Презентации к урокам
презентация к уроку по немецкому языку

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Урок немецкого языка ,, Reise durch Berlin,, г. Ярцево , МБОУ ЯОШ № 5 Учитель: Лисовская О.Н..

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Задачи урока: 1.Воспитательные: воспитание учащихся в духе сотрудничества с другими народами; приобщение их к другой национальной культуре. 2.Развивающие и образовательные : расширение представления о ФРГ и ее столице Берлине. создание эмоциональной настроенности через восприятие особой романтической атмосферы немецкой столицы. 3. Учебно-коммуникативные : учить читать тексты, используя для понимания словарь, смысловое членение текста; учить осуществлять поиск информации в тексте ,выполняя тестовые задания; учить обмениваться мнениями о ФРГ и ее столице; учить писать сочинения по опорам. учить связному высказыванию о Берлине.

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Berlin

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ГЕРБ БЕРЛИНА

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FRAGEN Wie heisst die Hauptstadt der BRD? Aus wieviel Bundesl ä ndern besteht die BRD? An welchem Fluss liegt Berlin? Wann wurde Berlin gegr ü ndet?

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DEUTSCHLAND Wo liegt Deutschland ? An welche Staaten grenzt es ? Wie hei ß en die deutschen Städte ? Wie heißen die größten Flüsse und Berge ? Was könnt ihr noch über Deutschland sagen ?

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DEUTSCHLAND Nennt alle Bundesl ä nder und Grossst ä dte In welchen Bundesl ä ndern liegen die wichtigsten St ä dte? Was zeigt diese Karte ?

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Нier ist einiges aus der Geschichte Berlins ● Берлин был основан в XIII веке . ● Nach dem Krieg wurde die Stadt in zwei Teile geteilt. ● Во время второй мировой войны Берлин был сильно разрушен. ● После войны город был разделен на две части. ● Сейчас Берлин снова единый город и здесь много строят ● Berlin wurde im 13. Jahrhundert gegr ündet. ● Jetzt ist Berlin wieder eine Stadt und hier wird viel gebaut. ● Im 2. Weltkrieg wurde Berlin stark zerst ört.

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Das Brandenburger Tor ist das Wahrzeichen der Stadt Berlin Das Brandenburger Tor

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UNTER DEN LINDEN IST DIE HAUPTSTRAßE BERLINS

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STAATSBIBLIOTHEK

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STAATSOPER

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HUMBOLDT – UNIVERSITÄT Wessen Namen tr ä gt die Berliner Universit ä t? Wo befindet sich sie?

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Der Alexanderplatz 1)Wie wurde der Alexanderplatz kurz um Volksmund genannt? 2)Liegt er im Osttel Mitte?

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Die Museumsinsel 1 3 2 4 5 6

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Bode-Museum Nationalgalerie Alte Museum Pergamonmuseum Neue Museum Berliner Dom Die Museuminsel

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Sucht bitte im Text Antworten auf folgenden Fragen Das Pergamonmuseum Das Pergamonmuseum ist eines der meistbesuchten Museen Berlins. Es wurde 1930 nach Pl änen von Alfred Messel und Ludwig Hoffmann erbaut. Das absolute Höherpunkt im Museum ist der Pergamonaltar aus dem 2. Jahrhundert vor Christus. Die deutschen Archäologen fanden in der Antiken Stadt Pergamon (in der heutigen Turkei gelegen) abgerissende Schätze aus dem Altertum und brachten ausgegrabene Teile nach Berlin. Das Pergamonaltar wurde als ein Monumentaltar in einer Grösse 34 Meter errichtet . An den Seiten des Altars zieht sich ein Fries entlang, in welchem Szenen aus der griechischen Mythologie dargestellt werden. 2. Was f ür eine Besonderheit gibt es im Pergamonmuseum ? 1. Von wem und wann wurde das Pergamonmuseum erbaut ? 3. Wie gross ist das Pergamonaltar ? 4. Hat das Pergamonmuseum viele Besucher ?

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Im Berliner Cafe

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Die Speisekarte Salate und Vorspeisen ● Tomaten-Salat ● K äse-Paprika- Salat ● Eier mit Kraben ● На mburger Suppen ● Pizzasuppe ● Hexensuppe Hauptgericht ● Kartoffelngulasch ● Paclette mit Fleisch ● Brathuhn mit Sauerkraut Desserts ● Pl ätzhen ● Kekse ● Obsttorte Getränke ● Kaffee ● Tee ● Coctail

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FRAGEN 1) Was essen die Berliner gern? 2) Kaufen sie Kuchen, Cola, Fischbr ö tchen, Limo? 3) Besuchen sie Imbisstube? 4) Essen die Kinder einen Hamburger gern? 5) Trinkst du Orangensaft gern? 6) Was isst du gern? 7) Kochst du selbst? 8) Backst du Kuchen?

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Berlin-Kreuzworträtsel

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Das Berlin-Kreuzwortr ätsel W I L L K O M M E N I N B E R L I N

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VOR DEN SCHÜLERN LIEGEN AUF DEN SCHULB Ä NKEN TEXTE UND AUFGABEN ZU DIESEN TEXTEN. STELLEN SIE DIE EINHALTUNG DER ZWISCHEN DEN TITELN 1-8 UND TEXTEN A-G. NOTIEREN SIE IHRE ANTWORTEN IN DIE TABELLE EIN. VERWENDEN SIE JEDE ZAHL NUR EINMAL. IM JOB GIBT ES EIN EXTRA HEADER. 1. Getrennt wegen zu großer Mutterliebe 2. Von Peking an die Spree 3. Berlin schlägt alle Rekorde 4. Allein unter Frauen 5. Alarm im Zoo in Berlin 6. Anstrengende Fahrt nach Berlin 7. Bequem durch den Tierpark 8. Eine ungewöhnliche Freundschaft Текст A B C D E F G За­го­ло­вок

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A. Die sechzehnte Elefantengeburt im Tierpark Berlin seit 1998, das ist schon eine Sensation. Ein asiatisches Elefanten-„Baby“ von 134 kg Geburtsgewicht machte am 15. März 2010 diese Sensation perfekt. Es ist das zweite Kalb, das die Elefantenkuh „Cynthia“ im Tierpark Berlin zur Welt brachte. Bereits 2005 wurde sie hier zum ersten Mal Mutter. Zählt man die drei im Zoo Berlin geborenen Elefanten hinzu, so wurden in den letzten 12 Jahren insgesamt 19 Elefantenbabys in Berlin geboren. Ein Rekord, der von keiner anderen Stadt Europas erreicht wird.

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B. Jedes Jahr von Ostern bis Mitte Oktober fährt die Tierpark-Bahn auf dem Gelände des Tierparks Berlin. Damit können Tierparkbesucher auf bequeme Art die für sie besonders interessanten Tiere erreichen. Während der Rundtour werden diverse Haltestellen angefahren, an denen man am Tag der Einlösung des Mitfahrtickets bis zu dreimal ein- und aussteigen kann. So haben die Besucher die Möglichkeit, ihren weitläufigen Tierpark einmal auf die etwas andere Art und Weise zu erkunden. Dauer der Fahrt ist circa eine Stunde. Für die Kinder kostet das Ticket 2 Euro.

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C. Schon zum 47. Mal kam im Berliner Tierpark ein Malaienbär zur Welt. Michael Horn und sein Team ziehen die kleine Dara mit der Flasche auf. Viermal am Tag bekommt die kleine Dara die Flasche. Michael Horn und sein Team kümmern sich rund um die Uhr um das Malaienbärbaby, das bei seiner Geburt 350 Gramm gewogen hat. Malaienbär-Mutter Tina hat ihre Fürsorge übertrieben. Sie fing an ihrem Kind das Fell auszurupfen. Daher haben sich die Tierpfleger entschieden, Mutter und Kind zu trennen.

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D. Kragenbärin Mäuschen und Katze Muschi sind seit sechs Jahren unzertrennlich. Zusammen wohnen sie im Bärenrevier. Schnurrend schmiegt sich Katze Muschi an die 37 Jahre alte Kragenbärin Mäuschen. Ob im Freigehege oder im Stall, Mäuschen wacht über ihre Freundin wie über ihr eigenes Kind. Sie verbringen fast jede Minute miteinander. Vor sechs Jahren wurde Katze Muschi das erste Mal im Bärenrevier gesehen. Sie besuchte die alte Kragenbärin immer wieder und irgendwann blieb sie. Seitdem sind die beiden ein Herz und eine Seele.

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E. Bao Bao ist mit seinen 28 Jahren der älteste lebende Panda der Welt. Er ist den Rummel um seine Person gewöhnt. Er war ein Staatsgeschenk der chinesischen Regierung unter Hua Guofeng an den damaligen Bundeskanzler Helmut Schmidt. Pfleger Lutz Störmer holte den zweijährigen Bao Bao und die Pandabärin Tjen Tjen in Peking ab und brachte sie im November 1980 in ihr neues Zuhause an die Spree. „Da ist das Herzchen schon höher gegangen“, erzählt Störmer mit funkelnden Augen über die erste Begegnung mit den Bären.

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F. Ivo hat es nicht leicht. Mit fünf Gorilla-Weibchen wohnt er zusammen. Der schöne Ivo scheint aber von den Frauen eher unbeeindruckt zu sein, als dass er ihnen zeigt, wer der Boss ist. Der 186-Kilo schwere Ivo feierte am 29. Januar seinen Geburtstag. Vor 18 Jahren wurde er im Tiergarten München geboren und ist mit vier Jahren in den Loro-Park nach Teneriffa gekommen. Nach zehn Jahren Inselluft ist er 2002 nach Amsterdam umgezogen. Seit dem 23. September zeigt er sich den Berlinern. Beliebt ist er besonders unter den Künstlern.

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G. Der Leipziger Sandtigerhai Nicki ist die neue Attraktion im Berliner Aquarium. Nicki ist zwar erst sechs Jahre alt, aber Berlin ist bereits ihr siebtes Zuhause. Ihre Weltreise begann in Okinawa, ging über Tokio, Singapur, den Haag, Coburg, Leipzig und nun können auch die Berliner den Sandtigerhai bestaunen. Kaum angekommen in Berlin muss sich Nicki nicht nur an ihre neuen Beckenmitbewohner gewöhnen, sondern auch an ihren tauchenden Pfleger Heller. Schließlich steht der Frühlingsputz an und das Beckenglas muss auch von innen gereinigt werden.

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Die Hausaufgabe Einen Aufsatz zum Thema « Unsere Rundfahrt durch Berlin » zu schreiben

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Vielen Dank f ür aktive Arbeit in der Stunde

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Bücher. Grosse deutsche Klassiker. Учитель иностранного языка Лисовская Ольга Николаевна г.Ярцево,МБОУ ЯОШ №5

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Цели урока: Образовательная цель: Ввести учащихся в языковую атмосферу, углубить представления учащихся о книгах; систематизировать знания учащихся по творчеству великих людей Германии: Гёте, Шиллера, Гейне; учить высказывать свои чувства по поводу прочитанных стихотворений. Развивающая цель: привить интерес к литературе и в частности к литературе стран изучаемого языка; Воспитательная цель: содействовать развитию воображения, познавательного интереса к изучению немецкого языка, воспитать уважение к языку и культуре Германии.

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Коммуникативные умения :понимать содержание прочитанного, выражать своё мнение по прочитанному тексту, рассказать о книге и авторе, уметь читать стихи и переводы Лексический материал для продуктивного использования: Der Briefroman, das Drama, die Erzählung, das Essay, der Kriminalroman, die Literatur, der Roman, die Tragödie,das Buch befasst sich mit ... Problemen/Themen. Лексический материал для рецептивного усвоения: Der/die Angehörige,die Nachdichtung, der Nobelpreis, der Philologe,einverstanden sein, zu Hilfe nehmen, zu Wort kommen.

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EPIGRAPH ZUR STUNDE : Das Buch ist die Quelle des Wissens.

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Berühmte Meschen über die Bücher Der deutsche Schriftsteller Heinrich Mann sagte: “Die Bücher von heute sind Taten von morgen.” Leidenschaftlich las und sammelte Bücher der große russische Dichter Alexander Puschkin. Ihm gehören die Worte: “Nur durch Lesen wird man klug.” “ Liebt das Buch – die Quelle des Wissens”,- sagte einmal unser Schriftsteller A.M. Gorki. Und er hatte recht. Was wäre unser Leben ohne Bücher?

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Heute werden wir einiges aus der deutschen klassischen Literatur kennenlernen. Mit den Namen der deuschen Klassiker J.W. Goethe, F.Schiller, H.Heine, ist eine ganze Epoche nicht nur in der deutschen Literatur ,sondern auch in der Welt literatur verbunden. In der Stunde werden wir einige schöne Gedichte dieser Dichter lesen. Wir werden auch die Übersetzung dazu lesen und sagen ,ob ihr sie gut findet.

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Welche Autoren kennen Sie ? Welche ihrer Werke haben Sie gelesen?

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J. W. von Goethe War Goethe einer der grössten Dichter der Weltliteratur? Studierte er viele Fremdsprachen?

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GEFUNDEN. Ich ging im Walde, so für mich hin und nichts zu suchen, das war mein Sinn. Im Schatten sah ich ein Blümchen stehn, wie Sterne leuchtend, wie Äuglein schön. Ich wollt’ es brechen, da sagt’ es fein: -Soll ich zum Wolken gebrochen sein? Ich grub’s mit allen den Würzlein aus, Im Garten trug ich’s am hübschen Haus. Und pflanzt es wieder am stillen Ort Nun zweigt es immer und blüht so fort.

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Heinrich Heine Besang Heine die Natur, das Leben, die Heimat? Verbot die Regierung seine Werke « auf ewige Zeiten » Warum? Wer schrieb das Werk « Harzreise «

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Heinrich Heine Ein Fichtenbaum steht einsam Im Norden auf kahler Hoh. Ihn schlafert;mit weiber Decke Umhullen ihn Eis und Schnee. Er traumt von einer Palme, Die fern im Morgenland Einsam und schweigend trauert Auf brennender Felsenwand .

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Friedrich von Schiller Schrieb Schiller das Drama “Rauber” War Schiller Professor der Geschichte? Studierte Schiller Medizin? Protestierte er gegen Tyranei und Despotismus?

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FRAGEN

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Jägerliedchen Mit dem Pfeil,dem Bogen Durch Gebirg und Tal Kommt der Schutz gezogen Fruh am Morgenstrahl. Wie am Reich der Lufte Konig ist der Weih, Durch Gebirg und Klufte Herrscht der Schutze frei. Ihm gehort das Weite, Was sein Pfeil erreicht, Das ist seine Beute, Was da fleugt und kreucht.

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Lesen Sie kurze Berichte über die Schriftsteller. Wer ist da ? .................... (1749-1832)-der bedeutendste Vertreter der deutschen klassischen Literatur, der größte deutscher Dichter, Denker, Wissenschaftler; studierte in Leipzig und Starßburg Latein, Grichisch, Italienisch, Englisch, Französisch, Rechte. Sein Name ist mit viele Städten verbunden: mit Weimar, Jena, italieneschen Städten. Werke : Lyriksammlung ,,West-östlicher Divan ’’; Tragödie ,,Faust’’. ................ (1759-1805) – der berühmte deutsche Klassiker, Balladendichter, Dramatiker. Er studierte militärisch ausgerichteten Karlsschule Jura und Medizin. In seiner Bedeutung für die deutsche Nationalliteratur steht Fr. Schiller neben Göthe. Werke: Dramen: ,,Die Räuber’’, ,,Kabele und Liebe’’: ,,Welhelm Tell“, ,,der Handschuh’’. .................. (1797-1856) – der berühmte deutsche Dichter, Lyriker.Studierte Rechte in Berlin.Sein ,,Buch der Lieder“ war ein Welterfolg. Seine Gedichte sind unvergänglich. Werke: ,,Harzreise“ , Lyriksammlung ,,Reisebilder“ , ,,Deutschland. Ein Wintermärchen“.

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Wie heisst dieses Denkmal???

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QUIZ Wem gehören diese Zeilen: Röslein, Röslein, Röslein rot , Röslein auf der Heiden. Warte nur, balde Ruhest du auch. Ein Fichtenbaum steht einsam Im Norden auf kahler Höh… Ich weiβ nicht, was soll es bedeuten, Dass ich so traurig bin… ( Heine, Goethe, Schiller )

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Test : Aus deutscher Literatur . 1) Die Goete-Schiller- Stadt heißt … a)Weimar b)Berlin c)Dresden 2) Aus welchem Gedicht sind folgende Strophen: ,,Ich weiß nicht, was soll es bedeuten, daß ich so traurig bin’... a) ,,Handschuh’’ von F.Schiller b) ,,Lorelei’’ von H Heine c) »Erlkönig’’ von J.Goethe 3) J.W.Goethe wurde in ... geboren ? a)Berlin b)Bern c)Frankfurt am Main 4)Welche zwei deutsche Schriftsteller haben die gleichen Werke für die Kinder gerschieben? a)F.Schiller und E.Kästner. b)J.Göthe und H. Heine. c)J.Grimm und W.Grimm.

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5) Die Fragödie ,,Faust’’ wurde von Goethe in den Jahren 1808-!831… a)schreiben b)geschrieben c)geschreibt 6) Aus welchem Gedicht sind folgende Strophen: ,,Über allen Gipfeln ist Ruh...’’ a),,Wanderers Nachtlied’’ von Goethe b),,Ein Fichtenbaum’’ von H.Heine c),,Das Mädchen aus dem Fremde’’ von F. Schiller 7) Die Heimatstadt von H.Heine ist … a)Düsseldorf b)Leipzig c)München 8) Das Lebenswerk von Goethe heißt … a)»Faust» b)»Rauber» с )»Ein Fichtenbaum …»

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Hausaufgabe : Lernen Sie das Gedicht «Lorelei» auswendig. Versuchen Sie, eine russische Nachdichtung zu machen. Lorelei

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Анализ мероприятия по теме «Книги. Великие немецкие классики» в 8 классе. Мероприятие предшествовало неделе иностранного языка. Во время проведения недели был организован конкурс чтецов стихов по теме «Немецкие классики». Ученики активно участвовали в конкурсе. Ратченков Д.. занял 1 место Вольхина Е. – 2 место Кудрявцева А..-3 место Все ученики из 8 класса. При проведении мероприятия я сообщаю, закрепляю, контролирую усвоение знаний., использую индивидуальные особенности учащихся ( в конкурсе рассказывают стихи Гете, Шиллера, Гейне на немецком и на русском языках). Знакомство со страноведением, включение учащихся в диалог культур является важной частью моей работы. Дети узнают о жизни и творчестве великих немецких классиков, они выучивают их стихи на немецком языке и в переводе русских поэтов. Во время мероприятия воспитывается уважение к культуре Германии, языку, прививается интерес к литературе страны изучаемого языка. Принцип коммуникативной направленности обучения иностранному языку я реализую на уроках постоянно. Хороший контакт с классом способствует созданию деловой, доброжелательной атмосферы.