ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА

ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ

                      ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

                                   7 -8 класс

Время 2ч.30 мин. Всего баллов - 66

Чтение -60 мин.  (22 балла)

Грамматика и лексика – 60 мин.(30баллов)

Письмо- 30 мин. (14 баллов)

                        Инструкция по выполнению работы

          Задание для школьного этапа олимпиады по немецкому языку  включает  3  раздела               – чтение, грамматика и лексика, письмо.

 На его выполнение отводится 2 часа 30 мин.  

 Предлагается выполнить следующие    задания:

Раздел 1 (чтение) включает 3 задания, которые позволяют

оценить понимание прочитанного текста. Рекомендуемое время на

выполнение задания – 60 минут.

Раздел 2 ( грамматика и лексика) состоит из 1 задания, включающего 30 тестов.

Рекомендуемое время на выполнение раздела – 60 минут.

В разделе 3 ( письмо) предусмотрено 1 задание –  написание личного письма.

Рекомендуемое время на выполнение  задания раздела 3 – 30 минут.

Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.

Максимальное количество баллов за выполненную работу 66 баллов.

Чтение – 22 балла;

Грамматика и лексика – 30 баллов;

Письмо -  14 баллов.

По окончании выполнения заданий разделов 1 и 2

не забывайте переносить свои ответы в Бланк ответов!

Желаем успеха!

                                                     AUFGABE 1

                                                             Teil I.

1. Du findest unten einen Text. Der Text hat 17 Lücken. Setze aus der Wortliste (A - Q) das richtige Wort in jede Lücke ein!

Wortliste: Geld (A), hing (B), stand (C), schönen (D), vor Angst (E), Papagei (F), weg(G), Käse (H), lebte (I), Schmuck (J),  Pirat (K), Schiff (L), ein leckeres Essen (M), immer (N), Freundin (O), lag (P), hieß(Q,) einmal (R)

Es lebte (0) einmal ein kleiner Pirat. Er wurde auf dem Wasser geboren. Er (1)__________auf einem Schiff und an Land ging er nie. Der kleine (2)_______ hatte eine Piratenflagge. An seiner Hose (3)________ ein riesiger Säbel. Und auf seiner Schulter saß ein bunter (4)__________. Die Piraten überfielen die Schiffe normalerweise, weil sie Geld und Schmuck wollten. Der kleine Pirat war anders. Er wollte kein Geld und auch keinen Schmuck. Er wollte nur etwas zu Essen, denn er war (5)_________ hungrig.

An einem (6)__________ Tag schien die Sonne hell. Der kleine Pirat (7)________ faul in seiner grünen Hängematte. Er träumte von einer Wurst so groß wie sein Säbel und einem Käse so rund wie sein Steuerrad. Da sah der kleine Pirat durch sein Fernrohr ein Schiff. Er sprang auf. „Stopp!“, rief er. „Ich hätte bitte gern eine Wurst!“ Die Männer auf dem anderen Schiff hörten ihn nicht. Sie sahen nur die Pi-ratenflagge. Ihre Augen wurden groß, ihre Haare stellten sich auf, ihre Knie zitter-ten (8)____________. Sie warfen sofort den ganzen Schmuck und das ganze Geld auf das Schiff des kleinen Piraten und fuhren schnell (9)________. Das passierte dem kleinen Piraten ständig. Aber er wollte kein (10) __________ und keinen (11)__________. Er wollte Brot, (12)__________ und Wurst!

Da kam wieder ein (13)__________. „Anhalten!“, rief der kleine Pirat. Am Steuer-rad (14)________ ein Mädchen. Es hatte keine Angst vor dem kleinen Piraten. Es  (15)________Lena.  „Ich habe kein Geld und keinen Schmuck“, rief sie. „Ich habe genug Geld und Schmuck“, antwortete der kleine Pirat. „Hast du eine Wurst und vielleicht ein Stück Käse?“ „Natürlich!“, meinte Lena freundlich. Sie ging in ihre Küche und kochte für den kleinen Piraten (16)________________. Und dann aßen sie zusammen. Seitdem hatte der kleine Pirat eine gute (17)__________

                                      Wortschatz zum Text

der Säbel – сабля                                        

überfallen (ie, a) – нападать

der Schmuck – драгоценности

die Hängematte – гамак

träumen von D – мечтать

das Steuerrad – рулевое колесо

das Fernrohr – подзорная труба

das Knie (die Knie) – колено (колени)

werfen (a, o) – бросать

passieren (te, t) - происходить

Hast du alle Wörter in die Lücken eingesetzt? Dann fülle die Tabelle aus!

