жизненный опыт;
• проводить анализ учебного материала.

Коммуникативные:

• слушать и понимать речь других;
• умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли ;
• владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами русского языка.
• Технологии: технология проблемного обучения, коммуникативная технология  

Оснащение урока: мультимедийный проектор, экран.

Раздаточный материал: карточки для обобщения и систематизации знаний

Ход урока