Урок
презентация к уроку по немецкому языку (5 класс) на тему

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Урок немецкого языка "Что мы уже знаем и умеем"

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-систематизация грамматического материала по темам : «Употребление предлогов с Dativ , Dativ и Akk .», «Степени сравнения имен прилагательных»; «Спряжение глагола nehmen »; - развитие навыков аудирования; -совершенствование навыков чтения; -формирование у учащихся отношения к иностранному языку как средству межличностного общения; Цели: Оснащение и ТСО: компьютер, презентация, карточки - опоры, карточки с дидактическим материалом.

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Ход урока: Начало урока : 2. Рапорт дежурного . У .: Wer hat heute Klassendienst? у .: Ich habe heute Klassendienst. У .: Der wievielte ist heute? у .: Heute ist der __Marz.

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II . Речевая зарядка 1 . Исполнение песенки.

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Im Vordergrund- на переднем плане Im Hintergrund – на заднем плане wachsen- расти die Birken- березы das Boot- лодка die Kiefer- сосна die Eiche- дуб 1. Dieses Bild hat “ Der Fr ü hling- grosses Wasser” 2. Das Bild heisst Isaak Levitan geschrieben. 3. Im Vordergrund sehen wir blaue, graue, Farben. 4. Hier wachsen Birken,Kiefer, eine Eiche. 5. Im Hintergrund sind ein Boot und viele, viele Wassser. 6. Der Maler nutzt braune, einige Häuser. Sie sind im Wasser. 7 . Dieses Bild gefällt mir sehr.

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Ко Контроль домашнего задания Inszenieren wir einen Dialog!

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Wo? Wohin?

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Выполнение грамматического упражнения. Ich stelle die Blumen auf (der Tisch). _____________________________________ Jetzt stehen sie auf (der Tisch). ________________________________ Der Junge setzt sich auf (der Stuhl). __________________________________ Er sitzt jetzt auf (der Stuhl). _______________________________ Die Apfel lege ich in (der Korb). _____________________________ Sie liegen in (der Korb). ___________________________ Ich hänge die Karte an (die Tafel). ______________________________ Sie hängt an (die Tafel). ___________________________

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Turngymnastik Gross ist die Sonne, Hell und warm ihr Schein. Keiner konnte ohne Sonne sein. Eine dicke Wolke hat sie zugesetzt, Doch schon ruft sie : “ Das bin ich, ich hab mich nur versteckt.”

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Vergleiche! KLEIN

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Positiv Komparativ Superlativ neu am k ä ltesten mehr lieber klein am kl ü gsten lang grosser am h ö chsten am besten schneller

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Употребить прилагательное в сравнительной степени 1. Der Herbst ist (kalt) als der Sommer. ________________________________________ 2. Mein Vater ist (alt) als meine Mutter. _________________________________________ 3. Ich stehe (früh) als meine Schwester. _________________________________________ 4. Berlin ist (groß) als Bonn . ___________________________________ 5. Die Wolga ist (lang) als die Oka. ___________________________________ 6. Der Löwe ist (stark) als der Hase. _____________________________________ 7. Die Jacke ist ( billig ) als der М antel. ________________________________________

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Употребить прилагательное в превосходной степени степени Der Winter ist die (kalt) Jahreszeit in Russland. ________________________________________________ 2. Das Flugzeug ist das (schnell) Verkehrsmittel. ____________________________________________ 3. Der Montblanc ist der (hoch) Berg Europas. _______________________________________________ 4. Die Lomonosow - Universität ist die (alt) in Russland. ________________________________________________________ 5. Die U-bahn ist das (bequem) Verkehrsmittel in der Großstadt. __________________________________________________________ 6. Februar ist der ( kurz ) Monat im Jahr. ________________________________________________

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gut – besser- am besten Deutsch finde ich _____ . Mathe finde ich _______ . Am __________ finde ich Musik. Ich spiele Basketball ________ , aber Fussball spiele ich noch __________ . Und Tennis spiele ich ___________ . Anna lernt drei Fremdsprachen. Spanisch spricht sie ______ . Englisch spricht sie ________ , aber _____________ spricht sie Deutsch.

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Употребить глагол nehmen в соответствующем лице Ich __________ein Blatt Papier, eine Schere, einen Bleistift. Du __________ ein Lineal, eine Schachtel, einen Filzstift. Er___________ eine Schere, einen Radiergummi, ein St ü ck Karton. Wir _________ Farben und Buntstifte. Ihr___________ viel Papier, Farben, eine Schere. Sie ( они )_____________ einen Zirkel, Papier, ein Klebstoff.

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Die Stadt hat Probleme : die Betriebe und Verkehrsmittel bauen, Parks und G ä rten anlegen. Die Kinder wollen ihre eigene kleine Stadt verschmutzen die Luft, die Erde, das Wasser im Fluss. Die Architekten projektieren Wohnblocks, ein Kulturzentrum, Wohnh ä user, Gesch ä fte, Schulen, Kinos, Betriebe, Cafes. Die Bauarbeiter und Ingenieure bauen ein Sportzentrum, Strassen, Pl ä tze, Gassen. Die Gartenarchitekten projektieren Parks, und legen Parks und G ä rten an. Die G ä rtner pflanzen B ä ume, Blumen, G ä rten. Welche Probleme hat die Stadt? 2. Was wollen die Kinder machen? 3. Was projektieren die Architekten? 4. Was bauen die Bauarbeiter und Ingenieure? 5. Was machen die Gartenarchitekten? 6. Was machen die Gartner? 7. Brauchen wir auch Elektriker, Fahrer, Techniker?

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Nun ist es aber Zeit Wir müssen leider gehen Bis Morgen bis bald Auf Wiedersehen!

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учитель немецкого языка МКОУ Новотрёминской СОШ А.А.Немковой. Подготовила: