олимпиадные задания по немецкому языку для 7 класса с ключами
олимпиадные задания (7 класс) на тему
При выполнении данных заданий учащиеся могут п продемонстрировать умение читать и понимать текст на иностранном языке, знание лексики и грамматики, умение письменно излагать свои мысли.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Внесите, пожалуйста, ШИФР с регистрационной карты!
Фестиваль «Юные интеллектуалы Среднего Урала»
Муниципальный тур Всероссийской олимпиады,
2014-2015 учебный год
Немецкий язык
7 класс
Дорогие друзья!
Вам предлагаются задания, при выполнении которых вы можете продемонстрировать умение читать и понимать текст на иностранном языке, знание лексики и грамматики, умение письменно излагать свои мысли.
На выполнение заданий отводится 120 минут. Постарайтесь рационально использовать отведённое время.
Внимательно читайте формулировку каждого задания. Обязательно оставьте время на проверку заданий.
Не забывайте вносить ответы в специальный бланк!
Максимальная сумма баллов: 70
Желаем успеха!
Задание 1.Чтение (15 баллов)
Текст 1.(5 баллов)
Прочитайте текст и заполните пропуски 1-5 одним из вариантов А - F. Один вариант в списке А - F лишний. Перенесите ответы в бланк ответов.
Schachfiguren aus Fleisch und Blut
Deutschlands berühmtes Schachdorf heißt Ströbeck und liegt (1). Seit dem 11. Jahrhundert pflegt man dort das königliche Spiel. Es gibt (2) . Besonders stolz ist die Gemeinde auf ihre lebendige Schachgruppe. Die Kinder und die Jugendlichen spielen historische Partien nach und zeigen als Schachfiguren Tänze. Die menschlichen Figuren sind farbenlos als Bauern, Springer, König usw. kostümiert. Diese Tradition wird (3) gepflegt. Doch glücklich sind die Ströbecker nicht. Die Sekundärschule in Ströbeck, in der man seit 1800 4 erlernen konnte, wurde geschlossen. Jetzt wollen engagierte Bürger eine Privatschule mit Schachunterricht gründen. Denn die Schachtradition soll nie (5 ) verschwunden.
A aus Ströbeck
В ein Schachmuseum und ein Gasthaus zum Schachspiel
С am Rande des Harzes
D aus der Geschichte
E seit über 300 Jahren
F die Kunst des Schachspiels
Текст 2.(10 баллов)
Прочитайте текст. Преобразуйте слова в скобках после цифр 1-10 так, чтобы они
грамматически соответствовали содержанию текста, и заполните пропуски. (правильные варианты занесите в бланк ответов)
Schuberts Wiegenlied
Franz Schubert, der berühmte österreichische Komponist, 1 (kommen) eines Tages in ein
Wiener Wirtshaus. Er war sehr hungrig, 2 (haben) kein Geld in der Tasche, und ohne Geld
wollte ihm der Wirt kein Mittagessen geben. Da 3 (fallen) Schuberts Blick zufällig auf ein
Gedicht in 4 (eine Zeitschrift), die gerade auf dem Tisch des Wirtes lag. Er
5 (nehmen) das Blatt, trat ans Fenster und schrieb in wenigen Minuten die Musik zu
6 (dieses Gedicht). Die Noten gab er 7 (der Wirt) als Bezahlung. Dieser war
natürlich hocherfreut. Sofort brachte er 8 (der Komponist) Kalbsbraten mit Kartoffeln.
Das war nämlich Schuberts Lieblingsspeise, und er 9 (essen) mit großem Appetit.
Dreißig Jahre nach Schuberts Tode wurde dieses Notenmanuskript in Paris auf 10 ( die
Auktion) für 40 000 Franken verkauft. Es war das berühmte „Wiegenlied" von Schubert.
Внесите, пожалуйста, ШИФР с регистрационной карты!
Задание 2. (25 баллов) Лексико-грамматические задания:
1. Расставь личные местоимения er, sie(она), ich, wir, ihr, du
1. … liest 6……….komme 11………..fährt
2. ….male 7………turnen 12……….fliegen
3. … sprecht 8………sitzt 13……….malst
4. ….arbeitest 9……….stehst 14………zählst
5. …...schreibt 10……..spricht 15 ………springe
Выбери правильный ответ:
1.Предложение «Я рисую дом» в переводе на немецкий язык звучит как
A) Ich male ein Haus. B) Ich kann ein Haus malen.
C) Ich kann ein Haus gemalt. D) Ich werde ein Haus malen
2.Предложение «Мы читали интересную книгу» в переводе на немецкий звучит как:
A) Ein interessantes Buch wurde gelesen.
B) Wir wollen ein interessantes Buch lesen.
C) Wir haben ein interessantes Buch gelesen.