Teil II

1. Welche Überschrift passt am besten zum Text? Kreuze an!     

1.  Der kleine Pirat auf der Suche nach Geld und Schmuck

2. Die Geschichte vom kleinen Piraten und seinem neuen Freund
3. Die Geschichte vom kleinen Piraten
4. Die Abenteuer der bösen Piraten
5. Die Geschichte vom kleinen Piraten, der allen Seeleuten Angst machen wollte

2. Beantworte folgende Fragen schriftlich!

Wo lebte der kleine Pirat?

Warum überfielen die Piraten die Schiffe?

Was wollte der kleine Pirat?

Wer kochte für den kleinen Piraten ein leckeres Essen?

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                                            AUFGABE 2

              STELLE, BITTE, DAS RICHTIGE WORT EIN!

Ingrid  __________ ein interessantes Buch.

1. lest   b)  lese   c)  liest

Wohin __________  Oskar nach dem Unterricht?

1. laufe   b)  läuft   c)  läufst

Ich _________  mit dir leider nicht zu den Großeltern fahren.

1. könne   b)  kanne   c)  kann

Die Kinder __________ auf und begrüßen den Lehrer.

1. steht   b)  stehen   c)  stehe

Was __________ du?

1. machst   b)  machte   c)  macht

Die Mutter  __________ ihrem Kind ein Spielzeug.

1. gebe   b)  gebt   c)  gibt

__________ hast du deinen Fotoapparat gelegt?

1. Wo   b)  Woher   c)  Wohin

Die Kinder laufen ___________ Hof, um Fußball zu spielen.

1. in das   b) auf dem   c)  auf den

Du __________ immer meine Sachen!

1. nehmt   b)  nimmst  c)  genommen

Wir gehen auf die Eisbahn. __________ du mit?

1. Komm   b)  Kommt   c)  Kommst

Klaus und Anette ___________  die besten Schüler unserer Klasse.

1. ist   b)  sind   c)  seid

Gib mir bitte _________ Apfel!

1. Einen   b)  eine   c)  ein

_________  Vater heißt Andreas.

1. Meiner   b)  Mein   c)  Meinen

Hast du __________ Haustier?

1. Einen   b)  ein   c)  eine

________ machst du hier?

1. Wie   b)  Wo   c)  Was

Kilian ___________ in den Ferien zu seinen Großeltern.

1. fahrt   b)  fahren   c)  fährt

Ich gehe  in _______ 7. Klasse.

1. das   b)  der   c)  die

Linda feiert ______ Samstag ihren Geburtstag.

1. an   b)  am  c)  im

Nachmittags gehe ich mit meinen Freundinnen ______________ Eisbahn.

1. auf die   b)  in der   c)  auf der

Ich __________ morgen Kerstin besuchen.

1. will   b)  wolle   c)  wille

Wir wollen heute __________ Museum gehen.

1. im   b)  in den   c)  ins

Andreas will keine Hausaufgaben _____________, denn er ist müde.

1. mache   b)  macht   c)  machen

Am _________ April hat meine Mutter Geburtstag.

1. achtundzwanzigsten   b)  achtundzwanzigste   c)  achtundzwanzig

Ich __________ 11 Jahre alt.

1. ist   b)  bin   с)  bist

Margo __________ ins Ferienlager  _______________.

1. hat ... gefahrt   b)  ist ... gefahren   c)  hat ... gefahren

Ich ___________ an meine  Kusine eine E-Mail  _____________.

1. habe ... geschicken   b)  habe ... geschickt   c)  habe ... geschickte

_________ du das Diktat ohne Fehler ______________?

1. Bist ... geschrieben   b)  Hast… geschreibt   c)  Hast … geschrieben

Meine Schwester und ich _________ im Park um die Wette ____________.

1. sind … gelaufen   b)  sind ... gelauft   c)  haben … gelaufen

Adrian ________ heute zu Hause ____________, denn er hat starke Kopfschmerzen.

1. hat … gebleibt   b)  hat ... geblieben   c)  ist ... geblieben

      30. Kinder, _____ ihr müde? Machen wir eine Pause?

      a)   seid   b)  ist   c)   sind

                                         AUFGABE 3

Lies den Brief und schreibe die Antwort!                                          

Der Brief soll 80-100 Wörter enthalten.

