ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА

ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ

                      ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

                                   9-11 класс

Время 2ч.30 мин. Всего баллов - 57

Чтение -60 мин.  (23 балла)

Грамматика и лексика – 60 мин.(20баллов)

Письмо- 30 мин. (14 баллов)

                        Инструкция по выполнению работы

          Задание для школьного этапа олимпиады по немецкому языку  включает  3  раздела               – чтение, грамматика и лексика, письмо.

 На его выполнение отводится 2 часа 30 мин.  

 Предлагается выполнить следующие    задания:

Раздел 1 (чтение) включает 3 задания, которые позволяют

оценить понимание прочитанного текста. Рекомендуемое время на

выполнение задания – 60 минут.

Раздел 2 ( грамматика и лексика) состоит из 1-го задания, включающего 40 тестов.

Рекомендуемое время на выполнение раздела – 60 минут.

В разделе 3 ( письмо) предусмотрено 1 задание – написание личного письма).

Рекомендуемое время на выполнение  заданий раздела 3 – 30 минут.

Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.

Максимальное количество баллов за выполненную работу - 77 баллов.

Чтение – 23 балла; (1 балл за каждый правильный ответ).

Грамматика и лексика – 40 баллов; (1 балл за каждый правильный ответ).

Письмо  – 14 баллов.

По окончании выполнения заданий разделов 1 и 2

не забывайте переносить свои ответы в Бланк ответов!

Желаем успеха!

AUFGABE 1

Lies den Text und erfulle die Aufgaben zum Text!

Heinz war vierzehn und fühlte sich sehr cool. Heute Nachmittag konnte er nicht nach Hause, weil der eine Bus zu früh und der andere zu spät fuhr. So aß er im Selbstbedienungsrestaurant gleich gegenüber der Schule. „Italienische Gemüsesuppe“ stand im Menü. Warum nicht? Er setzte sich an einen freien Tisch, nahm den Kaugummi aus dem Mund und klebte ihn unter den Stuhl. Da merkte er, dass er den Löffel vergessen hatte. Heinz stand auf und holte sich einen. Als er zu seinem Tisch zurückkam, traute er seinen Augen nicht: Ein junger Afrikaner saß an

seinem Platz und aß seelenruhig seine Gemüsesuppe. Heinz stand mit seinem Löffel fassungslos da, bis ihn die Wut packte. 

Plötzlich fasste er einen Entschluss. Er zog seinen Stuhl zurück und setzte sich dem Afrikaner gegenüber. Dieser hob den Kopf, blickte ihn kurz an und schlurfte seine Suppe weiter. Heinz presste die Zähne zusammen. Dann packte er energisch den Löffel und tauchte ihn in die Suppe. Der Afrikaner hob abermals den Kopf. Sekundenlang starrten sie sich an. Heinz bemühte sich, die Augen nicht zu senken. Als sie die Suppe aufgegessen hatten, stand der Afrikaner auf. „Will er abhauen? So eine Frechheit! Der soll mir wenigstens die halbe Gemüsesuppe bezahlen!“, dachte Heinz. Da kam der junge Afrikaner zurück. Er trug ein Tablett, auf dem ein großer Teller Spagetti stand, mit Tomatensoße und zwei Gabeln. Heinz brach in Schweiß aus. Sollte er essen? „ Na gut“, dachte er, „er aß die Hälfte meiner Suppe, jetzt esse ich die Hälfte seiner Spagetti, dann sind wir Quitt!“ Als sie die Spagetti aufgegessen hatten, stand der Afrikaner auf, verabschiedete sich höflich von Heinz und ging weg. Verwirrt, schwitzend und erbost ließ Heinz seine Blicke umherwandern. Plötzlich spürte er ein Kribbeln im Nacken. Auf dem Nebentisch, an den sich bisher niemand gesetzt hatte, stand einsam auf einem Tablett ein Teller kalter Gemüsesuppe. Heinz erlebte den peinlichsten Augenblick seines Lebens!                

                                    Wortschatz zum Text

seinen Augen nicht trauen – не поверить своим глазам

fassungslos – изумленно, огорошено

ihn packte die Wut - его охватила ярость

einen Entschluss fassen – принять решение

schlurfen – хлебать

abhauen - смотаться

brach in Schweiß aus - пробил пот

Quitt sein – быть квиты

ein Kribbeln im Nacken spüren – почувствовать зуд в затылке

peinlich – дурно, стыдно

1. Kreuze  bei jeder Aufgabe die richtige Lösung an!

1. Heute Nachmittag konnte Heinz nicht nach Hause, weil

1. er  mit seinen Freunden  Mittag essen wollte.
2. er seinen Bus verpasste.
3. der eine Bus zu früh und der andere zu spät fuhr.

2. Er aß in

1. einer Cafeteria.
2. einem italienischen Restaurant.
3. einem Selbstbedienungsrestaurant.

3. Er nahm sich

1. einen italienischen Gurkensalat und Gemüsesuppe.
2. italienische Gemüsesuppe.
3. italienische Gemüsesuppe und Spagetti mit Tomatensoße.

4. Heinz musste noch einmal aufstehen, um sich … zu holen.

1. einen Löffel und eine Gabel
2. eine Gabel und ein Messer
3. einen Löffel

5. Als er zu seinem Tisch zurückkam, traute er seinen Augen nicht, weil

1. ein Afrikaner an seinem Platz saß und seine Gemüsesuppe schlurfte.
2. ein Afrikaner an seinem Platz saß und seelenruhig seine Spagetti aß.
3. ein Afrikaner an seinem Platz saß und Heinz seelenruhig anguckte.

6. Heinz packte energisch seinen Löffel und

1. schlug dem Afrikaner auf den Kopf.
2. begann, die Suppe zu essen.
3. sagte dem Afrikaner, dass er seine Suppe isst.

7. Beim Essen

1. sagte Heinz dem Afrikaner, dass dieser die halbe Gemüsesuppe bezahlen solle.
2. sagte Heinz dem Afrikaner, dass das eine Frechheit ist.
3. bemühte sich Heinz, die Augen nicht zu senken.

8. Als sie die Suppe aufgegessen hatten,

1. wollte der Afrikaner sofort abhauen.
2. stand der Afrikaner auf.
3. bedankte sich der Afrikaner bei Heinz für das leckere Essen.

9. Als der Afrikaner zurückkam, sah Heinz, dass

1. er einen großen Teller Spagetti mit Tomatensoße und zwei Gabeln brachte.
2. der  Afrikaner eine große Pizza für Heinz brachte.
3. der Afrikaner ein Tablett brachte, auf dem ein Teller Gemüsesuppe stand und zwei Löffel lagen.

10. Heinz brach in Schweiß aus, weil

1. er nicht wusste, ob er die Hälfte der Spagetti essen sollte.
2. er schon satt war.
3. ihn wieder die Wut packte.

11. Als sie alles aufgegessen hatten,

1. sagte Heinz dem Afrikaner, dass dieser die Hälfte der Gemüsesuppe bezahlen sollte.
2. wollte Heinz sofort abhauen.
3. verabschiedete sich der Afrikaner höflich von Heinz und ging weg.

12. Plötzlich spürte Heinz ein Kribbeln im Nacken, weil

1. er kein Geld hatte, um das Essen zu bezahlen.
2. er sich von dem Afrikaner nicht verabschiedet hatte.
3. er auf dem Nebentisch einen Teller kalter Gemüsesuppe sah, den er für sich gebracht hatte.

Trage in die Tabelle die Lösungen ein!

2. Welche Überschrift passt am besten zum Text? Kreuze an!

1. Der freche Afrikaner
2. Spagetti für zwei
3. Heinz findet einen neuen Freund
4. Die Geschichte von einem Afrikaner, der mit Heinz zusammen Mittag essen wollte
5. Die Geschichte von Heinz, der einen Afrikaner zum Mittagessen eingeladen  hatte

3. Ergänze folgende Aussagen!

1. Heinz ging ins __________________________, um _______________________________

____________________________________________________________________________.

2. Im Menü stand „_________________________________“.

3. Er merkte, dass er __________________________________________________________.

4. Als er zu seinem Tisch zurückkam, traute er seinen Augen nicht: _________________

___________________________________________________________________________.

5. Heinz setzte sich an den Tisch, nahm den Löffel und_______________________________

___________________________________________________________________________.

6. Nachdem sie die Suppe aufgegessen hatten, brachte der Afrikaner ein Tablett, auf dem

___________________________________________________________________________.

7. Heinz brach in Schweiß aus, weil er nicht wusste, ob ____________________________

___________________________________________________________________________.

8. Nach dem Essen stand der Afrikaner auf, ________________________________________

___________________________________________________________________________.

9. Plötzlich merkte Heinz, dass auf dem Nebentisch _______________________________

___________________________________________________________________________.

10. Heinz erlebte den peinlichsten _______________________________________________.

AUFGABE 2

                         Setze, bitte, den Satz richtig fort!