Укажи форму Präteritum соответствующего глагола:
1. haben A) hatte B) habe C) hätte
2. sein A)seid B )war C) wäre
3.werden A)worden B) wird C) wurde
Установи соответствие: (ответ занесите в бланк для ответов)
- Mein Bruder……………..………auf die Bank.
- Ich…………………………..……in den Sessel
- DieGroßeltern……………………auf das Sofa
- Ihr………………………………um den Tisch
- Du………………………………auf die Treppe
A - setze mich,
B - setzt dich,
C - setzt sich,
D - setzt euch,
E - setzen sich
Задание 3.
Тест по страноведению.(10 баллов)
- Wo liegt Deutschland?
a) im südlichen Mitteleuropa; b) im Mitteleuropa;
c) im Westeuropa; d) im Osteuropa.
- Wie sind die Staatsflagge der BRD?
a) schwarz – weiß– rot;
b) rot – gelb – schwarz;
c) grün – gelb – schwarz;
d) schwarz – rot – golden.
- Wieviel Staaten sind Deutschlands Nachbarstaaten?
a) 6; b) 8; c)9; d)10.
- Wieviel Bundesländer hat Deutschland?
a) 10; b) 12; c) 16; d) 15.
- Was ist auf dem Wappen Berlins dargestellt?
a) der Wolf; b) der Tiger: c) der Bär; d) der Hase.
- Welche Städte sind Stadstaaten?
a) Berlin, Bremen, Hamburg;
b) Sachsen, Hessen, Baeyrn;
c) Brandenburg, Saarland, Thüringen;
d) Niedersachsen, Sachsen- Anhalt, Rheinland- Pfalz.
- Wie groß ist die Bevölkerung Deutschland?
- 51,2 Mio; b) 72 Mio; c) 95 Mio; d) 81,8 Mio.
- Nennt man den Fluß, der von Westen nach Osten fliesst..
- die Donau; b) die Elbe; c) der Rhein; d) die Oder.
- Wie heißt der größte Berg der BRD?
- die Alpen; b) die Zugspitze; c) der Harz; d) die Erzgebirge.
- Welche Gruppe der Ausländer ist seit langem die größte in Deutschland?
- Italiener; b) Polen; c) Türken; d) Griechen.
Внесите, пожалуйста, ШИФР с регистрационной карты!
Задание 4. Поздравительная открытка (20 баллов)
Напишите поздравительную открытку ( используя 20-25 слов) своему немецкому другу (подруге)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бланк ответов
Задание 1. (1 текст)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
( 2текст)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Задание 2.Лексико-грамматические задания
Расставь личные местоимения
Выбери правильный ответ
1 | 2 |
Укажи форму Prateritum
1 | 2 | 3 |
Установи соответствие
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Задание 4. Страноведение
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Ключи
Задание 1 (1 текст)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
С | В | Е | F | А |
( 2текст)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
kam | hatte | fiel | Einer Zeitung | nahm | diesem Gedicht | dem Wirt | dem Komponisten | aß | der Auktion |
Задание 3. Лексико-грамматические задания:
l)du(er,sie) 6)ich ll)er(sie)
2)ich 7)wir 12)wir
3)ihr 8)er(sie) 13)du
4)du 9)du 14)du
5)er(sie) 10)er(sie) 15)ich
Выбери правильный ответ:
1-А 2) С
Укажи форму Prateritum:
1-А 2-В 3-С
Установи соответствие
1-C
- A
- F 4-E 5- В
Задание 4.Страноведение
1-b); 2-d); 3-c); 4-c); 5-c); 6-a); 7-d); 8-a); 9-b);10-c).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/24/picture-62176.jpg)
Олимпиадные задания по немецкому языку для 9 класса
Представлены задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по различным видам речевой деятельности....
Олимпиадные задания по немецкому языку для учащихся 6 класса
Данные задания были предложены учащимся в рамках муниципальной эвристической олимпиады по немецкому языку...
Олимпиадные задания по немецкому языку для учащихся 5 класса
Задания были предложены учащимся 5 класса в рамках муниципальной эвристической олимпиады...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/31/picture-130993-1351693570.jpg)
Олимпиадные задания по немецкому языку 7 класс
Олимпиадные задания по немецкому языку для проведения школьного этапа олимпиады в 7 классе...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/31/picture-130993-1351693570.jpg)
Олимпиадные задания по немецкому языку 5 класс
Олимпиадные задания по немецкому языку для 5 класс для проведения школьного этапа олимпиады...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/01/picture-267149-1372668122.jpg)
Олимпиадные задания по немецкому языку для учащихся 7-8 классов
Дидактические материалы, представляющие опыт проведения школьного этапа олимпиады. Олимпиадные задания для учащихся 7-8 классов...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/24/picture-819990-1474700004.jpg)
Олимпиадные задания по немецкому языку, 7 класс, школьный этап
Данный материал поможет учащимся 7 класса при подготовке к олимпиаде по немецкому языку....