Beachte die üblichen Regeln für Briefformen!

                                                                                                                Der 5. September, Dresden

Hallo,

wie geht es dir? Ich danke dir für deinen letzten Brief! Wie läuft es in deiner Schule in Moskau? Ich habe zumindest keine Probleme, bei mir ist alles gut. Ich möchte dir in diesem Brief von meinen Ferien erzählen. Ich war mit meiner Familie in Italien. Wir sind 24 Stunden ohne Pause gefahren. Das war ziemlich schwer, doch am Ende waren wir heilfroh. Kannst du dir vorstellen, so lange zu reisen? Nach der langen Autofahrt, die mit vielen Staus geplagt war, kamen wir schließlich an. Jedenfalls waren es zwei tolle Wochen. Wir sind in einem Dreisternehotel abgestiegen.

Es waren ungefähr 30 Grad, die Sonne schien und es war blauer Himmel. Von früh bis spät waren wir am Strand. Es war so lustig, weil wir am Strand Fußball und Handball gespielt haben. Nun habe ich mich daran gesetzt, um dir dies zu schreiben. Willst du mir antworten? Ich wäre sehr froh darüber! Kannst du jetzt schon besser deutsch sprechen? Wie hast du die Ferien verbracht? Wo warst du? Machst du auch Sport?

Liebe Grüße,

                       dein Michael

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БЛАНК ОТВЕТОВ

Aufgabe 1. 1

Aufgabe 1. 2

        AUFGABE 2

Ответы:

AUFGABE 1                                    

Die Geschichte vom kleinen Piraten

Es lebte einmal ein kleiner Pirat. Er wurde auf dem Wasser geboren. Er lebte auf einem Schiff und an Land ging er nie. Der kleine Pirat hatte eine Piratenflagge. An seiner Hose hing ein riesiger Säbel. Und auf seiner Schulter saß ein bunter Papa-gei. Die Piraten überfielen die Schiffe normalerweise, weil sie Geld und Schmuck wollten. Der kleine Pirat war anders. Er wollte kein Geld und auch keinen Schmuck. Er wollte nur etwas zu Essen, denn er war immer hungrig.

An einem schönen Tag schien die Sonne hell. Der kleine Pirat lag faul in seiner grünen Hängematte. Er träumte von einer Wurst so groß wie sein Säbel und einem Käse so rund wie sein Steuerrad. Da sah der kleine Pirat durch sein Fernrohr ein Schiff. Er sprang auf. „Stopp!“, rief er. „Ich hätte bitte gern eine Wurst!“ Die Männer auf dem anderen Schiff hörten ihn nicht. Sie sahen nur die Piratenflagge. Ihre Augen wurden groß, ihre Haare stellten sich auf, ihre Knie zitterten vor Angst. Sie warfen sofort den ganzen Schmuck und das ganze Geld auf das Schiff des kleinen Piraten und fuhren schnell weg. Das passierte dem kleinen Piraten ständig. Aber er wollte kein Geld und keinen Schmuck. Er wollte Brot, Käse und Wurst!

Da kam wieder ein Schiff. „Anhalten!“, rief der kleine Pirat. Am Steuerrad stand ein Mädchen. Es hatte keine Angst vor dem kleinen Piraten. Es hieß Lena.  „Ich habe kein Geld und keinen Schmuck“, rief sie. „Ich habe genug Geld und Schmuck“, antwortete der kleine Pirat. „Hast du eine Wurst und vielleicht ein Stück Käse?“ „Natürlich!“, meinte Lena freundlich. Sie ging in ihre Küche und kochte für den kleinen Piraten ein leckeres Essen. Und dann aßen sie zusammen. Seitdem hatte der kleine Pirat eine gute Freundin.

                                      Wortschatz zum Text

der Säbel – сабля                                        

überfallen (ie, a) – нападать

der Schmuck – драгоценности

die Hängematte – гамак

träumen von D – мечтать

das Steuerrad – рулевое колесо

das Fernrohr – подзорная труба

das Knie (die Knie) – колено (колени)

werfen (a, o) – бросать

passieren (te, t) - происходить

                                              Lösungen

Aufgabe 1. 1

Aufgabe 1. 2

6. Die Geschichte vom kleinen Piraten

        AUFGABE 2

Критерии оценивания выполнения задания3- письмо(максимально – 14 баллов)