1. Es wäre toll, heute im Park _________________.

a) spazieren gehen    b) spazieren gegangen  c) spazieren zu gehen  

d) spaziert zu gehen

2. Die Projektarbeit _______________ ist echt toll!

a) der Kindern         b) der Kinder     c)  den Kindern     d) die Kinder    

3. Im nächsten Jahr haben wir die Möglichkeit, eine Reise nach Deutschland ______________________.

     a)  zu unternehmen     b) zu unternommen   c) unternommen   d) unterzunehmen

4.   _________ bist du von Beruf?

a) Was         b) Wer     c) Wessen        d) Wie

5. Kennen Sie Herrn Neumann?  (Welche Antwort ist korrekt?)

    a) Ja, ich weiß ihn!

    b) Nein, ich kenne ihm nicht!

    c) Ja, ich kenne er!

    d) Nein, ich kenne ihn nicht!

    6. Wo sind denn die Fahrräder? (Welche Antwort ist korrekt?)

1. Eins ist in der Garage und eins hat Eva.
2. Es ist in der Garage und es hat Jochen.
3. Es steht hinterm Haus und das hat Eva.
4. Der eine ist in der Garage, die andere hat Eva.

7. Frau Stern trinkt __________ gern.

a) schwarzer Tee     b) schwarze Tee     c) schwarzes Tee    d) schwarzen Tee

 8. Morgen _________ wir zusammen ___________.

      a) gehen … essen  b) gehen … zu essen  c) gingen … essen  d) gehen … gegessen

9. Er ___ gerade mit einer Kundin.

a) sprecht     b) sprächt       c) sprichst       d) spricht

10. Die Rakete fliegt um ________ Erde herum.

a) den        b) der     c) die     d) das

11. Wo bist du denn gewesen? Alle waren im Kino außer ________!

     a) dich         b) dir        c) du       d) sie

12. Rita und Tobias liefen schnell ______ Straße entlang.

     a) der       b) den    c) die       d) unserer

13. Hörst du _______ gern Opern an?

a) dich       b) dir       c) sich      d) mich

14.  Allein schaffe ich das nie! Ich brauche _______ Hilfe!

a) deiner     b) deinen      c) deines     d) deine

15. Die Tretjakowgalerie ist ________ der berühmtesten Museen der Welt.

a) eines         b) ein          c) einer         d) eine

16. _________ Schulgebäude gegenüber ist eine große Sporthalle.

     a) Den        b) Der         c) Die        d) Dem

17. Seit _____ Jahr besuche ich die Sportschule.

     a) einem        b) einen        c) ein        d) eines

18. Wir müssen erst alle Fenster schließen und das Licht ausmachen, __________ wir aus dem Haus gehen.

a) als       b)  obwohl       c) bevor       d) wann

19. Erst _________ wir uns  angeschnallt hatten, fuhren wir los.

a) wann       b) wenn         c) seit           d) nachdem

20. Er ärgerte sich, ______ wir ihn um Entschuldigung gebeten hatten.

a) bis       b) wenn    c) während     d) als

БЛАНК ОТВЕТОВ

Fülle die Tabelle aus! Kreuze die richtige Variante an!

AUFGABE 3

                                     ПИСЬМО

 Schreiben Lesen Sie den Anfang und das Ende der Geschichte. Wie könnte der Handlungsablauf der Geschichte aussehen? Erfinden Sie den Mittelteil (ca. 200 Wörter). Verlassen Sie sich dabei auf Ihre eigenen Kenntnisse und Erfahrungen, versuchen Sie sich in die Personen hineinzuversetzen. Schreiben Sie zur ganzen Geschichte noch den passenden Titel dazu. Sie haben 60 Minuten Zeit.

 Es war einmal ein frecher Junge, der hieß Robert und kam gerade aus der Schule. Da begegnete ihm eine gute Fee. Aber die gute Fee sah aus wie eine alte Hexe, deswegen ahnte niemand, dass sie eigentlich eine gute Fee war. Als Robert die gute Fee sah, zeigte er mit dem Finger auf sie und lachte. „Was gibt es da zu lachen?“ fragte die gute Fee. „Hast du dich schon einmal im Spiegel gesehen?“ fragte der Junge. „Igitt, wie du ausschaust! Wie eine hässliche alte Hexe!“ Darüber ärgerte sich die gute Fee und sagte zu dem frechen Jungen: „Na warte, zur Strafe für deine Frechheit wirst du heute den ganzen Tag ….. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Aber am nächsten Tag war der Bann gebrochen und der Junge konnte wieder gerade heraus sagen, was er selber wollte und was er wirklich dachte. Nur wusste seine Mutter nicht, dass ihn die gute Fee nur für einen Tag verzaubert hatte.

   Lösungen

Aufgabe 1.1

   Aufgabe 1.2

Lösung                                          Aufgabe 2.

Критерии оценивания выполнения задания3- письмо (максимально – 14 баллов)