Конспект урока "Европейский день иностранных языков"
план-конспект урока по немецкому языку (7 класс)

МБОУ СОШ №2

Европейский день иностранных языков

Урок немецкого языка в 7 классе

по теме  „Was nennen wir unsere Heimat“

к учебнику И.Л. Бим, Л.В. Садомовой

Составитель: Росс Н.В.

г. Никольск

Пензенской области

Цели урока:

• информировать учащихся о проведении Европейского дня иностранных языков;
• ознакомить с понятием «Объединенная Европа» и значением этого союза для людей, живущих в странах Западной и Восточной Европы;
• учить читать мнения немецких школьников о своей Родине;
• автоматизировать употребление  в устной речи инфинитивной группы с глаголами raten/empfehlen … zu machen.
• повышать мотивацию к изучению немецкого языка.

Сопутствующий учебный материал:

• карточки с текстом для чтения;
• учебник, упражнение 7,8,9, 10, стр. 29-32;

Ход урока:

1. Информирование учащихся о проведении Европейского дня иностранных языков, (Слайд №1)

Ежегодно, начиная с 2001 года, 26 сентября отмечается Европейский день языков с целью поддержания языкового разнообразия, двуязычия каждого европейца и развития преподавания языков в мире. Действительно, сейчас становится все больше и больше людей, которые свободно разговаривают, как минимум, на одном иностранном языке. 

Феномен владения иностранными языками изучается уже давно. Почему некоторым людям так трудно дается родной язык, а другие с легкостью воспринимают сразу несколько иностранных? Является ли это результатом напряженного труда или достаточно генетической предрасположенности? 
Конечно, талант важен, как и в любой другой сфере. С другой стороны, еще в 18-19 веках было модно в обществе блеснуть знаниями — и нет-нет, да и ввернуть словечко из французского, немецкого или латыни. Знание хотя бы одного иностранного языка считалось нормой.

Немецкий язык – это язык науки и культуры. Этот язык был родным языком для многих великих ученых, писателей, композиторов, художников.

2. – Аудирование   стихотворения «Ich weiß einen Stern», (Слайд №2,3);

- Чтение данного стихотворения;

             3.  Беседа о планете Земля, континентах. (Слайд № 4-6);

             4. Ознакомление с понятием «Объединенная Европа» и значения      этого союза для людей, живущих в странах Западной и Восточной Европы, (слайд № 14,15);

       5. Знакомство с  немецкой школьницей, (слайд №16);

       6. Федеративная Республика Германия, ее географическое положение, (слайд № 17);

       7. Столица ФРГ – Берлин, общие сведения о городе, (слайд №18-20);

       8. Достопримечательности города, (слайд № 21-25);

       9. Известные жители Берлина, (слайд № 26-31);

      10. Общие сведения о немецком языке (слайд №32);

      11. Заключительный этап урока (слайд № 33,34).

Домашнее задание: рассказать о географическом положении России, используя устойчивое выражение grenzen an...; дать совет и обосновать его, используя reich sein an+Akk.